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1.
《会计综合实训》课是会计专业的一门核心专业技术课程,也是学生在学完相关专业课程后开设的一门综合性实践课程,开设此课程是会计专业人才培养过程中重要的教学环节。如何上好《会计综合实训》课程并对参与实训的学生进行科学合理的评价,是高职院校每一位实训指导老师需要认真思考的问题。 相似文献
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《太原城市职业技术学院学报》2018,(2)
近年来,用人单位对具有跨专业综合素质人才的需求愈发强烈,通过"线上+线下"信息化实践教学的VBSE跨专业综合实训,能够让学生在一个虚拟商业社会环境中接触现实工作,进而培养学生的专业素质和实践技能。本文在探讨分析VBSE信息化实践教学的创新特色、教学过程的实施与控制的基础上,对该课程的教学提出见解和看法。 相似文献
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许红岩 《吉林省经济管理干部学院学报》2015,29(3):116-118
PLC综合实训课程是《PLC可编程控制器技术》理论课结束之后所开设的实训课程,该综合实训课程既是对PLC的应用,同时也是对其他多门课程的综合应用,因此,该课程对于培养学生的综合运用能力是至关重要的。针对目前PLC综合实训课程存在的一些问题,采用项目教学法来加强实践教学,提高学生的实践能力和创新精神。 相似文献
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对于高职学生的教育,不要求理论的系统性,而是强调实践工作过程的完整性。《会计综合实训》是一门独立开设的会计专业实践性课程,是各校会计专业的必修课,该课程的设置对学生职业能力的培养至关重要。本文立足于企业,将作者企业实践工作经验与教学相结合,提出三点课程改革的建议,旨在为《会计综合实训》课程建设提供参考。 相似文献
5.
《太原城市职业技术学院学报》2017,(10)
在高职的专业培养计划中,《C语言程序设计》是一门集程序理论知识与实训操作于一体的专业基础课。该课程教学质量的好坏,既直接影响专业后续课程的学习,也决定计算机相关专业的毕业生能否快速上手并适应行业专业工作。实训教学的成果在某种程度上可以认定为《C语言程序设计》课程教学的成果展示,其重要性可见一斑。案例教学法是一种相对新颖的教学模式,已经被广泛运用于很多学科的教学中。本文分析了目前高职《C语言程序设计》课程综合实训的教学现状,结合案例教学法的优势与程序实训课的特点,阐述了案例教学法在《C语言程序设计》实训课中的应用过程。 相似文献
6.
《太原城市职业技术学院学报》2015,(8)
跨专业综合实训对企业运作以及当前的经济环境进行仿真构建,为经管类学生全方位体验当代企业运作与管理提供了良好的平台。跨专业实训是提升经管类专业学生就业竞争力、培养复合型人才、提高教师教学效果的有效途径。当前本科院校实训基地实训方式单一、实训内容过于呆板。本科经管类跨专业综合实训应当建设创新实训教学体系;采用立体化的教学、以岗位代替专业的教学模式;提升综合实训平台教学实用性;增强跨专业实践教学双向主动性。 相似文献
7.
李虹 《辽宁经济职业技术学院学报》2014,(3):84-86
运输综合实务与实训课程是一门理论与实际结合紧密的专业核心课程,实践性和操作性较强。应深入研究运输综合实务与实训课程的特点,针对该门课程的教学现状,把握课程前沿动态,科学设计课程内容体系,实施有效的教学方法,强化过程性考核,从而达到理想的教学效果,实现教学目标。 相似文献
8.
《商务谈判》连锁经营管理专业的核心课程,实践性非常强,因此该门课程的实训教学显得尤为重要。根据实训目的和要求,设计了《商务谈判》课程的八个实训内容,运用案例分析法、角色扮演法、情景模拟法等教学方法,按照合理的流程展开实训,充分调动学生的积极性,以达到良好的教学效果,提高学生的商务谈判能力。 相似文献
9.
张茜 《山西经济管理干部学院学报》2013,(3):78-81
高职院校的《会计综合实训》课程是培养会计专业学生会计综合实践技能的重要课程,对于提高会计专业学生的实际操作能力,实现零距离就业起到了重要的作用.目前,大多数高职院校开设的会计综合实训课程并没有实现真正的理实一体,在实训效果上也不太理想.本文针对该课程的现状,以山西经经济管理干部学院会计专业为例,主要从实训目标、实训程序与要求、实训方法和实训考核上对《会计综合实训》课程的教学改革进行探讨. 相似文献
10.
《C++面向对象程序设计》课程的教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
朱壮华 《山西财政税务专科学校学报》2007,9(6):91-92
《C＋＋面向对象程序设计》课是计算机专业的一门专业课程,是一门实践性和应用性很强的课程。文章论述了基础教学与实践教学相结合在培养学生能力方面的重要作用,探讨了该课程的教学内容、教学方法,并结合实验实训对实践教学的内容、形式提出了一些建议。 相似文献
11.
朱旱卫 《浙江工商职业技术学院学报》2011,10(1):77-80
中职教育应联系实际,统筹兼顾,实现可持续发展。中职文化课改革中,课程改革是核心。学科教育中的活动课程应与学科课程相结合。中职数学实训教学是针对学生个体发展及专业技能需求,在仿真环境中进行的技能训练活动。在分析中职中开设数学实训教学的背景中,可以看出中职开设数学实训课的必要性,而在实践中则应重视数学实训的教学内容及教学实施方法。 相似文献
12.
《太原城市职业技术学院学报》2018,(6)
广东轻工职业技术学院应用英语专业实训课程在实践中不断改革创新,取得了不错的教学成果。但是,随着实训课程探索的深入,现行的实训课程在实践中也暴露出许多不足。本文就应用英语专业实训课程的开设对本专业学生进行了调查,并分析当前本专业实训课程的优点与不足,最后提出相应的解决对策。 相似文献
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高职文秘专业主要培养具备较强的文秘专业知识和技能,熟悉掌握办公自动化软件及各种现代办公设备的使用,能够胜任中小企业办公室工作,协助处理相关事务,为决策提供服务的高级技能型秘书人才。在文秘专业开设《办公自动化》理论与实践课程既是专业要求,也顺应了市场的需求,培养了学生实践动手能力,提高了学生的专业技能。论文从《办公自动化》课程设置、教材选用、实训环节及实训条件建设等方面剖析了理论教学与实训的过程。 相似文献
14.
王宇放 《吉林商业高等专科学校学报》2007,(1):39-41
《档案管理学》是高职院校秘书专业普遍开设的一门专业主干课。为提高学生的感性认识和动手能力,我系逐年加大了《档案管理学》课程实践教学的比重。从课堂上的案例教学、单项实训,到校内的综合模拟实训,最后到实习基地全方位锻炼。从而培养出会档案管理实践操作、会日常管理有创业能力的应用型档案管理技术人才。 相似文献
15.
《太原城市职业技术学院学报》2016,(1)
企业沙盘模拟课程在企业中高层管理者培训项目及高职院校经济管理专业中作为实训课程广泛开设,依托沙盘平台体验企业的运营与管理,可以锻炼学生的经营管理与沟通协调能力。任课教师只有在执教中不断改进教学方法,攻克教学中存在的问题,才能提高课程的实训效果。 相似文献
16.
许小静 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2007,4(4):193-194
让非计算机专业的学生迅速地掌握计算机的应用是《计算机基础》课程开设的主要目的。本文从教学内容的选取和教学方式的选定两个方面结合实例对这门课程的教学进行了探讨。 相似文献
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CDIO工程教育模式是近年来国际工程教育改革的最新成果，CDIO的理念也被越来越多的学校引入课堂教学，推进教学改革。《国际经济与贸易专业导论》是国际经济与贸易专业近两年开始的针对大一新生所开设的新的专业基础课程，针对新生的特点及此门课程的重要性，基于CDIO的理念对这门课程的课时安排、教学计划安排及教学方法进行实践，理论课时和实训课时各占一半，设置五个模块进行学习，注重学生的参与及自主学习，实行阶段性考核，取得了较好的效果。 相似文献
18.
对ERP实训课程体系和教材改革的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
近年来,ERP实训课程因其可以较好地解决经管类专业的模拟实训教学问题而得以在高校中迅速发展进来。但是,目前ERP实训课程的开设还比较散乱,没有形成完整的体系,教材也没有完全配套,从而影响了ERP实训教学的进一步发展,因此,把经管类专业实训课程整合起来,构建一套基于ERP平台的实训课程体系和教材体系已成当务之急。 相似文献
19.
成蕴琳 《贵州商业高等专科学校学报》2014,27(3):59-62
根据我国金融理财行业现状及发展趋势分析,投资理财专业人才总体上处于供给小于需求的状况且人才质量较为欠缺。为此,开发一门基于职业导向的完全以学生实操为主的《理财综合实训》课程已成必然。可从整体设计思路、内容体系构建等方面对《理财综合实训》课程开发进行思考。 相似文献
20.
王鸿艳 《辽宁经济职业技术学院学报》2014,(2):117-118
会计综合模拟实训课程是高职院校会计学等专业的主干课程之一。提供一本好的《会计综合模拟实训》教材,提高会计学等专业学生的实际操作能力,实现零距离上岗就业,适应社会的变化是当前会计教育必须解决的重大问题,因此有必要对高职院校《会计综合模拟实训》教材进行改革创新。 相似文献