加强新任职财务干部队伍建设的几点思考

正财务人才素质的高低,直接关系到财务管理功效的高低。本文着眼于军队新任职财务干部的队伍,这个在财务工作系统中起决定性作用的新生力量,结合新时期财务工作的客观要求和当前我军财务队伍建设存在的问题,就如何提高人才素质和加强队伍建设提出具体看法。在当代,为适应国家和社会的飞快发展,为完成军队使命任务的需求,军队财务在不断推出新的政策与管理创新手段,而新政策的贯彻落实,要求与地方相关职能部门配合越来越密切,并且运行的资金量也在逐步的增大。这无形之中对新任职财务干部提出了更高的业务要求,而现实中新任职     

国家公务员任职培训对策研究(续)

四、任职培训对策研究 综上所述,针对任职培训对象的特点及学员的知识、技能与综合素质状况,如何进一步开展公务员任职培训,应着重加强以下几方面的对策。 １．做好任职培训不同层次的岗位需求分析。公务员培训十分强调"按需施教、讲求实效"的原则,这里的"需"是"公务员任职岗位的需求、参训者岗位目标市场的需求",而不是"参训学员个人的需求",也不是"培训组织者自己的需求",更不是"授课教师个人的兴趣或研究的方向"。明确了任职培训需求导向,我们所做的首要工作就是进行需求调研和分析。 任职培训需求分析,是在规划与设计任职培训…     

拓展干部教育培训新模式的思考

现行干部教育培训工作模式难以适应新形势新任务的要求,影响了干部教育培训的质量和效果。因而积极探索干部教育培训新模式是当前干部队伍建设中的一个重要课题。干部教育培训要以理念更新为先导,实现干教观念的现代化;以岗位需求为导向,探究干教内容个性化;以能力提升为重点,开创干教形式多样化;以整合资源为依托,寻求干教体系社会化。     

军队后勤法制化管理的几点思考

加强军队后勤管理,提高有限资源的保障效益,促进军队全面建设,是一个永恒的研究课题.针对当前军队后勤管理中存在的主要问题,必须从强化法规意识、提高法规素质、实施依法管控、加强组织领导等四个方面加以解决.     

军事后勤英语语料库建设的必要性研究

探索中国特色后勤变革的特点规律,建设信息化后勤,保障打赢信息化战争,离不开探索外军后勤的经验以及发达国家军队后勤变革的大动向、新走向。了解外军后勤特点,离不开以英语为载体的后勤知识的丰富资源。建设军事后勤英语语料库,将有助于军事词典的编撰、军事用语的翻译、军事英语语言教学、文体学研究、语言对比等研究。     

基于校企合作的高职电子商务实践教学体系构建研究

电子商务的发展日新月异,其应用领域也随之拓宽和加深,企业对高技能电子商务专业人员需求日益旺盛。但目前高职院校在电子商务人才的培养上并没有深入整合校企资源进行产教融合,在电子商务实践教学方面,跟不上企业岗位需求节奏,导致人才培养上无法实现学校和企业岗位的有效衔接。文章正是通过深入开展校企合作,根据企业电商岗位的需求,整合学校和企业的有效资源来构建电子商务实践教学体系,达到培养适应现代企业需求、具备电商岗位能力的人才,解决高职院校培养人才跟社会需求脱钩的问题,实现学校到企业岗位零距离的目的。     

业财融合视角下高校科研财务助理队伍的建设探究

业财融合对高校科研财务助理队伍建设提出了更高的要求,只有加强科研财务助理队伍建设,才能为高校业财融合提供保障,提高高校科研经费的管理效率,真正解放科研人员,为科研活动提供有力支持。具体可从提高准入门槛、建立岗位管理制度、建立考评激励制度、建立业务培训制度、建立监督机制等方面入手,提高科研财务助理人员的综合素质,实现对科研财务人员的有效管理,确保高校科研财务助理队伍的健康发展壮大。     

以就业为导向的课程建设与改革

高质量的教育是培养高素质人才的条件,课程建设与改革是提高教学质量的核心。根据技术领域和职业岗位的任职要求,改革教学内容、改革教学方法与手段、改革人才培养模式,提高学生的就业能力和就业质量。     

高职教育电气自动化专业建设的实践

宝钢高职教育电气自动化专业坚持以职业能力为主线、以专业技能为重点、以岗位需求为依据,深化教 学改革,加强师资队伍建设,开发工业控制实例教学培训系统,促进了专业建设和发展,培养了受到企业欢迎的实用 型人才。     

打造军队中心医院的品牌

随着新时期军队后勤建设的不断深入和医学科学技术的迅速发展,特别是我国加入世贸组织后,军队中心医院建设的内外环境发生了深刻变化。如何在新的形势下与时俱进、抓住机遇、迎接挑战、适应保障"打赢"需要,更好地完成平战卫勤保障工作,是摆在我们面前一个重要而又紧迫的课题。面对部队标准经费不能满足军队伤病员、老干部对医疗卫生需求增长的矛盾和城镇职工基本医疗保险制度的改革、医疗卫生体制改革以及药品生产流通     

基于工作岗位的“创业导向、项目驱动、课证融合”课程建设实践——以“网店建设与运营”课程为例

淘宝网店的快速增长产生了对网店运营岗位人才的大量需求,也为大学生的创业提供了新的机遇。网店建设与运营课程基于网店运营岗位任职要求构建了一个阶梯递进的课程内容体系,在教学过程中以创业为导向,以真实的网店建设与运营项目为驱动,充分利用网络虚拟技术,与企业合作建立生产性实训基地,与大学生创新创业中心合作建立创业工作室,在校内为学生提供真实的岗位训练和创业实践,大大提高了学生的实践能力、就业能力和创业能力。     

“大智移云”背景下的高校会计人才培养模式革新研究

"大智移云"的时代背景下,信息科技的疾速发展推动着会计行业财务共享服务等新型财务模式的诞生,传统会计人员正面临转变工作重点、调整任职岗位、提高业务水平的转型挑战。为此,作为会计人才输出点的高校必须革新会计人才培养模式,变革培养目标,强化师资队伍,丰富课程内容,完善考评制度,落实实践教学,创新教学方式,以培养出新时代亟需的复合型会计信息化人才。     

高职会计专业“能力本位”的课程体系与教学模式的研究

高职会计教育应围绕职业岗位的实际需求,以职业能力培养为重点,针对实际工作过程设置会计岗位课程体系,充分利用校内教学资源和校外实训基地,通过多种教学方法的灵活运用,将会计理论教学与会计模拟实训紧密结合,切实加强会计岗位综合模拟实训,实现"教学环境企业化、能力培养岗位化和教学内容职业化",实现做、学、教一体化。     

试论完善军队财务管理法制化的思考

军队财力是军队后勤保障的关键,军队财务管理水平的高低直接关于军队经费的使用效益,关系军队各项事业的完善与发展。当前,我国军对财务管理工作状况普遍较好,但是仍存在着一些重要问题亟需改善。现阶段我军财务管理法制化存在诸多问题,应从改革军队财务执法体制,完善军队财务管理法律法规,加强军队财务管理法制队伍建设,健全军队财务管理法制监督体系等方面加以解决     

加强审计质量控制之我见

审计质量是审计工作的生命线,关系到审计事业的成败.搞好审计质量控制,是提高审计工作水平的首要任务.审计质量的提高,不仅会对审计工作本身产生重大影响,而且关系到审计事业的发展,尤其能使审计在军事经济改革和管理中发挥更大的作用.随着军队后勤现代化建设的发展,对审计工作质量的要求越来越高.同时,不断增强广大审计人员的质量意识,对审计工作的质量控制尤为重要.     

电力企业基于岗位序列醮任职资格体系建设刍议

本文系统阐述了电力企业建立任职资格体系的现实意义，分析了电力企业任职资格体系建设中存在的问题，并介绍基于岗位序列的任职资格体系建设框架思路，为进一步推进电力企业任职资格体系完善提供参考。     

沃尔玛新设“神秘岗位”要放啥大招?

<正>近日,有消息称沃尔玛总部准备"空降"经验丰富的员工到中国区新设岗位任职,旨在提高沃尔玛声誉。派来"空降兵",这难道是继大规模裁员、新店渠道下沉后,沃尔玛又要出大招的前奏?据悉,任职"神秘岗位"的人员或将为现任沃尔玛国际公司事务部副总裁Maggie Sans。网络资料显示,Maggie Sans毕业于密歇根州立大学,在波士顿大学研修国际关系,并取得了艺术硕士学位,这样看来这位新来的沃尔玛高层是智商、情商都不低的人物。2001年到2004年,她是密歇根州院代表,并任职政策     

基于现代化区域新增长极背景下的高职人才培养创新实践研究

打造现代化区域新增长极与高职人才培养之间存在密切的互促关系,表现在高职人才可以成为打造现代化区域新增长极的重要“助推剂”,而打造现代化区域新增长极又能为高职人才培养提供必要支持。从长远来看,基于现代化区域新增长极创新高职人才培养,利于形成区域行业企业深度参与高职教育的产教融合格局,可以实现高职教育和区域经济发展的双赢。一是充分考量区域新增长极发展布局,形成遥相呼应的一体化高职教育格局;二是充分分析区域新增长极经济发展需求,确立以服务区域为己任的人才培养目标;三是大力加强与区域企业的合作,构建命运共同体型的校企合作模式;四是坚持引进来和走出去双向共融,打造高素质和高技能的匠师队伍。     

高职院校的后勤建设

高职院校后勤建设就是高职院校的后勤队伍建设与后勤发展之间存在的问题的协调解决的建设,是高职院校中师生需求与后勤服务能力之间存在问题的协调解决的建设.后勤问题事关高职院校的发展,应当给予重视.     

改革开拓 探索符合国情具有特色的办学道路

经济管理干部学院的根本任务，就是培养造就一支宏大的经济管理干部队伍，直接有效地为社会主义现代化建设服务。过去的十年，我院忠实地履行了这一职责，取得了显著的成绩。主要表现之一是培养了大批合格的管理人才。10年来，开设的12个专业（企业经营管理、企业经济管理、财政会计、财务金计、财政金融、会计统计、行政管理、公关文秘、对外经济贸易、政治经济管理、贸易经济、工业经济管理）的学历教育共毕业学员2122人（本科167人、大专1855人、中专100人）；大、中专专业证书班获证学员1515人；举办了各种类型、各种层次的岗位任职资格…