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艺术创作需要在“守正”的基础上创新,如若不能把握好二者之间的关系,则会陷入历史虚无主义的陷阱。艺术类大学生由于从小注重专业技能的训练,忽视对文化理论知识的学习,在创作中历史思维出现一定偏误,加之当今艺术创作环境的泛娱乐化,导致艺术类大学生中存在历史虚无主义现象。历史虚无主义以其思想破坏性、价值欺骗性和渗透隐匿性,对艺术类大学生政治方向、价值观念、创作方式等产生消极影响。为矫正艺术类大学生历史虚无主义现象,需要加强思想政治教育阵地建设、善用优秀艺术作品营造良好舆论环境、抓好社会实践强调知行合一。 相似文献
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高校是文化创造和传播的重要阵地,坚定文化自信有助于抵制历史虚无主义等不良社会思潮对青年大学生的影响.要坚定大学生对中华优秀传统文化的自信,明确中华民族从哪里来;坚定大学生对中国革命文化的自信,明确中国共产党的执政地位从哪里来;坚定大学生对中国特色社会主义先进文化的自信,明确中国特色社会主义事业往哪里去. 相似文献
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文章概述了历史虚无主义在新时期的表现以及对大学生的影响,提出教育大学生正确对待历史虚无主义的对策:坚持马克思主义正确思想的指导;旗帜鲜明地对高校内的历史虚无主义观念做出批判;发挥学校的教育主阵地作用。 相似文献
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当前历史虚无主义在高校中的蔓延一定程度上加剧了大学生道德虚无风险的产生,它不仅加剧了大学生道德相对主义的倾向,消解大学生道德精神的标杆,还在一定程度上弱化了大学生对民族、国家和社会的道德情感维系.应对历史虚无主义下大学生道德虚无问题,必先要深化对历史虚无主义的学术研究和理论批判,优化高校传统文化和革命历史教育,坚持信息传媒的主流价值导向,立足并解决现实问题,做到"破"与"立"结合,拒斥历史虚无主义的消极影响,弘扬道德的崇高与良善,实现大学生道德主体的复归. 相似文献
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历史虚无主义对于新时代我国社会各个领域的发展具有极大的制约性。他不仅会冲击我国社会的核心价值体系,动摇民众对社会主义的信念,影响中华文明的传承还会破坏我国的民族团结。所以我们必须要加强对历史虚无主义的治理,其中尤其是要加强以法治的方式来管制历史虚无主义。 相似文献
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历史虚无主义作为一种错误思潮,总是随着形势的变化,不断改头换面,以新的面目出现。在蒋介石的抗战态度问题上,历史虚无主义者通过还原虚假的历史细节及偷梁换柱的手法,进一步美化蒋介石的抗战态度。本文从客观事实出发,揭示了历史虚无主义者的虚假作法,并对蒋介石从不愿抗战到被迫抗战再到消极抗战的三个阶段进行了深刻分析。 相似文献
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网络是个畅所欲言的场所,由于网民群体的专业水准、道德操守参差不一,网络表达也会因个别群体的情绪化宣泄或被人为操控而扭曲真实民意,一些或虚假、夸张或充满情绪化的内容与信息散布在网络上,给政府决策、政府权威和社会稳定带来不利影响.因此,党和政府应该尊重和关注并认真甄别网络民意,通过整合、引导、制度规范等方式进行化解处理. 相似文献
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历史虚无主义思潮不是新近产生的,但却在近些年来又有逐渐抬头和泛滥的趋势.它极力主张"告别革命"和"重述历史",通过否认历史成就、 抹黑领袖和英雄人物来扰乱人们对历史的正确认知.对此,学界给予高度关注并形成了较为丰硕的研究成果.本文结合这些研究成果,对历史虚无主义重新泛起的原因、基本主张和理论实质、 新近出现的一些特点等问题进行了梳理和分析,并在此基础上提出了进一步深化和拓展对历史虚无主义批判性研究的对策和思路. 相似文献
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文章分析了历史虚无主义的具体表现和普世价值的基本内涵,认为在当前意识形态领域的复杂形势下,普世价值论充当了历史虚无主义否定中国共产党党史、中华人民共和国国史和中国近代以来革命史的思想武器。分析了历史虚无主义与普世价值的关系,认为两者都是建立在抽象人性论基础上的历史唯心主义,历史虚无主义为宣扬普世价值提供历史论证和依据,其本质在于向全球推广所谓普世的现代社会价值及制度。 相似文献
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情民俗资源是我国旅游资源重要的一部分,也是世界人民宝贵的文化遗产,但是随着旅游的不断发展,它在带来经济、社会效益的同时,也对风情民俗资源造成了一系列的消极影响,这极不利于这一宝贵资源的保护和利用,不利于社会的可持续发展,旅游地应该在清醒地认识其影响以及来源的同时,采取科学、合理或者富有创新的对策来避免和消减这些消极影响,并提升旅游文化品位,为风情民俗资源发挥其应有的真实效用创造条件,从而使其得到更好的保护、开发和利用。分析旅游发展中对旅游地风情民俗产生的消极影响研究并提出预防和解决的措施,对于促进旅游业的发展,保护旅游地风情民俗和各种人文资源具有重要和现实的意义。 相似文献
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大学生沉溺网络的消极影响主要表现在学业荒废、道德意识淡化、人际关系冷漠、存在安全隐患等。学校的应对策略:一是加强疏导教育和人文关怀,二是构建丰富的校园文化,三是建立良好的家长沟通制度,四是配备专门的心理辅导人员。 相似文献
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大学生沉溺网络的消极影响主要表现在学业荒废、道德意识淡化、人际关系冷漠、存在安全隐患等。学校的应对策略:一是加强疏导教育和人文关怀,二是构建丰富的校园文化,三是建立良好的家长沟通制度,四是配备专门的心理辅导人员。 相似文献
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