论平面设计教学过程中对传统艺术语汇的发掘

中国传统艺术具有独特的民族个性,集中体现了东方文化的特征,为当今平面设计教学提供了丰富的资源,本文讨论了怎样在当今平面设计教学中发掘传统艺术语汇,并加以运用创新。从中国传统艺术中的书、画、印、形四大方面进行分析,以期对当今平面设计教学有所启示。     

视觉构成元素对平面设计的影响研究

视觉构成元素是平面设计的主要组成部分,包括凸显主题形式、结构表现形式和色彩搭配形式。在平面设计中运用好视觉构成元素,既能提高平面设计的经济效益,实现产品设计的商业化目的,又能凸显平面设计的有序性,保证平面设计的审美价值所在,实现平面设计的社会功能性。     

平面设计软件的教学研究

平面设计软件的教学应注意:应用软件的选择,教学书目的选择,硬件设备的配置,教学方法的改进,学生自学能力和艺术设计能力的培养,优化教学效果。     

浅析中国传统文化元素对现代平面设计的影响

在平面设计发展到今天多元化时代,平面设计作品中所吸收的文化,尤其是传统文化的因素越来越多,如何将这种具有本土化民族特色的文化与现代设计相结合创作出更好的作品,是值得我们去认真思考和研究的。文章就这一观点进行了分析,我们应该在正确认识平面设计的同时,不断吸取本土文化特点,从而创作出更具有生命力和艺术性的平面设计作品。     

论现代平面设计对中国传统艺术的吸纳

现代平面设计深受中国传统艺术的影响,不断创新出具有时代特征的艺术生态。平面设计与中国传统艺术的关联性主要体现在平面设计的现代性、竞争性与民族性内涵的拓展方面。其对中国传统艺术的吸纳可以从汉字书法艺术、中国绘画艺术、传统装饰图案诸层面加以探究。     

浅议书法艺术在平面设计中的应用

书法艺术不仅是一种古老的书写工具在我国几千年的历史传承下来,而且还是我国传统文化的瑰宝,有着厚重的历史积淀。将传统书法艺术运用到现代平面设计中,不仅可以丰富设计的视觉效果,增加设计的文化韵味,还能体现设计的民族性,对于加速我国平面设计行业的发展有巨大的推动作用。     

大学平面设计教学的创新探析

大学平面设计教学的目的就是培养出社会需要的实用型平面设计人才,常见的大学平面设计课程包括三个层次,即实践课、专业课与基础课,其中包括了图案、色彩、素描、立体、平面等。然而在传统大学平面设计教学中,往往都是以教学大纲为基础,对学生进行灌输式教育的。这种课堂教学对于学生的技能应用与自主创新都有着极大的阻碍。本文通过对大学平面设计教学目前存在的问题进行分析,进而提出相应的平面设计教学创新举措。     

涂鸦艺术在平面设计中的渗透

涂鸦经历了几十年的发展,已经成为艺术界的一个重要组成部分,它凭着自由的创作态度、时尚个性的艺术表现形式,以一种本色绘画的形式吸引着众人的目光。涂鸦作为一种非主流文化,正影响着艺术设计,其本质是质朴、纯真,带有浓重的感情色彩。由于涂鸦艺术的这种本质与现代平面设计中的许多设计理念相吻合,所以两者的结合则能更好地体现出设计的多元性和设计的丰富性。     

论平面设计中的纯粹性

平面设计中的纯粹性是一种深厚的审美境界.纯粹的境界是真诚和自然,它像一只无形的手随时指导着平面设计的创作过程.作为平面设计的一种语言特点,纯粹具有扣人心弦的艺术效果.     

论价值创造与财富创造

财富创造与价值创造既有区别又有联系。生产性劳动与非生产性劳动同样是创造价值的源泉，马克思传统的劳动价值论中狭义的“劳动”内涵，必须随着时代的变化而进行相应的拓展。财富的创造函数不是一元函数，而是多元函数，各生产要素都在财富创造的过程中做出了相应的贡献。     

数字媒体对于平面设计的影响研究

数字媒体不仅影响了平面设计的表现方式,即创作过程与手段的改变、设计师设计方式与领域得到了拓展与为设计师提供更多的设计空间与创意,还影响了传播方式,即高效传播的多样视觉传达、交互传播人性化视觉传达和跨媒体传播整合传达。     

校园文化建设与平面设计的有效结合

我参与学校国家级课题子课题《中等职业学校校园文化建设与学生综合职业能力培养的研究》课题研究,深感学校平面设计课程教学对校园文化建设有着特殊的意义,通过校园文化建设与平面设计教学的有效结合与尝试,评析了当今校园文化建设的影响,平面设计教学在校园文化建设中的作用,实施校园文化教育的方法及步骤等,从而使职业学校校园文化建设和专业建设更加多彩纷呈。     

Illustrator在平面设计教学中的应用分析

平面设计已经越来越广泛的应用于社会生活中,无论是文字处理、图像处理、还是效果排版等都体现了平面设计的重要性。平面设计教学也在此背景下成为一个具有广大受众的新兴专业和新兴课程。平面设计教学的内容丰富,用的软件有很多,诸如Photoshop、Illustrator等等。本文通过Illustrator课程特点,对Illustrator软件在平面设计教学中的现状进行分析,提出自己的一些见解     

“空白”在平面设计中的多样表现性

论文通过对空白在平面设计中与主体图形之间的图底关系、虚实关系、节奏关系的分析,阐释了空白这种特殊形式语言的多样表现性,展现了空白丰富的视觉表现张力,以此更好地指导设计者运用空白达到不同的设计目的。     

插画艺术在平面设计中的应用分析

商业插画是现阶段插画艺术的主要形式之一,在多个市场领域中有着较为广泛的应用。例如,漫画、广告设计、影视海报设计、吉祥物以及书刊配图等,这些同样也是平面设计的重要表现形式,因此探究平面设计中插画艺术的应用有着一定的必要性。文章概述了插画艺术的相关内容,分析了插画艺术在平面设计中应用的几种风格类型,包括写实、抽象、卡通等,然后研究了平面设计中插画艺术应用的具体形式,最后对平面设计中插画艺术的应用前景进行了展望。     

论高中语文课堂中语文味的创造

我们的语文课堂需要具备独有的语文味,这样,学生在语文学习活动过程中,才能感受到语文学习的趣味,享受到语文课堂的愉悦.语文教学是一种艺术,创造充满语文味的课堂是我们不懈追求的艺术境界.本文主要从饱含感情的诵读中创造语文味、从词句的咀嚼中创造语文味、从文本的体悟中创造语文味、从内涵的品味中创造语文味、从师生的互动中创造语文味五个方面加以论述的,结合新课改下苏教版教材的语文教学,探讨了在课堂中应加强语文味的创造.     

在实验中培养学生的创造思维

文章指出实验在培养学生创造思维能力方面有其特殊的功效,并认为将创造能力的培养寓于整个实验教学过程之中乃是实验教学改革的努力方向。     

电脑平面设计教学与设计意识培养

设计意识作为贯穿设计活动的无形的主线,左右着设计的全部过程,它的作用巨大却又常常被忽视。创设积极的双边教学活动,注重差异性教育,用好“层次性”教学策略,发展学生非智力因素,设计不同时限、不同完成方式的实训作业来巩固学生设计意识的培养。     

数学教学中培养学生创造思维能力

教师在教学过程中常会遇到学生对数学学习思维上发生障碍,这就是学生没有很好的创造思维能力。在数学教学中培养学生的创造思维,发展创造力是时代对我们教育提出的要求。本文就创造思维及数学教学中如何培养学生创造思维能力,谈谈自己的一些看法。     

中国传统视觉元素在现代平面设计中的运用

本文在分析了我国传统视觉元素的基础上,以文字书法和图案图形的运用为重点,论述了传统视觉元素在现代平面设计中的运用,主张对传统视觉元素的运用应立足于对民族文化底蕴的深层次挖掘与拓展,以创造出富有民族生命力的中国型现代平面设计为目标。