如何掌握正确的歌唱方法

主要从三个方面阐述了歌唱中影响正确歌唱的要素。呼吸、吐字、共鸣、喉头的准确运用;歌唱中声区统一对歌曲的演唱影响;对作品进行准确全面的诠释。随着人类文明程度的不断提高,相信声乐艺术这朵奇葩将会开放得更加绚丽夺目。     

浅谈把握申论语言的正确方法

语言表达能力是申论考试的重要测评要素,对应试者阅读理解能力、综合分析能力、提出问题解决问题的能力综合运用的具体体现。针对申论备考中忽视语言能力这一现象,从如何正确对待申论语言、如何准确把握申论语言和如何提高申论语言能力三个方面进行了论述。     

浅谈歌唱的呼吸

对于声乐初学者来说，应该高度重视歌唱呼吸的知识、方法及技巧。本文从胸式呼吸法、腹式呼吸法及胸腹式联合呼吸法三个方面，分析了呼吸在歌唱中的重要性以及歌唱呼吸训练的两个基本步骤。     

高职普通话教学存在的问题及对策

高职普通话教学中存在学生普通话水平差异、培养目标不明确等问题。我们应当从确立培养目标、改善教学方法、重视普通话水平测试等几方面入手,提高学生普通话水平以及使用普通话交际的能力。     

西部地方高校校园语言使用情况的考察与思考 ——以绵阳师范学院为例

本文以绵阳师范学院校园语言使用情况作为观测点,我们发现其语言使用以普通话和方言共用的基本格局,同时存在一小部分使用川普和其他语言作为交流语言的情况.课堂教学基本使用普通话,课余交谈则以普通话和四川话为主,兼有其他方言和少数民族语言.     

论声乐表演中的歌唱技巧与情感的完美统一

在声乐表演当中,给观众呈现的不光是一种听觉的艺术,也是视觉的艺术。因此,要求歌唱者不仅有动人的嗓音并掌握好歌唱技巧,还要有优雅大方的舞台表演风格,要把这两者完美的统一在一起,形成完整的艺术表现。     

普通话课程的差异化教学探讨

普通话课程实行差异化教学主要是根据学生的个性、能力和兴趣,在教学方法、教学内容、教学过程等诸多方面进行改革,综合运用差异化教学方法、灵活采用各种教学策略,努力达成普通话课程差异化教学目标,实现学生的整体优化。     

视唱的调性技术与歌唱艺术

在视唱练习中,听、跟、学、丢,这四个字是由易到难所排列的,一环扣住一环。应循序渐进地以钢琴由重到轻地引导由轻到重的人声来把握调性技术。再由最基本的几个要点一项项地体会歌唱艺术。此外,必须同时讲求三到:口到、手到、心到。     

意识支配与歌唱的联系

歌唱中,意识直接支配与间接支配,是意识能力的两种不同的支配方式：直接意识是意识能力在直接支配下的一个过程,间接意识是意识能力在间接支配下的过程表现;直接与间接的支配艺术,是人体意识对正确歌唱基本能力的控制和掌握程度的基本条件。只有使直接意识与间接意识协调统一的进行支配,才能使歌唱中关于：呼吸、用气、共鸣、音高、音量、强弱、咬字、吐字等的协调统一。歌唱水平提高的关键是意识对人体支配的熟练性以及相关肌肉的锻炼。个人修养、知识积累以及综合素质,是歌唱水平提高的重要因素,也是声情并茂的渊源。     

汉语现代化的阻力和动力——从语言生态看中国语言现代化（下）

向纵深推广国家通用语言普通话,推广书写普通话的规范汉字,推广拼写普通话和给规范汉字注音的汉语拼音。进一步推动汉语实行词式书写改革,消除语言现代化误解。     

对普通话水平测试与培训的思考

普通话是现代汉民族共同语，必须大力推广普通话。普通话测试是推广普通话的重要举措。普通话测前培训是提高测试质量的关键环节。为此，要正确认识测试与培训的关系，准确把握培训的性质特征，掌握有力的培训方法和手段，不断提高培训效率，保证测试质量。     

高职教育普通话教学思维与话语的融合训练

高职普通话课程的目标之一就是通过教学使学生具备较强的口语表达能力。思维决定语言,普通话教学中一定不能忽视思维训练。但是普通话思维训练又不同于专门的思维训练课,必须要把思维训练置于口语表达训练之中,将思维训练和说话训练两者结合起来,因此我们可以把重点放在培养学生的＂思维与语感＂上。     

谈声乐教学中歌唱状态建立的方法

正确的呼吸、稳定的喉头、共鸣腔体的调节与运用,是歌唱状态的建立前提;学习歌唱的人不应该理解为仅仅是参与发声的各种器官的协调动作,而是人体各部分器官的整体协调的运动,要使整个身体的组织机构处于适合歌唱的最佳工作状态,才能使歌唱器官的各个组成部分互相配合,协调运动,获得理想的歌唱声音。     

《紫颜色》中“歌唱”的符号意义

＂：歌唱＂是非洲黑人传统文化中的重要符号。在黑人作家笔下,它是漂流他乡的子民找寻自我身份的重要符号,也是黑人社会力量和勇气的源泉。美国著名黑人女作家艾丽斯.沃克在她的《紫颜色》一书中对这一黑人文化符号进行了阐释。本文从小说三位女主人公的形象和性格以及后来的改变进行解读,发现＂歌唱＂的重要性在于能唤起全民族的自我意识,使美国黑人女性走向独立自尊。     

中亚东干语和汉语普通话有关动词书写的正词法比较

东干语是现在在东亚地区使用的一种汉语方言,它是由于民族的迁徙而造成的。它用斯拉夫字母构成的音素文字书写。东干语实行词式书写,跟汉语拼音正词法要求类似。比较东干语和普通话中有关动词的正词法,结果是：动词和体助词都连写;动词和宾语性质的词,一般都分写,但是东干语中同样的结构偶尔也有既分写又连写的情况;动词和补语性质的词在汉语拼音中两者都是单音节的连写,其余分写,而在东干语中基本上都连写。     

语言产业的涵义与我国语言产业发展战略

促进我国语言产业的发展,需要尽快制定基于国家经济社会发展总体战略的语言产业战略;重视语言经济学研究及其成果的普及;重视相关人才培养和技术支持;制定和完善相关的法律和政策;围绕语言产业的相关统计指标建立数据库。     

浅谈影响学生听力水平的语言及非语言因素

影响学生听力水平的因素多种多样。本文从语音、语调、词汇、语法等语言因素和文化背景、短时间记忆、心理障碍等非语言因素的角度分析了学生存在的听力障碍，并提出了一些解决的方法和对策。     

广告情感传达的正确把握

目前,广告的制作已由简单外在的信息传递转向复杂内在的信息传送,特别是注重掌握人的心理活动规律,对消费者发动心理攻势,由此,出现了以体现、交流、激发消费者的感情为中心的发展趋势。 以传达情感为中心的广告宣传明显地区别于理性广告,它所表现的不再是纯粹的实在的商品,而是更多地融入了人的思想情感、意志气质,从而使其成为一种“情化”商品。这种“情化”犹如一股流动的汁液,或浓或淡,微妙而迅速地作用于消费者。其情感传达质量的高低,直接影响着广告效果由认知——态度——行动的层次推进。提高广告情感传达的质量,首要的是蕴含真善美的情感,传达真善美的情感,在追求真善美的进程中,与消费者的感情产生共鸣。     

歌唱艺术在于创造性地展示和发展美的气质

歌唱艺术是一种再现的艺术,歌唱艺术比其他艺术形式更能展示美的气质。通过从四方面论证阐明：声乐演唱者不仅仅要追求音乐的历史视界,即对音乐的历史意义作出解释,同时,最重要的,是演唱者本人要有自己的视界,以熟练的演唱技巧、丰富的声乐内涵,赋予歌唱新的生命,这样才能充分展示美的气质,创造性地展示美的内涵,形成美的风格,表达美的意愿,给人美的享受,从而达到展示美、发展美、传播美的目的。     

应正确把握产业结构的调整

长期以来,产业结构失调一直是困扰我国经济发展的老难问题,随着我国加入WTO的临近,我国产业结构的调整要与经济结构的全面调整相结合,使增量调整与存量调整相结合,调整方向应当从适应性调整转为战略性调整,从封闭性调整转向开放性调整。