探索高校教职工激励的有效途径

高校人力资源管理中的激励是指调动与激发教职工的积极性和创造性.本文从分析高校员工的特点,阐述激励理论对高校人力资源激励的应用指导,提出建立高校人力资源激励的有效途径.     

案例式教学在贵州高校人力资源管理专业中的运用研究

正首先分析贵州高校人力资源管理的课堂教学方式转变的必要性和迫切性,然后探讨人力资源管理课程体系与案例式教学的特点,并对案例式教学在人力资源管理课堂教学中的效果和作用进行深入分析。最后,从精选案例、教师充分准备、学生提前预备与教学形式灵活4个方面对案例式教学在贵州高校人力资源管理课堂教学方式转变中的具体运用进行了详细探讨。一、贵州高校人力资源管理教学方式转变的必要性随着我国经济社会的快速发展,人力资源成为"第一资源"的观念日益深入人心,企业越发重视人力资源在企业发展中的重要作用,开设人力资源管理专业的高校也越来越多。然而,我国企事业单位中人力资源管理的现状却是千差     

浅析高校人力资源管理

知识经济时代对高校人力资源管理提出了新的要求,高校必须把“以人为本”的理念融入到人力资源管理工作中,优化配置教师资源,充分发挥教师的创造性和积极性,为高校快速发展提供最佳的人力资源保障。     

开展高校教职工“全民健身”活动的新思路

文章运用文献资料法和调查法,对高校开展教职工全民健身活动进行调查研究。发现高校教职工"全民健身"活动的开展普遍不够乐观,虽然调查显示教职工本身对体育活动有较好的认识,但是参与性不强,起不到健身的效果。因此,在进一步提高教职工本身对体育健身的认识的同时,提出开展高校教职工"全民健身"活动的几点新思路。     

高校人力资源管理对教师组织承诺的影响——基于江西省高校的研究

高校教师组织承诺的提升有助于高校人力资源的稳定与发展.如何通过人力资源管理提升教师的组织承诺既是高校人力资源部急需解决的问题,也是人力资源管理界研究的热点问题.基于江西省高校教师为调查对象的研究结果表明,高校人力资源管理六个实践会对组织承诺的五个实践产生影响,但并不是一一对应的影响关系.     

HRM视角下地方高校岗位绩效工资实施现状初探

岗位设置和绩效工资是高校人事制度改革的两大系统工程。当前,各地方高校已完成了岗位设置和首次聘任工作,并实施了绩效工资制度。但在实施过程中,岗位绩效工资"以岗定薪、岗变薪变,收入与岗位职责、工作绩效挂钩,有效调动教职工积极性"的初衷并未得以充分体现。鉴于此,本文从现代人力资源管理视角出发,并以A高校为实践,试图以实证的方法,分析岗位绩效工资实施中存在的问题,以期为完善高校岗位绩效工资制度提供参考建议。     

高职院校教职工思想动态分析管理机制研究

把握高职院校教职工思想动态,促进教职工队伍师德水平以及业务能力的提高是高职院校思想政治工作的一项重要任务。高职院校要真正做到关心教职工的成长进步,增强教职工的荣誉感和教书育人的责任感;全面掌握教职工思想动态,多渠道关爱教师;多措并举为教师搭建成长平台;做好后勤工作,提升教职工幸福指数;提升校园文化品质,推进"幸福校园"建设,为教职工专业素质的提升、建功立业提供强有力的保障。     

从科学发展观看新时期高校图书馆人力资源开发的意义、问题及对策

高校图书馆是与教学和科研被视为现代高校的三大支柱之一,"人"是图书馆这一高校支柱的"支柱"。本文以科学发展观为圭臬,着眼于时代责任和发展竞争,通过对现今高校图书馆人力资源开发存在问题的简要分析,阐述并提出了新时期高校图书馆人力资源开发的意义、途径和方法。     

试论高校人力资源整合的制度安排

高校现阶段人力资源开发的基本目标主要是提高现有人力资源的素质，充分利用现有人力资源能量，开发现有人力资源的潜能，从而促进现有人力资源的合理配置。人力资源(教师)是高校的第一资源。目前，优秀大学教师成为各高校互相争夺的人力资源，为了加大优秀教师资源合理配置的力度，针对高校人力资源的现状，我们认为高校人力资源的制度安排不应该只停留在分配制度上，根据高校人力资源开发的目的与现状，我们还可以在柔性管理、目标激励、教授治学和加强约束等方面进行制度安排。     

中国高校人力资源能力建设的监督和控制

高校人力资源能力已经成为支撑高校发展的核心因素,围绕提高人力资源"开发能力"和"转化能力"展开的监督和控制工作的重要性日益显现.多数高校在人力资源能力建设的监督和控制过程中侧重于采用政策、命令、指令等刚性方式,强调对权威的服从.而属于知识型员工的高校人力资源具有较强的自主性和自我约束性,过分的强调权威和服从会带来适得其反的效果;基于"自我实现人"假设的柔性方式顺应了高校人力资源自我管理的特性,通过相互的沟通和理解,逐步实现员工的自我监督和控制,变外部的强制行为为内部的自觉行为.     

抓好岗位培训 建设学习型团队——学院“现代办公技能培训班”、“教学课件制作培训班”经验及探讨

积极、有效地开展教职工培训,建设学习型教职工队伍,对提高学院人力资源整体素质、促进学院发展具有重要意义。本文结合学院举办“现代办公技能培训班”和“教学课件制作培训班”的成功经验,就如何有效开展教职工培训进行了总结和探讨。     

基于需要层次理论的高校教职工激励机制初探

随着我国高等教育事业的发展和高校用人制度改革的不断深入,我国高校教职工队伍结构发生了较大的变化。本文对目前我国高校教职工队伍的结构进行了分析,从马斯洛需求层次理论出发,阐述了高校教职工不同群体的主要需求特点,并以此为基础,提出了针对不同教职工群体的需求特点进行激励的具体措施。     

构建适应高职院校教职工发展的新型管理模式

随着高等教育由精英教育向着大众化教育转变,我国高职院校的发展越来越受到社会各界的关注。其中,作为高职院校长远发展和提升竞争力的根本因素的人力资源,其对于高职院校来说具有非常关键的作用。这里的人力资源主要指的就是广大教职工,高职院校的发展离不开教职工的共同努力,他们的工作积极性、主动性及创造性对教学目标能否有质量的完成和学校的兴衰成败有着相当大的影响力。因此,本文着重于探究构建一个适应新形势下高职院校教职工发展的新型管理模式,从而为高职院校的长远发展提供不竭的动力。     

我国本科大学教师人力资源管理的研究

文章旨在探讨本科大学教师人力资源管理的实施现况、困境与解决策略;通过文献资料法和专家访谈法对我国大学教师聘任现况、教师待遇现况、教师专业发展现况以及大学教师评价现况进行分析讨论,得出结论,并提出相应策略,望能为本科高校发展提供理论参考。     

高校工会工作的新思路

在新形势下,研究高校工会工作,须立足于高等教育的全局和面向21世纪高等教育改革与发展的战略考虑,为了促进改革和发展,高校工会工作应坚持邓小平理论和党的基本路线的指导思想,以桥梁和纽带作用为定位,以全心全意依靠教职工办学的方针,切实履行"维护、建设、参与、教育"的社会职能,为高校的改革发展提供精神动力和队伍保证。     

构建和谐的高校人力资源激励机制研究

在现有师资条件下,调动教师积极性,提高学校办学效益和整体水平,是高校人力资源管理部门的核心工作,建立和谐有效的高校人力资源激励机制,是实现这一目标的有效途径之一。通过分析目前高校人力资源的特征及管理中存在的问题,提出建立和谐人力资源机制的原则,构建高校人力资源管理模式,对新时期高校人力资源开发和人才队伍建设具有一定的借鉴意义。     

高校人力资源管理的现状与对策

人力资源是高校发展的核心优势,高校人力资源的数量、质量决定着高校的活力和发展水平。本文在介绍高校人力资源管理现状的基础上,试着提出了解决当前高校人力资源管理中存在的各种问题的对策:采取强化人力资源观念、健全人才规划机制、完善人才激励机制和创造良好外部环境等措施,以期对高校的人力资源管理建设具有一定的指导意义。     

陕西省属高校人才招聘困境研究与探讨

招聘是人力资源管理中的重要环节,直接影响着用人单位的人员构成和用人质量。高校作为一个特殊的群体,其主体为大学教师,因此在招聘这个环节中,其对应聘者的要求和提供的相关福利待遇与其他用人单位差别很大。为了响应国家建设"双一流"院校的政策,很多高等院校纷纷对自己的教师提出了更高的要求,对教师的学历要求均为博士研究生,陕西省作为中国西部的省份,其省属高校在招聘过程中存在很多问题和困难,间接影响高校整体发展。本文将以陕西省属高校为例,对其具有博士研究生学历的人才招聘中存在的困境进行探讨和分析。     

浅谈高职院校人事管理中的沟通

高职院校人事管理部门作为人力资源开发的主要职能部门,应该把教职工的呼声作为第一信号,把教职工的需要作为第一选择,把教职工的利益作为第一考虑,把教职工的满意作为第一标准。     

务求落实 共谋发展——关于做好高校教职工的思想政治教育工作的思考

在当今的改革开放和社会主义市场经济不断发展完善的新形势下,思想政治工作这个党的优良传统和政治优势显得尤为重要,多年来的情况和形势的变化发展也有力地证明了这一点。高等院校是培养社会主义建设者和接班人的重要基地,担负着育人的光荣职责。教职工是办学的主体,教职工队伍的素质如何?思想状况怎样?直接影响着学生的质量和学校的发展。因此,高校教职工思想政治教育工作如何进行创新,如何落到实处,已成为高校在改革、发展、稳定中需要研究和解决的重要课题。一、用科学理论武装教职工头脑,维持高校进取发展的良好状态在市场经济条件下,…