高职思想政治教育与职业素养教育的融合

随着高校教育的发展,教学模式也逐渐开始改革,专业教学不仅需要扎实的理论基础,同时还需要培养学生的良好的职业素养.将两者有机地结合在一起培养学生超强的操作能力的同时,使得学生的职业道德也有所提升.高职教学将职业素养教学有机地融入到政治思想教学中,这才是高职长期以来努力实现的目标,即让学生不仅有良好理论知识和职业道德,同时还能够很好地解决现场问题和突发事件.高职教学需要加快实践化教学的进步,加强对学生职业道德的培养.本文通过分析高职思想政治教育与职业素养教育的有机融合,提出了现阶段存在的相关问题以及解决对策.     

“四位一体”混合式教学模式在应用型本科院校金融工程专业人才培养中的设计与应用研究

金融工程专业是培养具有现代金融专业理论与实务、信息技术及数理工程方面知识,能够综合运用、开发、设计新的金融工具,创造性解决金融实务问题的综合应用型人才的专业。文章针对应用型本科院校金融工程专业学生在传统教学过程中存在的问题,运用"MOOC+SPOC+翻转课堂+CBE"的混合式教学模式进行教学改革,以改善教学效果,提高学生的自主性和创新性能力,培养学生的基本职业素养,以适应金融企业的职业需要。     

金融素养、信贷约束与农村家庭创业研究

文章利用2017年的中国家庭金融调查(CHFS)数据,采用Probit模型研究了金融素养对农村家庭创业以及信贷约束的影响.研究结果表明,金融素养的提高可显著推动农村家庭创业.研究从信贷约束角度进一步分析了金融素养与农户创业的关系,发现金融素养对信贷约束有显著的负向作用,据此提出加大农村地区金融知识的普及,优化金融机构对...     

试论交往式教学在金融课程中的运用

交往式教学模式立足于教学,着眼于育人,将其运用于金融课程的教学中,更能体现金融课程注重知识传授和实践应用等特点。在金融课程的课堂教学中,只有注重于理论和实践相结合,才能培养出理论知识渊博、实践能力强、具有良好职业素养的金融专业人才。     

没有艺术教育是不完整的教育

当今社会,艺术能力和素养已经成为现代社会所需要的复合型人才不可缺少的素质,所以全球的高等教育日益重视艺术课程的建设与发展,形成了"没有艺术教育的教育是不完整的教育"的普遍共识.美国大学的艺术教育改革的主要着力点表现为艺术教育课程的改革.     

新疆少数民族大学生信息素养教育研究

新疆少数民族大学生作为社会发展的生力军和后备力量,加强其信息素养教育对提高个人综合素质,促进新疆人才培养和安定团结都具有重要意义。文章分析了当前新疆少数民族大学生信息素养教育存在的问题,并提出了加强双语教育,改进信息检索课教学模式,编写适用教材等相关建议。     

信息素养教育嵌入本科教学的研究

“双一流”建设背景下，高校图书馆需要不断优化信息素养教学模式，全面提升大学生的信息素养。文章从信息素养教育嵌入本科教学的重要意义出发，调研学生对信息素养教育嵌入本科教学的需求及建议，探讨嵌入式课程的设计方案，分析在实践课程中出现的问题及解决的方法，对嵌入式信息素养教育的研究方向和发展实践提出建议，以期为同行提供参考。     

主观金融素养对居民投保人身保险的影响研究

居民合理参与保险市场,可以有效转移风险.然而,我国当前的保险密度和保险深度远远低于世界平均水平,亟待寻求提高居民保险市场参与的关键因素.基于清华大学中国金融研究中心2010年和2011年"中国消费金融现状及投资者教育调查数据",采用IVprobit、2SLS等模型考察了主观金融素养对居民投保人身保险的影响,研究发现:主观金融素养对居民家庭投保人身保险具有正向影响,该影响在细分的人寿保险、意外伤害保险、健康保险市场同样存在.并且,主观金融素养越高的家庭,保费支出水平越高.部分核心结论在CFPS2014和CHFS2017样本中依然成立.同时,居民的财富水平、收入水平、负债水平对其投保人身保险投保均具有正向影响.此外,家庭成员的健康状况越差,购买健康保险的可能性越大,这说明健康保险市场存在"逆选择"问题.研究结果表明,提高居民的主观金融素养非常重要,它对于优化居民保险参与乃至家庭金融行为具有深远影响.     

金融素养是否降低了家庭金融脆弱性?

金融素养对家庭金融脆弱性的影响具有不确定性,既可能通过增加家庭的资产和收入,降低家庭金融脆弱性;也可能通过增加家庭的负债与支出,提升家庭金融脆弱性。本文首先从金融知识、金融行为、金融态度三个维度测算金融素养,再基于"资不抵债"、"入不敷出"两个维度量化家庭金融脆弱性,最后构建实证模型,以CFPS(2014)为样本,量化分析金融素养对家庭金融脆弱性的影响。实证研究表明:金融素养的增加显著降低家庭金融脆弱性及"资不抵债"的概率;在金融素养的三个维度中,金融知识降低金融脆弱性、缓解资不抵债的作用更为显著。     

人口老龄化对家庭数字金融参与的影响研究——基于中国家庭金融调查数据

随着中国老龄化进程不断加深，“数字融入”困难的老年人口规模日益庞大。基于此，文章借助2019年中国家庭金融调查数据，探究人口老龄化对数字金融参与的影响与作用机制。研究发现：人口老龄化显著降低了家庭数字金融参与；机制研究表明，人口老龄化通过增加风险厌恶以及降低金融素养、数字工具使用和互联网普及率，削弱家庭参与数字金融的动力；进一步分析发现，提高数字金融发展程度、教育水平等举措，有助于减弱人口老龄化对数字金融参与的负面影响。     

江西县域居民数字金融排斥现状与对策

为探究江西县域居民数字金融排斥现状和解决之道,通过问卷调查与实地调研相结合的方法,对江西县域居民展开调查后发现,江西县域居民在数字金融使用方面存在较大程度的金融排斥,其中对数字信贷、数字理财和数字保险的排斥程度较高。排斥产生的原因主要有数字金融供需匹配度不高、居民的数字信任不足和数字金融素养不够等。建议政府与金融机构从改进数字金融产品设计、提升数字金融交易环境、提高县域居民金融素养和简化数字金融使用终端系统等方面来解决江西县域居民数字金融排斥问题。     

当前金融系统党员教育工作中潜在的问题不容忽视

随着金融体制改革的不断深入，金融机制的进一步完善和日益变化的金融形势。党员教育工作出现了许多新情况、新问题。如何重新审视这些问题，用什么样的方式方法和手段去解决这些问题。是检验党务工作者工作能力的一把标尺。同时也对金融系统今后的党建工作提出了更高的要求和新的课题。     

音乐教育在高等职业教育中的重要意义和作用

随着现代社会的不断进步和科学技术的不断发展,社会对人才综合素质的要求亦不断提高.艺术素养教育不仅具有抒发情感、陶冶情操的作用,而且有利于发展人的综合素质,提高人的道德修养日益被更多的人们所认同.音乐艺术教育尤其如此,在高等职业教育中大力发展音乐教育具有特定的作用.高等职业教育的主要任务就是向社会输送大批全面发展的高素质技术型人才,在高等职业教育中进行音乐教育,对不少人而言,认为是多此一举之事.其实不然,科学技术与音乐、道德修养与艺术素养有着内在的联系.如若在高职高专院校中开展音乐教育,对于学生开阔视野、丰富文化知识、提高艺术素养和道德修养、启迪智慧、诱发创造力都有积极的作用.     

互联网思维下金融企业IT项目管理策略分析

在互联网高速发展的大数据信息时代背景下,金融业务对计算机网络和信息系统的依赖程度愈发强烈,面临的信息化风险也愈来愈大,使得金融企业IT项目在推动金融行业发展和创新方面的作用日益重要.本文在阐述金融企业IT项目管理内涵特征的基础上,分析了当前我国金融企业IT项目管理中存在的问题,认为加强金融企业IT项目管理工作是当前金融信息化建设的一项重要工作,最后提出了相应对策与措施.     

新建本科高校计算机基础教育教学模式探讨

本文在分析新建本科高校计算机基础教育存在问题的基础上,提出了更新教学内容,合理设置课程体系,加强计算机基础教育与专业结合,开展课外实践活动,采用网络教学模式,改进考核手段等教学模式改革思路与措施.     

高职“双主体”专业实践教学模式探索——以陕西工商职业学院酒店管理专业为例

文章阐述了对高职职业素养培养的认识,分析了高职酒店管理专业职业素养培养的现状和问题,提出了构建高职＂双主体＂职业素养培养的专业实践教学模式：在学校和酒店共同合作组建职业素养课程教学团队、共同承担师资培养和业务培训、共同参与教学改革项目、创新教学模式、改革考核方式等多方面的合作。     

金融国际化:海南金融发展的出路

九十年代以来,世界经济的格局发生了根本的变化,全球经济正在向区域化、集团化、一体化方面发展,国家或地区间经济相互参与、相互依存的程度日益提高.海南要想在本世纪末赶上东南亚经济发达国家和地区水平,必须大力发展外向型金融,推行金融国际化.本文拟就海南金融国际化的现状、问题及对策等方面谈点看法.海南金融国际化进发展状况评价金融是现代经济的核心.所谓金融国际化是指金融活动超越了国界,资金能够在国与国之间流动,金融业务按国际惯例运作,金融商品能够自由地买卖,货币能够自由地兑换等等.海南建省后,由于中央给予了优惠的政策,使得海南金融业得到超常规发展,国际化程度也日益提高,并呈现现代金融的雏形.     

浅议金融工程在中国的发展

伴随着经济一体化、金融全球化的浪潮,金融业在国民经济中的核心地位日益明显,金融工程为金融产业的可持续发展带来了更多的机遇与挑战.     

安徽与浙江农村金融结构与支农绩效比较研究

随着我国农业产业结构调整的不断深入推进,金融支持不足日益成为制约我国农业产业结构调整的瓶颈.文章对安徽和浙江农村地方金融结构差异、农村金融绩效与制约因素进行比较研究,探寻符合各地特点的农村地方金融发展之路.     

区域金融发展与经济增长的证研究——以福建为例

金融发展与经济增长的关系近年来深受国内外学者的关注,我国金融发展与经济增长的关系日益显现出区域性的特征.文章应用数理统计的方法,对地处海峡西岸的福建区域金融发展与经济增长的关系进行了实证研究,并根据研究结果提出了相关的对策建议.