高职经济管理类专业人才培养对策探讨

经济管理专业作为我国当下的热门专业,随着我国经济的快速发展,对于经济管理类专业人才的需求量越来越大,在这样的形势下,一些高职类学校也兴起开设这门课程的热潮,但高职教育在开设课程的过程中暴露出不足与弊端,如何培养出优秀的经济管理类专业人才,克服教育壁垒,需要从培养方向,专业技能以及综合素质入手,最终实现教育目标.     

新办土木工程专业人才培养方案的研究探讨

本文根据拓宽专业口径、满足社会需求和发挥已有学科优势的指导思想,提出了土木工程专业人才培养目标.围绕这一目标,结合新办土木工程专业院校的实际情况,对新办土木工程专业的办学条件和培养方案进行讨论.     

国贸专业人才培养方案的完善

文章分析了近年来南方人才市场国际贸易专业人才的供求情况,指出现阶段各高校国贸专业人才培养方案中存在的问题,并提出了相应的解决方法.     

高职市场营销专业人才培养方案的优化

为了满足当下国家素质教育的需要,进行各个院校的人才培养方案的更新应用是非常必要的。对于高职市场营销专业来说,高素质的专业人才是比较稀缺的。通过对目前高职市场营销课程管理现状的分析,以更好的进行高职院校市场营销模式的更新,以满足当下时代对于高素质人才的应用需要。     

普通高校热能与动力工程专业人才培养方案的研究

笔者根据国家新专业目录,结合普通高校人才培养目标,将热能与动力工程专业培养方案的基本原则确定为:掌握热能工程、传热学、流体力学、动力机械、动力工程、制冷工程等方面基础知识的,具备软硬件研究、开发、设计、运行和技术管理能力的,能从事动力机械的动力工程的设计、制造、运行、管理、实验研究和安装、开发、营销等方面工作,具有较强的实践能力和创新精神的高级专门人才。新方案总理论学时大幅度缩减,实践环节加强,课程体系设计实现模块化。     

高职教育《专业人才培养方案》评价体系的构建

高职教育《专业人才培养方案》评价体系包括：专业名称（3分）、专业代码（2分）、专业对象（5分）、专业模式（10分）、专业目标（5分）、人才规格（5分）、毕业标准（5分）、工作过程（5分）、专业设置（5分）、专业描述（5分）、学时分配（2分）、培养模式（3分）、教学模式（5分）、评价标准（5分）、教学计划（5分）、专业团队（5分）、实验条件（5分）、顶岗实习（5分）、教学条件（5分）、人才特色（5分）、教材建设（5分）,21项评价指标总分值100分。     

高职院校经济管理类专业人才培养定位分析

全国高职院校毕业生整体就业形势呈现良好势头,但高职院校经济管理类专业相较理工类专业,毕业生就业情况不佳。本文从人才培养定位的角度,对这个问题进行了分析,并结合国外目前的职教发展情况及国内实际给出了相关的建议。     

经济管理类课程关于突出学生关键能力培养的教学探索

培养关键能力已成为现代高等职业教育的一个重要目标,是高等职业教育课程开发和教学改革的重要指导思想,本文就高职经济管理类专业应培养的关键能力类型、相应课程教学目标、课程体系、教学方法以及实践教学体系等方面进行了论述。     

经贸类高职税务专业人才实践技能培养初探

经贸类高职税务专业人才的培养,不同于其他层次以理论教学为主的模式,也不同于同层次其他学科类剐实践为主的模式,如何结合经贸类特色培养实践技能,是摆在当前高职教育面前的重大课题.     

财经类高校工程管理专业本科教学培养方案探讨

工程管理专业是一个多学科融合性的专业,随着中国国民经济持续快速的发展,国内对工程管理专业人才的需求也快速增长。以财经类院校为例,分析了工程管理专业的学科属性、培养目标和课程体系设置,提出了逐步完善工程管理专业培养方案的对策建议。     

高职会计电算化专业人才培养模式的改革与研究

高职会计电算化专业人才培养模式的改革与创新是提升会计人才培养质量的根本途径,决定着会计电算化专业人才培养方案的改革方向。本文以我院为例,提出了”课证融合、技能递进、四业联动”的人才培养模式,构建了会计电算化专业以职业核心能力为主的创新型模块化课程体系,建立了校企深度合作、工学紧密结合的职业教育环境,形成了一套全新的高职会计电算化专业人才培养方案,以培养会计电算化高端技能型专门人才。     

项目管理专业人才培养模式探讨

随着社会经济的发展,对人才的需求也是越来越注重。作为项目管理专业人才的培养,本文依据建筑工程施工岗位的管理能力,进行理论实践的结合,构建人才培养的合理模式,以满足应用型、创新型项目管理专业人才的需求。     

高职院校旅游专业人才培养模式探讨

随着我国旅游业的快速发展,旅游行业和社会对旅游专业人才提出了更高的要求。作为培养各类高技能人才的高等职业院校必须转变人才培养模式,以适应旅游市场需求。针对高职院校旅游专业人才培养目标,结合市场需求和岗位特点,提出从多角度、全方位培养学生的综合素质和专业技能,以利于学生就业和旅游业发展的建议,以适应旅游市场用人需求,推动我国旅游业的全面繁荣、持续发展。     

高校经济管理类创新型人才培养方案设计

经济管理类创新型人才的培养方案设计要在课程管理系统、社会实践系统、毕业设计(论文)系统、就业培训系统的具体设计中考虑和突出灵活性、独特性和系统性,四个子系统必须相互协调和统一。特别是课程设置、教学方式和时间安排上要与传统方式相区别,重点突出以学生自主学习和能力培养为首要目标,才能培养出具有创新能力的栋梁之才。     

经贸类高职税务专业人才实践技能培养初探

经贸类高职税务专业人才的培养，不同于其他层次以理论教学为主的模式，也不同于同层次其他学科类别实践为主的模式，如何结合经贸类特色培养实践技能，是摆在当前高职教育面前的重大课题。     

中德应用型工商管理专业培养方案比较研究

中国的高等教育进入到大众化阶段,应用型本科教育是一个重要发展方向。德国的应用技术大学发展迅猛,培养的人才具有很强的实践倾向,受到社会和企业的普遍欢迎。文章以工商管理专业为突破口,通过对德国应用技术大学工商管理专业培养方案特点进行分析,探寻我国应用型工商管理专业培养方案存在的问题,并提出从培养目标、实践环节、教学方式和考核方式几个方面进行改革。     

互联网金融下的高职院校金融专业人才培养方案探究

随着互联网技术的快速发展,21世纪进入到知识经济时代,有效推动了互联网金融行业的发展,为金融专业人才的培养带来了一定的发展契机.当然在互联网金融发展的背景下,社会对复合型人才的需求量有所增加,但是当前高职院校在设置金融专业人才培养方案时,仍然是以传统金融业务为依据,导致人才培养难以满足市场的实际需求,影响互联网金融事业的良性发展.本文就对互联网金融下的高职院校金融专业人才培养现状进行分析,并试探性提出有效的培养方案,以便相关人士借鉴和参考.     

高职院校市场营销专业人才培养模式改革探讨

随着我国市场经济的发展,社会需要大量的市场营销专业人才,然而却出现了一方面市场营销专业的毕业生找不到工作,另一方面企业难以招聘到合适的营销人才,这反映出企业的用人需求和学校的人才培养模式存在脱节现象。本文从市场营销人才需求分析入手,寻找高职市场营销专业人才培养模式存在的问题,并探讨改革策略,旨在解决企业用人需求与学校人才培养之间的矛盾,以推进社会经济的发展。     

高职院校连锁经营与管理专业人才培养模式探讨

连锁经营是现代社会经济高速发展的产物。目前高职院校连锁经营与管理专业发展迅速,但在人才培养中也存在诸多问题。本文在分析了高职院校该专业发展现状的基础上,分别从课程设置、实训工作、师资建设、校企合作等几个方面对该专业人才培养模式进行了分析。     

高职电子商务专业人才培养模式的研究

文章根据深化高职教育的改革的要求,结合电子商务专业人才培养中的种种问题,对专业人才的市场需求和技术发展中的新情况进行理论上的探讨,同时提出适合我国实际情况的岗位分析,把技能的培养融入到课程建设中,并提出实施过程中的建议.旨在建立一种柔性化、动态型课程体系,以推动电子商务专业健康发展.