强化物流实践教学的途径分析

实践课程教育是物流管理至关重要的环节.本文首先分析了物流管理课程的特征,在这些特征的基础上提出分阶段实施实践课程的想法,并在不同的阶段提出不同的实践方法.同时,为了保证实践课程能够真正有序的开展,学校必须建立相应的保障机制.     

《旅行社经营与管理》课内实践教学模式的构建

加强《旅行社经营与管理》课内实践教学是课程培养目标的需要，提高教学质量的需要，提高就业竞争力的需要。可将课内实践的知识模块按旅行社业务操作、旅行社产品管理、旅行社品牌管理和旅行社业务管理软件应用四部分，构建以参观实习、专题调查、情景模拟、团队作业等形式为主的课内实践教学模式。     

非法学专业《行政法学》课程的实践教学探索

在教学目标、教学内容和教学方法上,非法学专业的行政法学课程应与法学专业行政法学课程存有不同.上海海洋大学公共管理专业的行政法学课程将实践性、行业结合性贯穿课程教学整个过程.通过行政诉讼庭审旁听、模拟听证会等实践教学方式达到使同学们掌握并运用行政法学基本概念和制度的目的.     

国际贸易单证实务课实践教学研究

国际贸易单证实务课程具有很强的可操作性,要培养高素质国际贸易单证操作人才,必须改革原有的模式,提出新的国际贸易单证实务课程实践教学体系.     

不动产评估课程教学方法探讨

不动产评估的特点是科学性与艺术性的结合,决定了不动产评估课程的教学必须注重理论与实践的双重重要性。因此,在教学中不能只重视理论知识的传授,还必须加强实践教学的实施,才能取得良好的教学效果。本文从案例教学的组织实施探讨了不动产评估课程理论教学如何开展,从实验教学、大学生科研项目申报与完成、社会实践与毕业论文撰写方面探讨了不动产评估课程实践教学如何开展,为房地产经营与管理专业或者工程管理专业课程的教学方法改革和创新提供借鉴。     

国际结算教学改革初探

国际结算是以金融、贸易为基础的多边交叉学科,并且具有很强的实用性和可操作性.该门课程的特点是理论和实务并存,以实务操作为主.习惯了上理论课的老师,在国际结算课程中用原有的教学方法达不到良好效果.除了授课老师需要具备一定的专业实践外,还应突破传统的理论课教学方法,补充相关课程知识,增加真实案例,并结合配套的上机模拟实验,体现出该课程的特点.     

PBL教学法在"市场营销"翻转课堂中的实践应用

"市场营销"是管理类专业的重要核心课程,也是一门实践和理论结合紧密的课程.基于课程要求和学生特点,文章介绍了PBL教学方法原理应用于该门课程的教学实践.课程将每个课时的教学设计分为创建问题、分析问题、解决问题和总结反思4个阶段,划定了每个阶段老师和学生的任务.     

计算机基础操作课程改革探讨

本文从分析计算机基础操作课程性质、任务入手,提出了课程改革的基本思路,主要是重视实践,凸显高职特色;优化结构,加强课程建设;研究教法,面向应用场景;改革考核方式,体现综合运用能力并注重特色创新,提高教学效果.     

旅游文化学课程实践教学的思考

<旅游文化学>是旅游管理专科专业必修的专业核心课程,文章从<旅游文化学>课程建设的重要性、实践教学的必要性、实践教学的思考三个方面,进行较为深入的探讨.     

高校公共管理专业实践课程教学体系构建研究

实践课程教学质量是当前公共管理专业学生培养中面临的一个突出问题。传统的教学理念严重限制了实践课程教学的改革和发展。对此,通过重新构建"三分三统四模式"的公共管理专业实践课程教学体系,建立健全其保障机制,将有助于提升实践课程教学质量,培养具有实践创新能力的公共管理专业人才。     

技工学校《水资源管理》教学体会

《水资源管理》课程是水利水电专业的专业基础课程,本文针对当代技校学生的特点,从《水资源管理》教学内容的改革、教学方法的创新、课程实践的强化等三个方面阐述了《水资源管理》教学组织的主要内容.     

创新型实践教学体系模式下的会计实践课程考试体系的改革初探

经济、金融和管理类高等院校中的会计实践教学是各专业实践教学中的重要环节,且具有非常重要的现实意义,文章针对高校会计实践课程考试体系存在的问题,建议改革现有会计实践课程的考试制度,并从而满足构建培养应用型创新人才需求的会计实践教学体系.     

高校统计学课程教学改革探讨

高校统计学课程的教学,特别是作为经济、管理类等非统计专业核心基础课程之一的统计学课程的教学,在教学方式上还存在一定的缺陷.应该针对本学科的方法论特点,通过案例教学、现代信息处理技术的应用、考试内容及方法的改革等途径,来训练与培养学生的分析能力、实践能力和创新能力.     

使用虚拟机实现windows server 2003中的磁盘管理

文章利用虚拟机操作平台实现了Windows Server 2003中的磁盘管理实验,即节约了成本,又为网络课程的其他实验提供了借鉴.     

"概论"课程实践教学的构建探析

"概论"是一门理论与实践并重的课程,强化实践教学的构建,是"概论"课程改革发展的必然要求.本文分析了"概论"课程强化实践教学的必要性,当前"概论"课程实践教学中存在的问题,并在此基础之上,论述了"概论"课程实践教学的构建策略.     

浅谈高职院校酒店管理专业实践教学的问题与对策

目前我国高等职业教育的目标就是培养出第一线的高技能性人才,因此,我们必须加强酒店管理专业学生的实践能力.文章针对高职院校酒店管理专业的实践课程面临的问题进行了简要分析,并结合实际提出几点合理化建议.     

财务管理课程实践教学体系浅析

本文通过对目前财务管理课程现状分析,根据企业财务管理专业需求调研,提出了以财务管理沙盘对抗为依托,建立基于企业财务管理实际工作流程的财务管理课程实践教学体系的构想,主要是以案例教学为主导的课堂知识讲授,加强计算机财务管理实训,实施财务管理沙盘对抗战略等.     

地方院校物流管理专业实践教学体系整合研究

物流管理专业具有较强的实践性,地方院校物流管理专业实践教学体系的整合要以服务地方经济建设为导向,分阶段、多维度、开放式的开展。地方院校物流管理专业实践教学包含课程实践、企业实践和素质提升三个维度,运行过程中要正确处理好与理论教学的辩证、"大与专"的平衡,分阶段走科学发展道路。     

工商管理类课程实践教学环节探索

在管理类课程的本科教学中,由于学生实践经验与专业感性认识的匮乏,学生在学习时往往难以较好理解和掌握所学课程理论知识,给教学带来一定困难并影响到教学效果。鉴于管理类课程知识体系自身的特殊性,因而只有通过各种形式的课程实践教学活动,教学双方共同互动努力,强化学生专业和课程感性认识,才能为学生很好理解并掌握相关管理理论知识奠定必要基础,取得良好的课程教学效果。     

浅谈大学语文课程资源开发和利用

目前的大学语文课堂往往忽视高校丰富多彩的课程资源,因此我们把关注点放到大学语文课程资源的开发与用方面,试图通过既有的文献和教学行动实践,结合大学语文学科性质和特点,阐释开发与利用大学语文课程资源的相关原则和策略,为具体实践提较充分的理论前提和操作路径.