东山县二轻集体工业联社关于发展旅游工艺美术三年行动计划

根据福建省东山县委、县政府加快建设国际旅游海岛三年(2010-1012年)行动计划的总体要求,紧紧抓住加快海西建设的历史饥遇,在建设国际旅游海岛中找准定位,做大做强东山县旅游工艺美术产业,努力推动我县集体经济的创新与发展.     

互联网+数字化教育在大学创新实践活动中的发展探讨

数字化信患技术在大学教学中的深入应用是促进高等教育学科整合,实现大学教师教学模式与学生课堂学习模式改革的重要途径.创新实践基地是培养大学创新型人才的有利孵化器.本文在研究国内外各类大学创新教育模式发展现状的基础上,提出了基于“互联网+”的数字化信息技术与大学创新实践教育有效结合的举措.区别干传统的大学课堂教育模式,以“互联网+”为应用媒介的创新教育模式,将大学的教学资源、学习资源与数字化资源有效结合,以建设大学“精品本科”、搭建信息化实践基地以及培养大学生的创新创业能力为实现目标,全面深化“互联网+”数字化教育在大学创新实践活动中的应用.     

“三教”协同背景下继续教育创新发展路径探索——基于四川省L市X职业技术学院的实证研究

基于四川省L市X职业技术学院实证数据,探讨“三教”协同背景下继续教育的创新发展路径。首先,分析研究的国际背景和国内背景,突出了“三教”协同背景对继续教育的重要性。在理论和实践的基础上,结合中国、德国、美国、加拿大、欧盟等案例,为继续教育的创新提供了理论和实践支持。其次,深入探讨四川省L市X职业技术学院在继续教育领域的创新探索实践及成效,如在内部治理改革、跨界协同创新、多元化实训模式、市场化运作策略、国际化合作拓展和创新人才培养体系等方面的措施和成果。最后,得出研究结论,为相关高校探索“三教”协同下继续教育的创新发展路径提供了有益借鉴和启发。     

农机化学生创新实践能力训练活动研究

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达不竭的动力.2012年5月4日,教育部、财政部联合印发了《“高等学校创新能力提升计划”实施方案》,方案中明确要求“加快高校机制体制改革,转变高校创新方式,充分发挥高等教育作为科技第一生产力和人才第一资源重要结合点的独特作用,在国家创新发展中做出更大的贡献”.农机化学生实践能力训练的活动机制建设要建立良好的创新实践能力训练氛围;做好两个课堂的整合协同;培育建设实践能力训练教师团队;搭建实践能力训练平台;成立大学生科创实践能力训练中心;建立健全宣传与人才选拔机制.     

基于“本科生导师制”的创新人才培养实践研究——以东南大学测控专业为例

高等教育的目标是培养满足国家发展要求的高层次拔尖创新人才。为推动“三全育人”教育综合改革工作走深走实,东南大学推出了“本科生导师制”,为同学们制定更具个性化的培养方案和学业生涯规划指导,培养学生的创新实践能力。文章以“本科生导师制”为依托,构建了本科生导师、辅导员、大学生“三位一体”的创新人才培养模式,围绕学校创新型领军人才培养目标,在科学素养、创业教育、学术文化活动、校地融合及技能互助等方面,开展诸多合力培养创新人才实践探索,成效显著。     

加快企业改革 促进职工增收——福建省东山县二轻联社调研报告

最近．笔者应邀到福建省东山县二轻集体工业联社参加专题调研。根据国家总社要求和东山县“加快二轻企业改革．促进职工增收”课题调研组要求．我们就如何加快二轻企业改革．促进职工增收的问题与对策进行调研．现将调研成果报告如下：     

大学生实践教学创新研究

当代人才教育融入先进思想,要求大学生从“实践”角度出发,不断充实个人的实践经验,为专业知识学习做好充分的准备.教师要积极调整教学方案,以“实践精神”为指导,不断优化现有的人才教育模式.结合实践精神内涵,本文总结了大学生实践教学创新方法,为教学机制改革做好充分的准备.     

安定区经济杜会跨越式发展的思考

一、着力把握观念与实践的关系。重在创新进取一个地区的发展不仅维系于客观环境,更重要的是取决于立足现实创新进取。观念思路决定出路,实践能力决定战略目标进程,需要有务实的理论探索与支撑,更需要坚韧的创新与实践。发展中地区——客观性。按国际上通行说法,“发达国家”的“发达地区”我们算不上．应是“发展中国家”的“发展中地区”。     

创绿色品牌学校，办人民满意教育

作为“江苏省实验小学”的乘航小学在“让学校、教师、学生共同发展”的目标的指引下,不断总结与提炼,逐步形成了自主、实践、创新、可持续发展的育人理念。学校以建办人民满意教育为学校教育的责任与归宿,严格管理,创新发展．先后获“江苏省绿色学校”、“苏州市常规管理示范学校和教育信息化先进学校”、“省二级档案室“等。     

从"问题在于改变世界"谈理论创新的意义——读马克思《关于费尔巴哈的提纲》

马克思在《关于费尔巴哈的提纲》的第十一条中明确指出:“哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界。”在这里,马克思强调哲学的任务和功能不仅仅去解释世界,而更主要是要去改造世界,强调理论对实践的依赖关系。理论以实践为基础,又转过来为实践服务。因此,我们不断地学习理论、研究理论、发展理论根本目的在于指导实践,改造世界,并在改造世界的实践中进一步完善理论、创新理论、发展理论,进而推进经济社会的不断发展。一、理论创新与“改变世界”的逻辑关系理论创新是实践基础上的理论创新,“改变世界”是实践指导下的对像性…     

“新工科”背景下土木水利拔尖创新人才培养模式研究

我国正加快由制造大国向制造强国转变,大力发展“新工科”教育,对土木工程和水利工程领域的人才培养提出了新要求。文章以武汉大学土木类和水利类专业为例,探讨了新时期水利土木拔尖创新人才培养模式,瞄准“宽口径、厚基础、复合型”人才培养目标,以“水土交融”为理念构建多学科融合发展的人才培养体系,将“新工科”理念融入学生教育和培养全过程。文章探索了“教学-竞赛-科研-实践”四融合的创新创业人才培养模式,实现了理论教学与学科竞赛和创新创业等实践环节的有效贯通,可有效提升学生的工程实践与创新能力。     

科学发展上水平 职工群众得实惠--天水长城开关厂有限公司学习科学发展观活动的体会

在学习实践科学发展观活动中，天水长城开关厂有限公司紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、职工群众得实惠”的总要求，以科学发展观为指导，在破解发展瓶颈问题、人才队伍建设和职工群众得实惠上做文章，把企业“科学发展上水平与职工群众得实惠”作为衡量学习实践活动效果的重要标准，在学习中实践，在实践中创新，在创新中发展，多措并举，切实为广大职工群众办看得见、摸得着的实事，使公司发展成果更好地惠及企业所有员工。     

创新网络问政新模式——鹿城“三微”全媒体平台的实践与思考

随着网络、微博、微信、移动终端等新兴媒体和载体的发展和普及,网络问政正以其独特的影响力成为公众参与政治生活的一种新途径.但当网络问政成为当下一种“流行歌曲”之后,如何模式创新,长效发展,真正发挥“减压阀”和“和谐剂”作用,合理调控两个舆论场,促进社会和谐稳定,对实践具有很强的现实意义.鹿城区以“鹿鸣问政”网络平台(含APP客户端)、“鹿城微发布厅”民生微博集聚平台、温州鹿城发布公共微信平台(以下简称“三微”平台)为实践载体,分析当前网络问政生态的现状,提出如何加快网络问政模式创新、长效发展及提高党委政府执网能力的对策与建议.     

好风凭借力 送我上青云——合肥高新区借“互联网+”之风凌空而起

十二届全国人大三次会议上,李克强总理在政府工作报告中首次提出“互联网+”行动计划.“互联网+”实际上是创新2.0下互联网发展新形态、新业态,是知识社会创新2.0推动下的互联网形态演进.“互联网+”不仅仅是互联应用于某个传统行业,更加入了计算、数据、知识,造就了无所不在的创新,推动了知识社会以用户创新、开放创新、大众创新、协同创新为特点的创新2.0,改变了我们的生产、工作、生活方式,也引领了创新驱动发展的“新常态”.     

常思“群众会不会欢迎我”

2014年,福建组织全省县委书记到东山县学习考察谷文昌的先进事迹.廖俊波在日记中向自己发问:“如果把我放在当年东山那么艰苦的条件下,我有没有毅力坚持14年?如果让我也在政和呆上14年,干部群众还会不会欢迎我?”     

“卓越计划”背景下经管类教师实践能力培养研究

党的十八大以来,我国经济社会发展进入新常态.“卓越计划”背景下创新经管类人才培养对教师实践能力提出了更新更高的要求.本文分析了经管类教师实践能力培养所面临的困惑及原因,并着重就新形势下经管类教师实践能力培养的意义及途径进行了系统的论述.     

发挥海岛优势建设海洋强县——东山实施“以海兴县”战略

地处福建南端的东山县是一个海岛县,由东山岛及其附近32个小岛组成,面积194平方公里。过去,东山是一个“春夏苦旱灾,秋冬风沙害”的荒凉贫困海岛。党中央实行改革开放政策,给东山带来了崭新的发展机遇。东山人通过大力发展创汇农业,一跃成为福建省经济发展“十     

网络问政生态下社会治理实践创新研究

文章阐述了网络问政生态下社会治理实践创新意义,指出社会治理实践创新现状、问题及原因,分析了网络问政生态下社会治理实践创新具体路径:即制定网络问政发展规划;打造“百花齐放、百家争鸣”的网络问政生态;健全网络法治环境治理的规章制度;提升网民网络意识;提升领导干部网络问政水平;挖掘网络问政生态下廉政文化的社会治理创新价值.     

璀璨星空 人才闪耀——郑州高新区人才工程建设走笔

始终以科技自主创新为己任的郑州高新区,深刻把握国家级科技园区新一轮创业路线图计划,着力探索创新与创业的“个性化实践”,从高科技领域领军型人才培养入手,全面激活郑州高新区科技创业与高端项目再创业的需求,开展了一场“高科技产业发展核心产业链”的主流实践,以更新观念、开辟内涵、拓宽思路、创新方法,推动高新区高技术产业“创新力”、“扩张力”、“凝聚力”,驱动全区各项事业的腾飞。     

名企抢占发展制高点

“升级”、“转型”，已成为当今中国经济社会发展的国家意志、创新之路。济南中央商务区的创立，正是这一意志具体而生动的实践，它不仅适应了济南经济社会发展“转型”需求，同时为驻济大企名企发展搭建了“升级”、“转型”的广阔舞台。