浅谈导课技巧在英语语法教学中的应用

英语语法作为语言构筑的支架，在新课程改革中面临极大的挑战。如何“导课”是课堂革新和开展有效教学的前提，教师的“导”决定了学生的主体性程度的发挥。本文从巧施导课技巧方面，来探究语法的有效课堂教学。     

浅谈高职高专英语语法教学

英语语法的掌握是英语能力的基本功，而目前高职高专学生由于英语语法知识薄弱，很难在进行交际时正确运用英语表达自己的想法。改教学方法，加强学生对英语语法的重视和正确使用，是改善英语语法教学的重要途径。本文就如何改善高职高专学生语法教学提出自己的观点和建议。     

行动导向教学法在高职高专英语语法教学中的应用

在高职高专英语语法教学中,为克服学生基础薄弱、教学方法单一等不足,应尝试引入行动导向教学法,采用情景教学、趣味教学、项目教学、头脑风暴、英语故事会等教学方法,始终把培养学生能力放在第一位。     

小议微课与高职英语口语教学

一直以来,我国的英语口语教学都是“听、说、读、写、译”五大英语教学环节中最弱的一个,应试教育给英语教学带来最大的难题就体现在口语教学上。我国的学生用了至少12年的时间去学习一门语言,而在学业完成之后,却不会使用这门语言进行交流。对高职院校的英语教学任务而言,更应该突出“听、说、读、写、译”五项技能中“说”的能力。在网络时代,随着信息与通迅技术快速发展,与当前广泛应用的众多社会性工具软件一样,微课也将具有十分广阔的教育应用前景。本文通过对高职英语口语教学的特点与微课的分析,希望能将英语口语教学用微课的形式更好地表现出来,改善当前高职院校英语口语教学效果。     

Camtasia Studio在微课制作中的运用

Camtasia Studio以其强大的屏幕录制及编辑功能,在众多微课制作软件中脱颖而出,文章详细介绍了如何利用Camtasia Studio制作微课。     

慕课、微课在公共管理专业教学中的开发与应用

互联网时代催生教育变革,促使新的技术手段涌入课堂。微课、慕课等授课形式丰富了课堂组织形式,减轻了学生课业负担,提升了课堂教学应有的生命灵动气息,强化了学生自主合作探究能力,共享了优质教学资源。公共管理专业实践性强,热点、焦点问题较多,通过短小精悍、适时互动的网络学习平台,构建符合学科特点的课程设计模式,能更好地促进公共管理专业知识的传播,提升管理理论解决实际问题的效率。     

微课模式在职校计算机专业一体化教学中的应用分析

微课模式是近年来兴起的一种教学模式,国内对于微课模式的理论研究比较重视,但在职校计算机专业教学中则很少运用。计算机专业属于实践操作性比较强的专业,在计算机专业教学中融入微课模式,能够增强微课教学的实用性。文章深入分析了微课教学和计算机专业的特点,探讨了如何在职校计算机专业一体化教学中应用微课模式。     

微课在小学语文教学中的应用

随着时代科技发展进步,微课这一新型教学方法跟随互联网技术发展而出现.微课具有授课时间短,目标明确,内容多样等特点,这些非常的符合小学课堂教学.小学语文教学中涉及写作、阅读、识字等非常丰富的内容,在课堂教学中合理、恰当、有效的运用微课教学,有助于加强课堂的师生互动性,拓展学生思维,激发学生对语文的学习兴趣,提升学生的语文...     

探析微课在高职会计课程中的运用情况与应对策略

随着互联网新媒体技术的发展,微课等新兴的教育方式正在被教育界广泛应用。作为一种创新的教育方式,微课与传统教育方式相比有着巨大的优势,例如:交互性强、情景真实、主题突出和使用方便等优势。高职会计教学也在积极引用微课的教学方式,并且微课在高职会计教学中已经拥有一定的应用基础。为了进一步提升微课在高职会计教学活动中的应用效果,本文从高职会计教学活动中应用微课的现状进行分析,并且对在告高职会计教学活动中应用好微课的相关策略进行探讨,以求实现提升微课在高职会计教学活动效果的目标。     

微课在高校思政课教学中的应用研究

微课作为一种信息化教学资源,凭借其独树一帜的优势,在高校思政课教学中应用广泛,有利于提高高校思政课教学效率以及教学质量。通过分析微课的基本含义,研究微课在高校思政课教学中的实际应用,提出在高校思政课中构建微课教学模式的有效措施。     

思维导图在中职体育微课教学中的应用

以促进学生实现"五育"发展作为目标,体育成了中职院校教学体系当中的一项重要组成部分,引起了教师的高度重视.近几年,微课已经成了一项不可或缺的辅助工具,其具有短小精炼的特点,在中职体育教育领域中得以普及.将思维导图应用于体育微课教学当中体现了教育的进一步创新.本文就思维导图在中职体育微课教学中的应用展开了一系列的浅析.     

微课在中职计算机教学中的应用研究

中职计算机教学长期以来一直受困与教师讲解中学生学习状态不好的状态。计算机教师授课时主要在做操作并讲解,没有更多的精力去关注屏幕后面学生的学习状态。而学生,在无监督状态下的学习就会出现精神溜号、搞小动作等情况,学习效果降低。因此,教师在巡回指导时,就会不停的重复刚刚讲过的问题。给教师的教学带来很大难度,同时教学有效性也很难提高。文章研究了微课在中职计算机教学中的应用的理论基础,并探讨了实践中的具体应用,最后分析了应用效果。     

运用微课提高中职语文教学的有效性

随着信息与通迅技术的迅猛发展,以及国家示范校共建共享机制的建立,微课在职业教育中的应用前景十分广阔。微课是运用构建主义的理论。以再现学习或者移动学习为目的的实际教学内容。即微观方面的各种学习模式、概念以及过程,因此,微课对于提高中职语文课堂的有效性起着很大的作用。中职语文教学改革应抓住这一契机,拓宽微课途径。熟练运用PPT式微课、讲课式微课、图画式微课以及情景剧式微课等形式,注重有效性,更好地为中职生的学习提供便利的条件。     

微课在初中信息技术教学中的应用分析

微课在初中信息技术教学中的应用已经得到了大部分教师的认可和推广,文章首先简要分析了初中信息技术教学中运用微课的意义,接着提出了微课在初中信息技术教学中的应用策略,旨在通过于此,全面提升初中信息技术教学的整体水平和学生的综合素质.     

微课在高校就业指导课中的应用探讨

本文在剖析传统就业指导课弊端的基础上,结合微课的特点,论述了微课应用于高校就业指导课的优势与方法,主张采取“微课程＋微作业＋微测验＋微学分”的教育模式,并形成课后总结反思的良好习惯。     

微课模式在“新闻学”教学过程中的应用

随着社会的不断发展,教育改革的不断深入,微课模式作为一种新颖的教学模式逐渐走入大众视野,且因其具有传统教学模式无法比拟的优点而越来越受大众的重视。尤其是在新闻学教学的过程中,微课模式的优点被充分发挥出来。面对新闻学复杂的学术概念、冗长的理论知识,微课以其用时短、内容精简等优点,在新闻学的教学中得到广泛应用。文章主要通过微课模式的简介,对微课的概念及特点进行阐述,详细分析了微课模式在新闻学教学过程中的优势,认真研究了目前微课模式在实际应用过程中存在的问题,进而叙述了微课模式在新闻学教学中的具体应用,希望能够对相关人员的研究工作提供些许参考价值。     

浅谈中职学校英语语法教学

我国中职生英语语法教育面临着很大挑战，对中职生在英语语法教育方式上有待改进，由于一些原因，还存在很多问题，本文试图探讨我国中职生英语语法教育方式，以达到认识中职生教育规律、优化中职生教育结构的目的。     

微课在构建有效高职课堂教学中的应用——以“运输路线选择之扫描法”为例

高职教育要培养高素质劳动者和技术技能人才,这个培养目标要求高职的课堂教学要转变传统的教学模式,注重工学结合,培养学生的实践能力和解决问题能力。随着信息技术的发展,微课在近几年也得到迅速发展。文章在探讨如何构建有效的高职课堂教学问题中,将微课模式引入课堂教学,以运输路选选择之扫描法为例,探讨微课在课堂教学中的应用,阐明了微课在提高课堂效率、培养学生的社会实践能力和解决问题能力、构建有效课堂教学中的意义。     

试论高职高专英语语法教学改革

英语语法是构成英语语言的重要元素；英语语法教学也是英语教学体系中重要的组成部分，尤其对于高职高专教育来说更是如此。本文主要分析了现行高职高专英语语法教学所面临的问题，提出了指导思想、教学理念和教学实践等多方面的改革方案。     

小学语文教学中的微课应用策略

我国研究微课的时间晚于其他国家,缺少足够的实践时间,有关于微课的理论以及实际操作经验并不扎实,致使其在我国的发展根基不牢固,教学体系并不完善,不利于对其进行进一步的推广和应用.想要改变这一现状,就需要广大教学人士完善微课教学体系,在日常教学过程中多加关注微课的使用,促使微课得到更好更快的发展.