高职品牌专业实例探索

精品专业是学校教育质量的重要标志.专业建设是高职高专院校工作中的核心问题,所谓精品专业就是针对某一类受教育者的具有一流教师队伍、教学内容、教学方法、教材、教学管理、教学效果等特点的示范性专业,也就是"6个一流",但归根到底,就是要有一流的教学效果.     

出特色产品 建特色文化

几年来,承德华富集团坚持"以人为本"的管理理念,大力弘扬爱我华富,建我家园的企业精神,为该厂走精品之路,靠科技兴厂,实现到本世纪末把企业建成中国最好的玻璃器皿企业、最著名的玻璃器皿营销中心和技术开发中心"两最"宏伟目标,发挥了积极的作用。 　　一、不断发展完善企业文化 　　为了深化企业文化建设,塑造企业形象,他们提出"只做精品"的企业战略,引导职工真正树立精品意识和精品观念,公司上下广泛开展创一流的经营意识、一流的思想工作、一流的企业管理、一流的道德风尚、一流的文明环境、一流的工作质量和产品质量、一流的…     

高职院校教学与科研“双一流”水平建设刍议

"双一流"高职院校建设的核心是实现一流的教学、一流的科研,并以此为基础来实现一流的社会服务。教学与科研建设的主力军就是教师,教师只有同时具备良好的教学、科研的态度与较高的专业水平、科研能力,才可真正实现具有实质内涵的"双一流"。     

关于加强高职院校会计专业品牌、特色建设的研究

高等职业教育必须有自己的理念。文章认为高职院校的办学理念是高职院校最宝贵的无形资产,襄樊职业技术学院及其他高职院校应在“以人为本,争创一流,打造品牌,办出特色”的办学理念的引领下,坚持科学的办学定往,以服务为宗旨、就业为导向,创新基于产学合作教育的高职教育会计人才培养模式;实施精品战略,在会计专业、师资、实践教学基地、课程和教育研究等方面争创一流,打造品牌,以提高会计人才培养质量,办出高职会计教育特色。     

示范校建设过程中电子商务专业改革建设与创新发展实践

文章以广西银行学校电子商务专业改革建设与创新发展为例,从专业人才需求论证出发,介绍以内涵建设谋求专业质量提升,从五个方面打造电子商务专业成为一流精品专业:找准结合点,明确人才培养定位;选准切入点,加强教学团队建设;确定控制点,实施核心课程改革;寻求满意点,开展顶岗实习实践;寻找盈利点,探索实训基地运营。     

高职教育专业课程教材建设浅探

专业教材建设是高等职业教育培养技能型人才关键性部分,关系到培养和造就高等技术应用型人才的质量和水平,虽然已开发建设成了一批高职教育的特色教材、精品教材,但在数量和质量上仍远远不能满足教学实际的需要.本文以房地产经营估价专业的相关教材为例,对目前高职专业教材建设存在的问题及解决建议作一浅显探索.     

数据库系统原理精品资源网站建设

数据库技术是计算机领域的重要分支,数据库系统原理课程是高等学校计算机专业的核心专业课.本文以数据库系统概论这门课程为例,针对精品课程网站建设从建设目标、网站的总体规划、Web网站开发和多媒体网络课件制作等方面进行了探讨,该精品资源网站在实际教学中起到了良好的教学效果.     

论高职院校《会计基础》课程教学的对策

《会计基础》作为高职院校财会专业的专业基础课,在整个专业课程设计中起到非常重要的基础作用。但目前在高职院校的《会计基础》教学中,还存在着课时安排不合理、教学手段和方法单一、教材选用不科学、教师素质不高等问题,严重影响了《基础会计》的课程教学效果和学生后续专业课程的学习。只有解决这些问题,才能提高《基础会计》的教学效果,实现高职院校的人才培养目标。     

高职金融专业主干课程形成性测试题库建设的应用与研究

高职金融专业是一个极具潜力的专业,具有广阔的发展前景。但是我国现有金融高职教育则存在诸多问题,难以满足社会对金融应用人才的需要。因此,必须针对高职金融专业主干课程的特点和教学要求,建立并应用研究与以往题库相比更科学、全面、系统的形成性测试题库,进一步增强本专业主干课程考核的科学性来提高该专业主干课程的教学效果,以适应新的教育教学改革与发展形势,推进教学创新,增强学生学习的主动性、积极性和创造性,以满足金融部门对高素质的应用型人才的需要。     

试论《会计学原理》精品资源共享课程的新模式——以广东生态工程职业学院为例

随着我国高等教育改革的不断深入,教学内容与课程体系也有了很大的改变,作为重点实施的教学改革"质量工程"的组成部分,精品资源共享课程建设就是旨在提高教学质量的一项重要举措。《会计学原理》是会计专业的专业基础课程,具有较强的基础理论知识和实践性的特点,文章通过对精品资源共享课程新模式的探索,探讨了《会计学原理》精品资源共享课程新模式。     

试论高职园林设计专业水彩画教学的方法

水彩画作为高职园林设计专业的美术基础课,教学基本要求是培养学生对色彩的塑造能力和掌控能力,更重要的是围绕该专业特点及水彩画的特征,针对最关键的技能与技巧进行强化训练,进而为园林景观设计方案的表达服务,以达到此教学目的.水彩画有着透明、湿润、朦胧诗意的艺术特色,非常适宜园林景观设计表现,本文将分析高职院校园林设计专业的学生特点和教学现状,对水彩画教学方法进行探讨,以期产生良好的教学效果.     

高职学前教育专业钢琴教学之探索

钢琴是高职学前教育专业音乐课目中的一门重要的技能课程,而高职学前教育专业钢琴课的教学模式、教学方法,要适合高职学生的特点,具有实用性和创新性。提高钢琴教学水平,调整和拓展教学内容,重视教学效果,对于高职的学前教育专业将来的发展至关重要。为让学生在今后的工作中更好的投入到幼儿园的音乐教育和实际工作中去,就完善高职学前教育专业钢琴课的教学方法、教学内容、授课方式及综合实践技能的培养等方面进行探索。     

精品银行:中小银行的战略取向

一、精品银行的内涵及特点 精品银行可以从两个方面来理解。从小的方面说,它是指生产精品的银行,即银行所经营的业务品种具有较高的品位,客户定位较高,具有少而精的特点,推崇“小的是最好的”经营理念;从大的方面看,它指银行本身即是精品,它的体制是优良的,运作是高效的,规模是适中的,质量是较高的,形象和信誉是良好的,从而是一流的银行。本文的研究即是从银行这个层面来探讨精品银行的创建之路。     

分析高职院校传感器课程的创新

传感器在电子行业应用广泛,现在大多高职院校会开设与电子、自动化相关专业,而开设这些专业就需要进行传感器课程的教学,也可见其课程重要性,但高职院校传感器课程教学方式陈旧,因此还存在一定的弊端需要创新改革才能实现更好的教学效果.     

高职财会专业的实践性教学改革刍议

文章针对高职财会专业实践性教学当前存在的主要问题进行分析,提出相应的改革思路,以期对提高实践性教学效果、实现高职财会毕业生的零距离就业有所裨益.     

高职会计实践教学形式与评价标准

高等职业院校的存在原本就是为了培养出具有较强专业技能、能够快速适应工作岗位的实用型人才,基于这个唯一教学目的,高职院校必须切实做好专业教学工作,力求将教学效果提升至更高的层次。在会计专业的教学过程中,教师应当善于发现在实践教学形式上的一些问题,并且及时地寻求解决问题的办法和改进现状的措施,最后再以思考和探索过后所定位出的科学合理的评价标准来对学生的学习成效进行客观评判。     

关于高职《外贸单证实务》教学改革的思考

外贸单证工作是进出口贸易中的一个重要环节,贯穿每笔交易的全过程。《外贸单证操作》作为理论性、综合性、操作性都很强的学科,对于国际贸易专业的学生从事外贸方面的工作具有十分重要的意义,在高职教育课程中的地位显得越来越重要。本文通过教学实践以及学生对教学效果的反馈,对《外贸单证实务》课程的教学进行了一定的探索思考。     

高职财经专业统计课教学改革探索

统计是高职财经类专业的一门专业基础课,在高职学生的能力知识体系中起着越来越重要的作用.目前,统计教学的理念与模式已不能适应新形势下对统计人才模式的培养.本文将探讨如何从能力本位出发,改革传统的教学模式,优化课程体系,更新教学理念,改进教学方法,从而提高统计课的教学效果.     

打造“国内领先、国际一流”精品长材基地

河北钢铁集团宣钢公司以科学发展观为统领，坚持“设备大型化、管理精细化、产品精品化、环境生态化、效益综合化”方针，着力淘汰落后、装备升级、节能减排、结构调整；确定了“当好主力军，做河北钢铁集团航母的“奋进号”，打造“国内领先、国际一流”的精品长材基地”的战略目标和行动口号。     

高职经济学基础教学方法探索

近年来，随着我国经济和教育的快速发展，高职院校在各地大量涌现。在经济发达地区，经管类专业发展取得了一定的进展，然而，如何提高理论课程在职业教育中的教学效果是值得思考的问题。本文针对经济学基础教学方法展开论述，重点分析几种常见的教学方法的运用和需要注意的问题。