高校教务管理队伍的建设与优化

教学管理是高校的教学工作的核心,而教务教学管理队伍的建设直接影响到高校的教学管理水平。本文对高校教务管理队伍的现状和问题进行了分析,并提出若干建议,旨在加强高校教务管理队伍的建设,从而提高教学管理的水平。     

关于高校教学管理工作的探讨

高校教学管理工作是高校管理体系中的一个重要环节,也是高校的中心工作。随着我国高校规模的不断扩大,高校教学管理中存在的问题也日益显见。在新形势下,必须加强高校教学管理建设,发挥教学管理工作在高校教学中的主导作用,探寻一条有助于高校教学管理工作健康、持续、良性发展的途径。     

新时期高校教学管理队伍建设的思考

培养高素质创新型人才是高校建设的中心工作,而教学管理作为高校管理的重要内容,其管理水平的高低直接影响着高校的人才培养质量。笔者通过研究发现,要想提升教学管理水平,加强教学管理队伍建设,就应创新管理理念,构建长效培养机制和完善必要的激励制度这样方可提高高校教学管理队伍的建设。     

对高校教务秘书工作的认识与思考

一个成功的高校不仅需要高素质的科研教学队伍,而且需要执行力强、高效有序的教学管理队伍。针对目前高校普遍存在的重教学轻管理的现状,文章讨论了教务秘书必须具备的素质,并分析了加强教务秘书队伍建设、规范教学管理的必要性。     

关于加强高职院校学籍管理队伍建设的思考

学籍管理是高校办学质量保障的重要一环,必须在管理与服务质量上创新思路,提高水平。高职院校学籍管理队伍是进行高职院校学籍管理的主要力量,只有加强高职院校学籍管理队伍的建设,才能更好地为高职院校的教学管理服务。     

隐性人力资本视域下高校教学管理的探究

社会政治、经济、文化、科学技术的快速发展,要求当前高校的教学管理工作要在传统学校管理基础之上进一步创新。隐性人力资本价值近些年来的重要性也逐渐凸显,并体现在高校教学管理课题探讨之中。本文简单阐述了隐性人力资本的概念内涵及主要特征,客观分析了目前高校教学管理中隐性人力资本生成不足的现状,并详细地探讨了具体的生成路径以及加强高校教学管理隐性人力资本构建的有效策略,以确保新时期背景下高校的人才培养计划能够充分落实到位。     

对高校构建学习型教学管理组织的思考

构建学习型教学管理组织是高校教学管理模式变革的必然要求。当前要着力于建设教学管理文化,建立学习机制,健全激励机制,加强交流沟通,改变管理模式,以实现教学管理组织由事务型向学习型的转变。     

基于以人为本的高校教学管理之我见

近年来随着和谐社会建设步伐的加快,"人性"思想得到普遍的关注和重视,国家倡导以人为本的民生社会建设,企业强调人性化管理,教育领域也喊出了"以人为本"的管理策略。高校教学管理是确保高校各项事务有效进行的基础和保障,要想做好高校教学管理就必须在一定的指导思想下进行,而以人为本的教学管理理念正逐渐成为高校教学管理的一个主导方向。本文针对这个问题展开讨论,分析了高校应该如何贯彻以人为本的教学管理方法。     

创新高校教学管理的主要路径

高校教学管理是管理工作的重要组成部分,教学管理水平直接关系到教学工作的开展和教学质量的提高。要改革教学管理体制,系统开展教学质量评估,建立科学的教师考核体系,开展教育教学研究,加强教学管理信息化建设和教务管理队伍建设,不断提高教学管理水平。     

优化和规范高校系部教学档案管理的实践研究

本文从高校本科教学评估与教学档案建设的关系出发,阐述了系部教学档案是学校教育活动和教学管理工作的真实记录,是衡量学校教学管理和教学质量的重要标志之一,是开展教学改革、评估教学管理工作的重要依据。因此,必须加强对高校系部教学档案工作的建设力度,促进院系档案工作的规范化与档案工作的信息化进程,推动高校档案工作的全面发展。