大学生创业:国际高中信息整合与互联网+教育项目的做法研究

随着我国扩大教育对外开放工作的开展,越来越多的学生及家长对国际教育有了一定的了解.这类学生群体中有意海外留学的高中及大学毕业生占绝大比重.目前针对这方面信息的需求,无论线下或是线上都有着相对发达的信息平台和宣传网络.但是除去此类学生群体,还有大量对就读国际高中有兴趣的初中应届生家庭处于近乎"信息短路"的状态下,互联网上有关国际高中的信息零零散散,几乎没有服务于此方面的信息整合平台,国际高中信息的普及和流行更无从谈起.故团队试图自行设计网站进行国际高中及(潜在)学生对象的信息整合,并针对学生家庭的需求进行国际高中相关信息的合理分发及推介,最终助其办理入学申请,既为校方提供了高效的宣传渠道,也使学生拥有了普适性的信息平台.本文将着重阐释如何向学生对象整合并分发信息平台中既有的信息资源,以达到搜索及筛选效率的最大化.     

《国际财务管理》教学问题探讨

进入21世纪以后,不少学校为本科学生开设<国际财务管理>,但该课程的教学效果并不理想.造成其教学效果欠佳既有教师和学生的原因,又有教学内容和教学方法的原因.文章试图提出相应的改进办法,切实提高教学效果.     

流行舞课程的开发与实施

流行舞课程的开设,是适应新课标的全面实施,满足学生发展需要的重要措施.在开设过程中以国际各种流行舞种的学练为手段,在塑造学生的形体,增进身心健康的基础上,提高学生的艺术修养,培养学生的创造性、国际意识、信息收集整合的能力.流行舞课程的开发,可以促进学生、教师、学校和社会的和谐发展.     

高职高专国际物流相关课程教学改革探讨

国际物流行业是高职高专物流专业学生就业的主要方向之一，其业务流程相对标准，要求从业人员掌握大量事实性知识．对应到高职院校开设的相关课程也以结合实践的知识传授和技能培养为主。传统的教学模式对于该类课程而言存在很多局限性。本文就此提出进行教学改革的思路。即应以职业活动为本设计课程、以学生为主设计课堂．重视过程考核与教学方法的多样性，并结合自己的教学实践进行分析。以期对教学改革有所借鉴。     

"渭南历史文化"校本课程开发及实施策略

"渭南历史文化"校本课程是建立在本地区乡土文化的基础上,是根据学校自身的特点及学生的具体情况而开设的.本课程主要采用探究式教学和对话式教学两种方式.通过本课程的开发及实施,从而构建学校生动活泼、丰富多彩的文化生态环境,使学生的视野从教科书延伸到乡土、民间,延伸到生活,提高教师专业化的能力,促进教师在课改中大胆探索,不断进取.     

综合高中实施模块课程的可行性分析

综合高中是一种融普通高中与职业高中为一体的办学模式。模块课程在综合高中实施符合综合高中的发展方向和培养目标，不仅有利于学生、教师、学校的发展，也使学校管理更为便利。     

基于翻转课堂的《国际商务谈判》课程教学改革探究

《国际商务谈判》作为涉外经贸类专业的一门重要课程,在很多高校相关专业中都有所开设。该门课程具有较强的理论与实践相结合的特点,部分高校由于自身教学条件、教学理念、教学方法的不足,以"讲授、提问、讨论、演示"等为代表的传统教学模式在新形势下很难达到较好的教学效果。随着"翻转课堂(Flipped Class)"教学模式受到学生欢迎并取得巨大成功,各高校纷纷对这种教学模式所带来的变化展开研究、讨论。本文总结了现行高校《国际商务谈判》课程教学模式中存在的问题,探索了该课程基于翻转课堂的教学模式,强调在该课程的教学中应提倡:以培养学生学习兴趣为出发点,运用翻转课堂的教学模式,以"浸入式"的国际商务谈判教学实践活动作为重要教学手段,最终提升该门课程的教学质量。同时,也丰富了应用性高等院校的教学新模式的研究。     

论我国环境法的课程设置

作为法学二级部门法的环境法其课程体系应由环境法导论、自然资源法、能源法、国际环境法、比较环境法和环境法案例推演所组成.在法学本科教育中,应开设的环境法必修课为环境法导论、自然资源法和能源法,其他课程作为选修课.在法学双学位教育中,应开设的环境法课程为环境法导论.在环境与海洋、资源和能源类专业的本科教育中,应开设的环境法课程分别为环境法导论、自然资源法和能源法.在环境法硕士研究生教育中,应开设的环境法课程为环境法导论、自然资源法、能源法、国际环境法、比较环境法和环境法案例推演.在法律硕士教育中只需开设环境法导论.在环境法博士研究生教育中,只需开设前述各课程的前沿讲座即可.     

基于微课视角的民办本科院校微观经济学网络教学资源库建设研究

微观经济学是经管类学生的必修课,也是专业基础课.很多民办本科院校都开设了这门课程.但学生普遍产生厌学情绪,教学效果并不尽如人意.微课和翻转课堂是新形式教学方法,民办本科院校建立基于微课视角的微观经济学网络教学资源库,有助于学校进行微课与翻转课堂教学改革,为学生学好微观经济及其他经济类课程打下坚实基础.     

情景模拟教学法在国际商务谈判课程中的应用

中国入世之后，国际间合作越来越密切。为培养国际商务谈判人才．各大院校纷纷开设国际商务谈判课程，本文分析了常用的理论教学与案例教学法中存在的问题，阐述了情景模拟教学法的特点和重要性．提出了情景模拟教学的要求，从硬件、教学内容、分组方法、教师和学生几个方面来保障情景模拟教学的效果。     

试论当今国际形势下的汉语国际推广

随着中国经济和国际地位的迅速增长与提升,世界范围内学习汉语的热情持续升温,汉语国际推广已成为全球语言交际系统中的一种普遍现象。近年来,中国以外学习汉语的人数增长很快,在亚洲国家,掌握汉语已经成为许多人推动事业发展的必要条件。据国家汉语国际推广领导小组办公室粗略统计,目前,全世界约有一百多个国家的3000余所大学开设了汉语课程,中国以外学习汉语的外国人已超过4000万人。语言是文化的载体,当一国的民族语言被作为外语普遍学习的时候,就在相当程度上反映着该国国际地位的真正提升和国际影响力的深化。     

职业技术学院教学改革探究

在我国经济快速发展的条件下,国家对经济体制的管理逐步地走向完善化。随着时间的推移,学校对经济管理专业的要求也越来越严格,所以,《管理学》成为经济管理专业学生必修的一门课程。近年来,由于经济管理应用的范围较为广泛,公司、企业、学校、国家等等都能使用到经济管理的知识,因此,经济管理专业的开设成为了学校中较为热门的专业,吸引越来越多的学生学习该专业。但是,该专业在课程上还存在较多的问题,为了能够培养出新型的管理人才,就需要对经济管理专业的教学进行改革探究。     

改进高师院校马克思主义理论课教学的思考

1 高师院校小教大专班开设的马克思主义理论课,是学生系统学习马克思主义理论、思想、观点和方法的主要渠道,也是充分体现我们社会主义学校教育性质的一门重要课程.     

江西师范大学开设瑜伽课程现状的调查研究

瑜伽因其对人的生理、心理方面的特殊作用走进了大学校园,吸引了大批的追随者.为了了解我校瑜伽选修课程开设现状的调查与分析,特对江西师范大学瑜伽选修课程的开设现状、学生的认识情况及态度等方面进行调查与分析.结果表明:我校瑜伽选修课程的开展还处于初级阶段,学生性别单一化,选修目地多元化,瑜伽选修课程的任课老师在理论知识方面还需要不断的加强.     

广播电视新闻学专业课程改革初探

高校广播电视新闻学专业课程调整和改革的方向是：在理论课程设置上,强化学科交叉培养,培育学生的人文素养;在专业理论课程设置上应加大新知识、新内容;在实践课程开设上应体现融合型、务实性和前沿性;改革课堂教学模式,实行“体验式”、“互动式”教学;改革考核机制,激发学生创造力.     

公共选修课教学：一个大学教师的困惑与反思

学分制下的课程设置以选修制为核心,保证选修课的数量与质量是学分制实施的精髓.目前公共选修课普遍存在着学校不重视、学生漫不经心等问题.学校必须高度重视选修课的开设,教师必须广泛收集教学资料、精心设计教学内容、多样选择教学方式,同时加强课堂考查和成绩考核,才能提高公共选修课的教学质量.     

高职院校开设就业指导课程管见

我国高职院校教育的高质量、高速度的发展使得高等职业学校毕业生越来越多，呈现出就业过程与毕业生就业严峻挑战的局势，高职院校开设就业指导课程势在必行，探讨高职院校开设就业指导课程的意义、方法、内容、目标、作用、要求具有现实意义。     

物流管理高职专业开展ERP实训教学思考

当今物流管理高职专业教学因物流概念的广泛,在课程的开设上存在多而杂的特点,学生不能系统地掌握专业知识.文章针对这种现象,提出了通过企业ERP软件开展理论联系实际,综合物流管理理论知识,仿真实训物流教学.     

案例教学在国际结算课程中的应用

学校教学的主要途径是课堂教学,而提高课堂教学效果的较好方法之一就是根据课程性质采用案例教学.在国际结算课程中,案例的选择应具有时效性、实践性和启示性,提高教学案例在课堂教学中的有效性,从而提高课堂教学教果.     

新课程标准下的高中美术教育

新课程标准的出现既体现出时代的精神,又对人才的培养提出了新的要求.美术课程是普通高中课程的重要组成部分,对于提高学生的整体素质、发展学生的审美能力有积极作用.本文针对目前高中美术教学存在的问题,结合新课标的要求,对高中美术教育的发展进行了思考.