就业导向下中职市场营销专业教学探究

<正>本文首先分析中职市场营销专业毕业生的就业方向和需要具备的素质,然后讲解中职市场营销专业教学中存在的问题,重点阐述了就业导向下的中职市场营销专业教学,主要包括创新教学模式、制订科学的教学方案、提高学生实践能力、强化师资队伍全面化建设、加强实验实训建设,确保中职市场营销专业教学水平的稳步提升,保证学生具备较强的就业能力与营销专业技能。希望本次研究的提出,可以为相关专业人士提供一定的理论指导。     

职业教育—体化教学评价分析

一体化教学是理论与实践同时进行，教师教学、学生实践同时进行。     

中职学校市场营销课程教学改革探讨

本文依据市场营销课程的特点和中职学生现阶段的学情,对市场营销学教学改革的有关问题进行了探讨。文章认为,中职市场营销课程的改革主要侧重两个方面,分别是教学内容和教学方法。只有根据对这两个方面不断进行改革才能更好地完成教学任务,实现教学目标。     

试论中职会计专业教学中的“案例教学法”

中职会计专业教学需要将理论与实践进行有机结合,并着重提升学生的动手实践能力。传统"填鸭式"教学模式,导致学生在步入工作岗位之后,很难适应工作。"案例教学法"作为一种新的教学方式,将理论教学与实践操作紧密结合在一起,适应了当前人才培养的趋势,是值得重视的教学法。本论文在探讨案例教学法在中职会计教学法的重要性基础上,重点对"案例教学法"在中职会计教学中的运用展开了探讨,以期提升中职会计专业教学水平。     

市场营销专业教学探讨

随着社会经济的发展,市场营销成为企业发展的重要手段,社会对市场营销专业人才的需求量也越来越大,中职院校为社会培养一线专业人才,中职市场营销专业应该迎合社会发展的趋势,加强专业人才的培养.目前中职市场营销专业教学还存在很多问题,这些问题制约了专业人才的培养,不能满足用人单位的需求,因此应该有针对性地解决问题.文章总结了市场营销专业存在的问题,提出了市场营销专业改革的措施.     

应用型市场营销专业人才培养模式研究——以哈尔滨金融学院为例

以哈尔滨金融学院为例，研究了应用型市场营销专业人才的培养模式，在分析了应用型市场营销专业人才特点的基础上，构建了理论知识、能力素养、综合素质三位一体的人才培养体系，并在此基础上实现应用拓展，同时提出了理论教学与实践教学的具体做法，最后，针对应用型市场营销专业人才培养模式的顺利应用提出了相应的保障措施。     

高职院校市场营销专业广告学课程教学改革探索

高职院校市场营销专业广告学教学普遍存在灌输式教学过重,实践教学薄弱现象,并且有些实践教学方式也不适应市场营销专业的培养目标。广告比稿,是当前企业选择广告公司以及广告公司争取业务的重要和常见方式。市场营销专业的广告学教学,采用以广告比稿模拟为教学主线和实践教学形式的办法,有利于调动学生学习的主动性和积极性,能够促使学生把广告学理论与市场营销学理论结合起来,并且有助于培养学生发现、解决企业实际问题的能力。     

把“校企合作”引入中等职业学校市场营销教学的探索

目前中等职业学校的市场营销教学偏重理论、缺乏实践,制约着市场营销教学的顺利开展。随着社会进步和科学技术的不断发展,在这种模式下所培养的毕业生难以适应企业的用人要求。但是市场营销专业的实践问题有它的特殊性,除了在校内创建实训室或实训基地外,对企业实训基地有一定的依赖性。因此,学校与企业合作,共创营销实训基地对市场营销教学具有非常重要的意义。市场营销教学应该根据中等职业学校市场营销学教学特点,改革传统的教学思路,改变教师落后的教学观念和学生的学习观念,运用更加接近实战的教学手段,促进教学方法的改革,使市场营销教学适应当今形势发展的需要。     

高职院校市场营销专业广告学课程教学改革探索

高职院校市场营销专业广告学教学普遍存在灌输式教学过重,实践教学薄弱现象,并且有些实践教学方式也不适应市场营销专业的培养目标。广告比稿,是当前企业选择广告公司以及广告公司争取业务的重要和常见方式。市场营销专业的广告学教学,采用以广告比稿模拟为教学主线和实践教学形式的办法,有利于调动学生学习的主动性和积极性,能够促使学生把广告学理论与市场营销学理论结合起来,并且有助于培养学生发现、解决企业实际问题的能力。     

把“校企合作”引入中等职业学校市场营销教学的探索

目前中等职业学校的市场营销教学偏重理论、缺乏实践,制约着市场营销教学的顺利开展。随着社会进步和科学技术的不断发展,在这种模式下所培养的毕业生难以适应企业的用人要求。但是市场营销专业的实践问题有它的特殊性,除了在校内创建实训室或实训基地外,对企业实训基地有一定的依赖性。因此,学校与企业合作,共创营销实训基地对市场营销教学具有非常重要的意义。市场营销教学应该根据中等职业学校市场营销学教学特点,改革传统的教学思路,改变教师落后的教学观念和学生的学习观念,运用更加接近实战的教学手段,促进教学方法的改革,使市场营销教学适应当今形势发展的需要。     

分析高职院校市场营销专业实践能力的培养对策

高职院校市场营销专业对实践的要求很高,只有加大对学生的创新性教育,才能适应社会形势的发展,构建市场经济条件下可以满足市场需要的实践教学体系。我国目前的高职院校市场营销专业的教学还存在着基础建设薄弱,实践环节不强,教学与实践脱节等问题,笔者从市场营销专业实践能力培养途径、存在问题、对策和设想几个方面进行研究,结合高职院校市场营销专业的特点,探讨高职市场营销专业学生创新能力的培养对策。     

浅析中职院校市场营销教学中案例的合理运用

与一般的教学方法相比,使用案例进行教学能够帮助学生展开联想,加强学生思维活动,提高学生的分析和应用能力。所以在教学过程中使用案例是非常必要的,这也是市场营销教学中的一种主要的教学方法。本文主要介绍了中职院校在市场营销教学中案例的合理使用。     

高职院校市场营销专业开展实习实训教学的对策思考

市场营销又称为市场学或行销学。观其名而知其意。市场营销可以说是一门不仅包揽市场营销原理．还包揽市场营销管理的学科。可以说,实践在市场营销的教学中占有很大的比例,甚至是比起理论来说、为了达到培养技术应用型人才而要更加重视营销实践。本文从高职院校中市场营销专业开展的实习实训角度出发,对当前高职院梗中市场营销专业开展的实习实训问题进行简略思考。并提出相应的对策。     

浅谈中职数控教学体会

中职数控课程是培养数控加工技术实用型人才的一门重要专业课,它的教学效果好坏直接影响到中职数控技术人才的培养质量。中职学校学生理论基础大都相对较差耐学习充满一定的恐惧蕊同时数控教学是结合实际生产进行的,而中职学校学生时生产的了解是很少的,专业课的教学又是一个理论与实践相结合的过桂这就要求我们专业课教师要根据学生的特点开展专业课教学。     

浅谈中职院校会计专业课程教学的改进

中职院校的会计专业教育应侧重于培养出适应社会需要、职业需要的中、初级实用型会计技术人才。笔者站在一个一线教学工作者的角度,对目前中职院校会计教学现状进行认真的分析和思考,认为会计教育理念的改变,会计专业课程的合理化设置,教学过程中理论与实践相结合的教学方法的新尝试,是办好中职学校会计专业教育、实现中职会计专业培养目标的关键。     

市场营销教学方法创新的思考

市场营销是专业性和实践性很强的学科,市场营销专业的学生不仅要掌握管理和营销理论,还要具备市场调研、制定营销策略、推广和销售产品以及服务客户的能力。目前很多高校市场营销教学存在一定的问题,学生的动手能力和实践能力不强,学校要在市场环境要求的大背景下,创新现有的市场营销教学方法,提高学生整体素质和能力。本文对市场营销教学中存在的问题进行了认识,并在此基础上探讨市场营销教学方法的创新。     

成本会计一体化教学模式考核指标与评价体系

成本会计的课程目前都存在着重视理论讲解,轻视实践教学的问题。本文通过对成本会计教学的现状进行分析,从成本会计课程中的教学模式、教学方法和实践教学这三个方面提出成本会计教学做一体化改革的策略和方法,设计成本会计一体化教学模式中的考核指标和评价体系,实现成本会计理论和实践教学的有效结合。     

市场营销专业特色与教学模式创新

本文是内蒙古自治区高等教育科学"十一五"规划课题(NGYG06064)《高等院校市场营销专业教学模式与创新性发展研究》阶段性成果之一。旨在发展学生个性潜力、培养学生创新能力方面进行有益的探索与尝试,使市场营销专业的学生能够运用市场营销理论去看待中国企业和中国市场的发展,运用市场营销理论于市场营销实践与中国企业运作实践之中。     

刍议“4PCS”营销理论与农行产品建设实践的嵌合

本文简要阐述了4P、4C、4S(简称 4PCS)营销理论,市场营销与产品建设的关系,并从市场营销的管理理论、营销策略及企业市场营销的核心理论,进行分析和应用,从而佐证“4PCS”理论对农行产品建设实践的助益。     

关于新时期市场营销专业实践教学的思考

随着社会经济的发展，社会市场竞争力也不断增大。要做好市场营销就必须掌握市场营销的专业技能。而市场营销的专业技能需要从市场实践中获得，因此，市场营销专业是重实践的专业要注重市场营销专业的实践教学。