加强师德建设树立高尚师德

教师职业道德建设是教师队伍建设的根本。切实加强师德建设是教师职业的要求，是当今时代的要求，它直接关系到教育的成功和民族的兴衰。只有加强师德建设，以德修身，以德育人，才能不断提高教师的整体素质，搞好教育事业，为社会主义现代化建设服务。     

加强师德建设是全面推进素质教育的关键

要成为胜任素质教育任务的新型教师,必须加强师德建设。文中分述了加强师德建设应该做好三个方面的工作:转变教育观念,强化创新意识;提高综合素质,掌握教育规律;调整教学内客,改革教学方法。     

浅谈加强师德建设

在全面推进素质教育的21世纪,加强师德建设显得尤为重要.忠诚人民的教育事业,依法执教,严谨治学,是教师职业道德的灵魂和内在要求,教书育人、为人师表、热爱学生是,是教师职业道德的核心和本质内容.     

浅谈素质教育中的师德建设

教师作为素质教育的主体，其师德如何，将会对学生的成长和发展产生巨大的影响。     

素质教育与师德建设

实施素质教育必须加强师德建设 :要使教师真正转变教育思想 ,完成“角色转换” ,调整和改善知识、能力与素质结构 ,不断接受再教育     

素质教育与师德建设

实施素质教育必须加强师德建设；要使教师真正转变教育思想，完成“角色转换”，调整和改善知识、能力与素质结构，不断接爱再教育。     

浅谈高职师德建设对素质教育的促进作用

在当前素质教育过程中,要提高学生的整体素质,关键是提高教师的素质,而师德又是教师素质的核心。文章就教师应以德立教、以身示教、与时代同步努力提高自己的道德修养提出了对策和建议。     

高校师德建设思考

新的时代对高校师德建设提出更高要求 ,针对高校教育中一系列质的变化 ,师德建设问题需要再思考。教师职业的特殊性要求高校师德建设应从思想性品质 ,情感性品质 ,个人的品格三个主要层次进行 ,而热爱献身教育事业 ,学高为师 ,身正为范 ,以人为本 ,严中有情是新形势下师德建设的方向和要求。     

师德建设要强化五种意识

改革大潮与市场经济对教育、教师提出了新的要求。十六大报告指出：要“加强教师队伍建设，提高教师的师德和业务水平”。师德是教师在履行其职责时所应遵守的思想道德。确保教育在现代化建设中先导性、全局性作用的发挥，教师至关重要。“学为人师，行为世范”，教师的道德、人格愈来愈成为新时代教师的核心素质。当前师德建设必须在思想上牢固树立以下五种意识。     

关于加强高校师德建设的思考

师资队伍建设是高校队伍建设的核心.高校要培养高素质的人才,必须先培养一支高素质的教师队伍.高校在重视教师业务素质的同时,必须重视思想道德建设,进一步搞好师德建设,是加强师资队伍建设中的重要课题之一.     

论加强和改进新时期高校思想政治工作

在新时期,要正确认识高校思想政治工作所面临的环境,明确高校思想政治工作的任务,以“三个代表”重要思想为指导,加强和改进高校思想政治工作,以利于形成全员育人和全方位育人的思想政治教育工作格局。     

加强体育教学中的思想道德教育

体育教学不仅为了增强学生体质,提高其运动技能,也有利于发展学生智力、陶冶情操,锻炼坚强意志。在体育教学中应挖掘教材,运用其思想性加强思想道德教育,教师应加强自身思想建设,做好学生的思想工作。     

不断加强干部教育努力提高干部整体素质

通过对江总书记“三个代表”重要思想的理解和把握，为适应加入WTO的新形势和我市“率先发展”的新要求，文章从三个方面对干部队伍建设提出了具体可操作和实施的要求，有一定的现实指导意义。     

加强高校网络道德教育

随着大学生上网活动日益频繁,网络道德问题愈加突出。应从加强网络文明建设、加强网络行为监控和 管理、提高网络道德主体修养、建立安全体系、提高教育者自身水平等方面加强网络道德教育。     

加强会计职业道德建设提高会计管理水平

本文总结了会计职业道德建设对提高会计管理水平的重要意义,分析了加强会计职业道德建设是会计工作的本质要求,阐述了加强会计职业道德建设的体会.     

加强实验室建设 提高实验教学质量

经过本科教学工作合格评价,我院实验室建设和实验教学取得明显进步。进一步发挥实验室在人才培养中的作用,要继续完善实验中心运行机制,加强实验队伍建设,深化实验教学改革,加大经费投入。     

素质教育应把德育放在首位

在素质教育中,在人才素质的诸要素中,思想道德素质是根本、是灵魂。这是最具有时代特征的新型人才观,也是素质教育的核心。思想道德素质制约和影响着学生的人生观和价值观;思想道德素质决定和影响着学生的治学态度;思想道德素质决定和影响学生毕业的发展和职业道德。     

改进政治理论课教学 提高学生思想道德素质

本文着力探讨新时期政治理论课教学面临许多前所未有的新情况、新问题 ,政治理论课教学必须解放思想、更新观念 ,突破传统“应试教育”的束缚 ,改变教学模式、教学内容、教学方法 ,开辟教学新途径 ,实现三个转变 ,目的是提高学生思想道德素质。     

论道德需要与道德教育

道德需要是由人的本质所决定的,是人性内在的必然要求.它对人的道德品质的形成发展有着全面的动力作用.因此,要增加学校道德教育的有效性,就必须激活学生的道德需要,发挥学生主体作用,确定恰当的道德教育目标等.     

加强和改进高校大学生政治思想教育工作探析

加强大学生政治思想教育工作,应明确当前高校学生思想政治工作的总体思路,改善以校园文化为主体的课外活动阵地,加强高校政治思想教育工作队伍建设,增强高校政治思想教育工作的实效性等。