政治关联研究热点探析与展望

随着政治关联行为在全球范围内的广泛普及,政治关联日益成为学术界关注的焦点.以CNKI数据库中2004-2016年中以"政治关联"为主题的844篇文献为研究对象,将社会网络分析法与文献计量法相结合,运用Bicomb软件和Ucinet软件对近年来政治关联领域的热点进行梳理,研究结果显示,民营企业、企业价值、企业绩效和制度环境等关键词已经成为政治关联领域内的研究热点,但是整体研究领域中的关键词之间的关联性较低,研究仍然较为分散,未来技术创新;企业社会责任;社会资本;研发投入等主题有望成为新的研究热点.     

我国英语口译教学研究知识图谱分析 ——基于CNKI文献计量

为研究我国英语口译教学研究领域的理论开展情况与实践状况,可以中国知网(CNKI)期刊数据库收录的777篇英语口译教学研究文献为样本,通过文献计量与知识图谱分析,从知识生产现状、知识演化过程和热点知识等方面进行定量分析.结果显示,我国英语口译教学研究呈现出清晰的发展脉络,热点知识主要集中于口译教学模式改革、商务英语口译教...     

我国职业教育数字化研究热点和趋势——基于CNKI文献的可视化分析

教育数字化转型为职业教育高质量人才培养带来新机遇和新挑战,为厘清我国职业教育近年来数字化研究现状与热点,探究未来发展和研究趋势,通过对中国知网(CNKI)2013-2022年10年来的“职业教育数字化”研究文献进行筛选,使用CiteSpace(6.2.R6)可视化软件,对研究文献的数量、作者、机构、关键词等进行可视化分析。研究结果显示：研究数量呈螺旋式上升;研究作者“各自为战”,合作较少;研究排名前十的机构多集中在华北地区,特别是天津,并且以独立研究为主;研究热点契合国家教育数字化行动战略;“德国”“人工智能”“人才培养”“制造业”等关键词具有未来延续性研究趋势。     

儿童社会学研究的热点与前沿——基于CNKI数据库文献的可视化分析

通过CiteSpace对儿童社会学研究文献进行知识图谱分析发现,近30年来,我国儿童社会学研究经历了缓慢与快速上升时期;多数研究者更倾向单次独立研究而缺少持续与合作研究;教育学构成了儿童社会学研究的主要阵地;各类文献在研究范式上存在明显差异,期刊文献多采用哲学思辨研究,但其中关键文献却以量化研究为主,学位论文的哲学思辨、量化与质性研究范式分布则相对更为均衡;研究热点聚焦于留守与流动儿童、儿童福利、社会化过程、儿童社会学理论等方面;研究前沿包括电子媒体、留守儿童与流动儿童、儿童社会化、人际交往、青少年犯罪、社会福利与保护等六个主题,但儿童文学、儿童文化、教育政策等重要研究课题仍缺少关注。由此,儿童社会学的研究方式、范式与内容均需在未来不断加强。     

我国社会主义市场经济研究前沿及热点演进分析——基于CSSCI(1998—2016)的知识图谱方法

如今知识图谱已经成为学科主题结构研究及热点分析的有效途径。基于此方法,本文借助Cite Space文献计量工具生成1998—2016年中国社会主义市场经济研究前沿和热点演进图谱。分析表明,中国社会主义市场经济研究呈现出劳动价值理论、市场经济改革、国有企业改革和经济发展转型四个前沿领域,而且,研究热点体现了"经济理论研究—经济实践探索—深化经济改革"的演进过程。同时,利用知识图谱方法,也是对社会主义市场经济研究新视角的积极探索。     

我国民族教育心理研究20年回溯与进展——基于CiteSpace的可视化分析

为研究国内民族教育心理的发展情况,在知网中检索近20年中发表的有关民族教育心理的文献,使用CiteSpace文献信息挖掘软件对相关文献进行分析,通过机构及作者发文量统计、关键词聚类、爆发词分析等方面进行可视化分析,以便更直观、清晰地探究民族教育心理的研究热点与发展历程。总体而言,当前关于民族教育心理的研究处于稳步发展阶段,西北与西南地区各高校为主要研究力量;当下的研究热点主要包括民族学生学习动机、学习自我效能感与学习策略等方面;近年来研究内容由现状调查向相关影响因素分析转变。未来研究的走向主要体现在应关注民族中小学生学习心理的内在机制;加强各地区之间的院校合作;探索基于互联网教学背景下的民族教育心理,注重国外研究的经验借鉴。目前研究呈现出研究视角多元化等特征,未来研究应强化研究方法规范性,研究对象丰富化,及研究范式的转型,推动我国民族教育心理研究向纵深方向发展。     

我国特殊教育研究热点与前沿问题分析

采用CITESPACEⅡ对近五年《中国特殊教育》刊载文献进行可视化分析,以高产出者、高被引者及研究机构为关键词,得出我国特殊教育核心研究群体,以北京师范大学、华东师范大学、南京特殊教育职业学院等为主的特殊教育核心研究机构;以高频关键词、中心度为节点,对关键词聚类分析,得出我国特殊教育研究热点主要有心理健康、随班就读、自闭症等;通过突变值分析,得出"中介作用"是我国特殊教育渐增型研究前沿。提出关注学生心理健康,关注国外特殊教育发展,加强跨机构及跨学科之间的合作创新等研究策略。     

中国教育均衡发展研究的知识图谱分析

追求教育公平,实现教育均衡发展日益成为人们关注的焦点。研究采用CiteSpaceⅢ软件,以CSSCI数据库的相关文献为数据源,针对中国教育均衡发展进行可视化分析。通过绘制知识图谱来进行作者分布分析、研究机构分析、文献共被引分析,从而总结出教育均衡发展的研究热点并对教育均衡发展研究前沿的演进进行预测。义务教育和区域教育一直是教育均衡发展研究的重点,对教育均衡发展未来的研究走向作出预测,认为从农村教育走向城镇、县域教育,在下一个阶段会逐步实现更大范围或更高层次的区域义务教育均衡发展,教育信息化会成为新的研究热点。     

基于文献计量的监管科技研究热点与趋势分析

近年来金融科技借助数字化浪潮,开辟了金融业发展的全新模式,与此同时,以区块链和人工智能为支撑的监管科技弥补了原有监管方式的不足,在防范化解新型金融风险方面发挥着重要作用,学界对监管科技的研究愈发关注。基于此,以2012-2022年发表的有关监管科技的中文高质量文献为研究对象,利用CiteSpace对监管科技研究进展进行可视化分析,探究国内作者合作网格与机构合作网格、当前研究热点与研究前沿,提出未来监管科技的研究的建议与展望。     

近十年CLIL教学研究的现状、热点及趋势——基于CiteSpace的可视化分析

随着CLIL教学法的日渐盛行,其相关研究也在不断深入。为了探索国内对于该教学法研究的整体情况,本研究选取2008-2017年CNKI期刊数据库中收录的相关文献,并利用CiteSpace软件对该领域研究的现状、热点与趋势进行探究。结果显示:当前研究仍处于理论探索阶段,实证研究不足,研究范围狭窄。此外,高职英语和思辨能力是该领域现阶段研究的前沿。未来,研究应从教学主体出发,使理论与实践相结合,让CLIL教学更具操作性,从而推动CLIL教学的本土化发展。     

河南上市公司资产减值政策应用分析

《企业会计制度》第51条规定；企业应当对可能发生的各项资产损失计提资产减值准备，从河南上市公司2000年度报告中所披露的政策执行情况可以看出，资产减值政策对这些上市公司存在着诸多影响。     

景德镇陶瓷文化旅游景点标识语英译指瑕

陶瓷文化旅游景点标识语是外国游客了解景德镇的重要窗口,其英文翻译质量直接影响到千年瓷都的国际形象。本文通过实例分析了景德镇陶瓷文化旅游景点标识语英译中的弊端,对规范现有标识语的英译提出了一些建议,以便更好地弘扬陶瓷文化,提升景德镇作为中国瓷都的国际化形象。     

高校数学教育中的素质教育初探

数学教育的发展历史表明，目标多元化已成为现代数学教育的趋势，而素质教育是实现数学教学目标多元化的重要渠道。在高校数学教育中，达成智力素质和非智力素质的有机统一应是素质教育追求的目标，提高学生的道德品质、人文与科学文化素质、责任意识和合作能力、求知好学习惯、勇于创新精神等是素质教育的主要内涵。应从教育理念、内容、手段、教师培训等方面加强高校数学教育中的素质教育。     

资产证券化突破点的选择

目前我国正在酝酿推行证券化融资工具,选择何种资产作为突破点是大家颇为关注的。本文在 比较分析的基础上,探讨我国进行资产证券化的切入点。     

2004年我国宏观经济研究的最新进展

2004年我国宏观经济运行出现了一些新情况和新问题。围绕我国宏观经济运行中出现的问题,我国经济学界从理论和实践的结合上进行了深入研究,并取得了新的进展。2004年我国宏观经济研究主要在以下九个方面:总供给与总需求均衡问题、通货紧缩和通货膨胀问题、宏观经济波动问题、储蓄与投资问题、就业与失业问题、经济增长问题、宏观调控问题、货币政策和财政政策问题。在这些问题研究上,我国经济学界提出了很多创新的观点。     

我国城市化进路中社会风险探析

我国城市化进路中存在的资本和权力的勾连和“经济达尔文主义”,消解了人们传统的社会联结方式（村落和单位社会）,但新的社会联结的建构相对滞后,导致从传统的社会联结中脱域出来的人们流离于制度之外。社会阶层日益分化彰显,且缺乏垂直流动的渠道和机会;个人之间、个人与公共领域之间、个人与政府之间缺乏必要的社会联结及渠道,原子化社会凸显;从而产生“挫折感”和“相对剥夺感”,使社会风险和矛盾集聚。应构建具有政府“合作者”功效的市民社会和非政府组织,以疏通国家和民众间的联结渠道,形成公民社会、市场经济和政治文明三者共同发展的现代社会文明。     

大众传媒语境下的文学批评——论当代文学批评的泛化

文学批评作为人类文化活动的一种特殊产物,是领略反省文学艺术的“美”的活动。但随着市场经济的兴起、消费时代的到来,大众传媒以其多样化的传播方式,打破了文学批评原有的格局,文学批评呈现出一种新的时代精神：文学批评与大众生活在不断靠拢,出现了泛化的趋势。     

从企业管理变化的视角看知识管理

本从分析知识经济引起企业管理外部环境和内部环境的变化入手，指出企业管理趋向知识管理的原因，并结合企业知识创新，分析知识管理对企业管理的意义，从而对知识管理作了一个系统的介绍。