义务教育的产品属性新解

根据萨缪尔森的公共产品理论中对义务教育的非竞争性和非排他性的核心特征,学术界一致认为义务教育具有公共产品的属性。除了核心特征以外,义务教育的外部性对义务教育的属性判断有很大影响。笔者根据义务教育的不同特征为判断依据,认为义务教育的产品属性是偏向于公共产品的准公共产品。     

论义务教育财政责任

本文认为,我国公共财政体制的逐步建立为界定和落实义务教育财政责任提供了政策依据.文章提出,义务教育是"纯公共产品",政府应承担义务教育完全的财政责任;义务教育财政责任在政府间的分工应是分权与集权的有效统一,既要考虑效率,又要保证公平和整体利益.就北京市而言,落实义务教育财政责任的关键在于明确市、区两级财政对义务教育的共同责任,加大北京市本级财政对义务教育的投入.     

我国铁路建设投融资的经济学思考

<正>一、铁路产业的经济学属性在经济学中,公共产品是指政府向公众提供的产品或劳务的总称,公共物品具有非竞争性和非排他性的特点:前者是指公共产品消费上的共享性即增加消费者的边际成本为零,如路灯不会因为行人的多少而改变它的成本;后者是指公共产品是全民享有     

对我国住房保障中政府责任的反思

由于住房分配的过分市场化商品化和对住房准公共产品属性的漠视,导致近年来快速攀升的房价和居民收入增长缓慢之间的矛盾益尖锐.公共住房保障问题的研究归根结底来说,就是政府责任问题的研究.要妥善解决公共住房保障问题,关键在于明确公共住房保障中的政府责任.政府在解决公共住房保障问题中承担着最为重要的责任,是必不可缺的角色.为解决广大中低收入家庭住房困难的问题,我国已经初步建立起了多层次保障性住房体系.但是,由于公共住房保障中政府责任定位的失误、理念的模糊,我国公共住房保障制度的模式设计与解决目前的住房困难问题的要求还有很大的差距.我们必须要从中反思.     

公共产品纯度与财政支出责任的界定

公共产品理论是界定财政支出责任的理论依据,而公共产品纯度进一步丰富和完善了公共产品理论,为正确处理政府和市场的关系以及明晰财政支出责任提供了详细的界定标准。公共产品纯度和财政支出责任呈负相关关系,公共产品纯度越低,财政支出责任越大,反之则越小。     

农民培训产品的属性分析

本文依据公共产品理论,对农民培训的属性进行总体判断,再根据农民培训产品的不同内容,进行分别论述。研究结论表明:农民培训总体上是准公共产品;但不同内容的培训产品属性不同,农民培训服务具有私人产品属性,知识产品则是纯公共产品,社会服务产品是利益外溢性准公共产品。本文还根据不同产品的属性提出相应的财政投资原则。     

沿海航道养护费的合理性分析

航道从其本质属性上说属于公共产品,政府最终还是要承担这个公共产品的维护责任。政府应该考虑尽快修改航道管理条例和航养费征收办法,将航养费“费改税”或取消,以扶持和促进我省航运业的快速发展,实现省委、省政府提出的将我省建成一个航运大省的远大目标。     

我国农村义务教育市场融资机制的创新性探索

我国农村义务教育的普及取得了很大的成绩,但近几年来,农村义务教育融资困难重重,造成农村义务教育发展徘徊不前。为改变这一现状,本文从理论和实践两个角度对农村义务教育产品属性进行了界定,并对农村义务教育市场融资的现实可能性做了分析,在此基础上对我国农村义务教育市场融资机制的构建进行了探索。     

微信的定位策略与技巧

微信及其用户创造了一个全新的时代,微信公共账号的产生则赋予了其更多的媒介特质,并且具有大众传播属性、人际传播功能和交互式传播特点。本文简要介绍了微信的一些主要特点——是全面社交的工具,是独霸的SNS,是数据挖掘的宝藏,是天然的BDB等;另一方面通过简介公众号及其分类,从而提出公众号的定位技巧,包括人群定位、行业定位、地域定位和产品定位。     

农村义务教育供给的公共经济学分析

义务教育是基础教育,在国民教育体系中居重要地位,农村义务教育是义务教育事业重中之重。作为经济学上的公共产品,农村义务教育供给需政府主导。随着《义务教育法》的制定和完善及农村综合改革的推进,农村义务教育事业蓬勃发展。但是当前农村义务教育供给仍存在供给主体责任不清、供给筹资渠道单一、供给数量不足、效率低下等问题。城乡公共服务一体化要求完善农村义务教育管理体制和投入机制,保障农村义务教育有效供给。     

基于公共产品理论的科技资源优化配置研究

将科技资源与公共产品理论相结合,从经济学视角对科技资源产品进行界定,将其与公共产品的属性比较分类,通过对科技资源公共产品的细分,探索不同类型科技资源产品的政府和市场提供形式,以充分发挥科技资源配置政府和市场的作用,实现科技资源的优化配置。     

新农村建设中医疗公共产品供给实证研究

我国农村医疗卫生保障制度缺失,农民的健康问题已经成为影响农村经济发展的重要因素.建设社会主义新农村及城乡统筹目标的提出要求政府必须更多地承担提供农村公共产品的责任.本文从农村医疗卫生服务的产品属性出发,界定农村医疗保障的经济属性和基本特征;然后对浙江省农村医疗卫生服务情况进行了实证研究,并在此基础上提出了相应的对策.     

用脚投票模型与义务教育产品提供

用脚投票模型考察人口流动时某些具有排他性的地方公共物品供给数量的影响。对我国一些地区的义务教育进行现状进行考察，亦可发现其中部分具有排他性的特征。利用蒂布特的用脚投票模型，可以对我国现阶段义务教育阶段存在的现象进行解释。并利用课以税收及给予补贴对义务教育产品提供差异进行修正。     

公共产品供给的“公”与“私”之辨

传统的公共产品理论将政府定位公共产品的唯一供应者,但这一形式随着社会高速的发展已显示出很多不足之处,比如公共产品供应紧张、效率低下等。要解决这一问题,应该突破政府这一公共部门作为公共产品唯一供应者的理论,合理界定某些准公共产品的产权,引入私人部门,形成对原有公共产品供应机制的有效补充,从而改变公共产品存在的生产不足和低效率。     

黄冈市农村义务教育保障研究

公共产品理论及义务教育中政府的职责1、公共产品理论。所谓公共产品是指具有非排他性和非竞争性的物品,是区别于私人产品的消费和占有的排他性,私人产品由市场提供,公共产品不能通过市场供应,但整个社会对公共产品的需求是必需的,只能通过政府提供。公共产品的形态有有形的物品形态和无形的服务形态,政府提供的公共安全保障,环境保护,卫生服务,教育服务等等均属于公共产品,教育分初等教育和高等教育,其中初等教育包括小学和初中教育,也就是通常所说的九年制义务教育。在社会十分落后的时候教育是私人产品,如我国封建社会的私塾,孔子以三条干肉作为学生的学费,带有明显的私人产品特征。在社会发展的高级阶段,教育不再是单纯的私人产品,而是带有更多的公共产品特征,尤其是基础教育,对提高国民素质,促进社会文明进步等方面的作用是不可忽视的,各国政府纷纷加大对教育的投入,资本主义国家也不例外,有些发达国家甚至在高等教育阶段也对部分学生实施免费,或者对学习成绩优秀者提供各种奖学金。我国的科教兴国的方针也体现政府对教育的重视,现阶段实行的义务教育反映了其具有公共产品的特性。2、义务教育政府投入的经济学分析。政府介入教育必要性分析首先是出于收入分配的考虑。收...     

农村公共产品供给机制研究

农村公共产品可分为不流动的和可流动的公共产品两大类,分别研究它们的供给机制:不流动的农村公共产品只能通过文化与制度的构建促使集体行动增加公共产品供给:流动的农村公共产品可以通过公共资源随同居民一起流动或通过效率原则配置公共资源.     

电能商品属性及其还原路径分析

电能商品虽是一种公共产品,但其具备商品属性。电能商品在维护国家安全、满足社会大众基本需求等方面具有重要作用。因此,本文系统梳理了电能商品属性的复杂性及其曲折的还原历史,探讨了在推动能源体制革命的进程中还原电能商品属性的现实价值。最后,在还原电能商品属性的路径选择上提出了兼顾商品属性与公共产品属性,以"发电、输电、售电"改革为基本路径,以改革竞争机制和电价形成机制为突破口,采取差异化的监管政策推进电力市场化建设的基本思路。     

浅谈上市公司会计信息产品的属性

会计信息作为一种非常复杂而又特殊的信息产品到底具有怎样的属性，国内外学者看法不一。会计信息既具有公共物品的属性又具有私人物品的属性，同时还不能把会计信息等价于准公共物品。只有明确会计信息产品的属性，才能为研究会计信息的其他问题提供科学的思路。     

商誉权法律属性争执之澄清

商誉权的法律属性有人格权说、知识产权说和复合权说三大观点。知识产权是建立在公共产品上的受到诸多限制的非绝对化私权;商誉不具有公共产品的属性,商誉权作为绝对的私权与知识产权有着本质区别。复合权说强调商誉权的无形财产权属性;通过与性质最相似的形象权比较可知,形象权仅保护人格形象因素的商业利用价值,而商誉权保护商业形象的人格区别和自我利用价值;复合权说夸大了商誉权的保护范围而存在理论缺陷。商誉权是一种特殊的人格权。     

公共产品纯度：公共产品市场建设的理论基础

公共产品纯度高低不但决定于公共产品自身属性，即非竞争性和非排他性，还决定于公共产品的可分割性、成本收益性以及制度约束性。为此，公共产品纯度决定公共产品需求和供给均衡获得满足的方式，其成为公共产品市场建设的理论基础。