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宋希达 《南京财经大学学报》1997,(1)
对加强“两课”建设的几点探析宋希达马克思主义理论课和思想品德课是学校系统地对学生进行思想政治教育的主渠道和基本环节,是每个学生的必修课,是学校的重点学科。如何加强“两课”建设,努力提高教学实效,这是高校在贯彻实施《中国普通高等学校德育大纲》(试行)中... 相似文献
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通过以“抖音”为例,探讨出通过利用微视频,从“观闻赏”再现、“描习练”同步、展比评联动等三方面,构建本文“书法文化”微视频欣赏类、书写技巧类、比照评价类资源包。以找出“抖音”这样的微视频平台,助力小学低段学生传统书法的学习的方法和程序,能促使低段学生在学习传统书法的过程中养成良好的性情、态度、审美趣味三位一体的语文核心素养,让更直观、更趣味、更具艺术色彩传统书法文化特点得到传承和绵延。 相似文献
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瓮子杰 《河南商业高等专科学校学报》2004,17(2):83-84
学习书法是一个漫长的过程,切不可贪快求急,一般应分初学、提高、成型三个阶段。书法学习应贯彻“取法乎上”的思想,并不断在实践中“虑以图之”。“取法乎上”有两个要点:其一,初学者应选择那些风格比较端正、法度较为严密丰富的法书,不可好高骛远;其二,从长远着想,根据个人性情,严格取法对象,始终保持一致的风格,最终创作出具有鲜明个性的书作。 相似文献
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胡长顺 《贵州财经学院学报》2003,(2):77-79
根据“以线串点,以点带面,实行重点开发”的思路,国家确定了西陇海兰新线经济带、长江上游经济带、南(宁)贵(阳)昆(明)经济区作为西部开发的重点区域。采用“节点城市”和“轴线”的概念,可初步界定“二带一区”的范围包括西陇海兰新线经济带、长江上游经济带(西藏的重点区域放在长江上游经济带)以及南(宁)贵(阳)昆(明)经济区域范围。 相似文献
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刘存杰 《辽宁商务职业学院学报》2014,(3):297-300
胡紫山为元初著名能臣,诗、文、词、曲兼擅,有较高的书法艺术素养.提出“文章字画,是为其人”强调书法与人品的结合;反对模拟、强调自得;推崇“清雄”、讲求“气韵”.同时对书法字体的演变史亦有独到见解. 相似文献
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苏轼有云:“古人论书法,兼论其生平”。此言得之。一位书家的生平阅历,不仅孕育了他的审美取向、艺术风格,其“书外功”,亦多是在人生路上慢慢积累起来的。 相似文献
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中国书法是动感的造型艺术。线条的敛与放,是书法的观念元和技法元。线条的敛放既是“以字为本”,只要兼顾视觉平衡。线条空间定位的不变定律是主次分明。线条组合布局的永恒法则是知白守黑。线条连断转换的基本要求是协调贯势。理性地把握“左放右敛”结字规律是横写式书法伤口得以贯势的关键。 相似文献
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王群琳教授近年在核心期刊和省级以上公开刊物发表专业论文20余篇,代表作有:(1)“多种途径解决我国民营企业融资问题”(《财经理论与实践》,2003年第2期)、(2)“论我国农村金融组织体系的改革与发展”(《金融理论与实践》,2003年第6期)、(3)“我国农村合作金融产权制度缺陷及改革模式探讨” 相似文献
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《山西财政税务专科学校学报》2008,10(3):8-8
“金砖四国”(BRICs),这个由美国高盛投资银行的经济学家创造的新词,把巴西、俄罗斯、印度和中国四国联系了起来。“BRICs”是由巴西(Brazil)、俄罗斯(Russia)、印度(India)和中国(China)四国的英文名称首字母缩写而成,由于“BRICs”发音与砖块(bricks)相似,故称为“金砖四国”。 相似文献
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据WHO(世界卫生组织)一项全球性调查结果表明,全世界有70-75%的人处于亚健康状态。进入21世纪,“现代病”严重威胁人类健康。多年来的实践证明,现代医疗(西医)在各种“现代病”面前显得苍白无力,“现代病”已不是单用常规的“吃药、打针、开刀”所能奏效. 相似文献
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郭树勋 《吉林商业高等专科学校学报》2005,(4):F0003-F0003
你见过这样写的字吗?这是我学习书法时,在处理滴墨的过程中发现的字体,不过这种字体恰恰是书法界早已定论的笔病,称作丁头鼠尾。当时,面对具体的字我产生了一种想法,难道“丑”中就不能挖掘出“美”来吗?因此,我没有放弃,经过反复的研究练习,终于写成了这种别具一格的“新字体”,愿与广大书法爱好者商榷。 相似文献
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张志贤 《广东经济管理学院学报》2000,(4)
本文以分析企业员工素质的现状入手,揭示现阶段提高企业员工素质的重点和难点在于增强他们的思想道德素质,其途径有三:(1)各级领导身体力行,言传身教;(2)加大教育培训和宣传的力度;(3)采用“软硬兼施”的管理办法。 相似文献
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《福建商业高等专科学校学报》2012,(3):F0002-F0002
《高商声远》(何晓琴创作)抗战胜利后,福建省立高级商业职业学校(“高商”,1940年创办于南平)的学生以“声远”学术研究会成员为骨干,以中共党员为核心,投身革命,追求真理,广泛开展民主运动和地下革命,誓为民众力谋福祉。 相似文献
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《黄石理工学院学报》2011,(5):2+71-F0002,F0003
一、重点实验室概况
矿区环境污染控制与修复湖北省重点实验室(黄石理工学院)以黄石理工学院湖北省重点(培育)学科“环境科学与工程”(一级学科)和湖北省重点学科“环境工程”(二级学科)为依托及基础支撑,涵盖环境科学、环境工程、化学、化工、生物、材料学及医学等学科。 相似文献