高等学校教育成本核算探析

科学的高等学校教育成本核算对于合理配置高等教育资源具有重要意义。目前我国高等学校的教育成本核算缺乏统一的核算方法,也没有考虑不同学校的差异性,不能客观地反映高等学校运行成本和运行绩效。通过分析提出了建立高等学校教育成本核算制度,配套会计核算体系,建立教育成本报告制度与绩效评价体系等相关建议。     

中国高等学校教育成本核算的理论研究

中国高等学校进行教育成本核算是高校教育事业发展的客观要求,是提高教育资源使用效率的重要举措,是强化财务监督的重要手段。但高校教育成本核算还存在许多问题,非常有必要对高校教育成本核算进行理论与实证的研究,从而为教育成本核算在中国高校的合理应用提供理论依据和科学的方法。     

高等学校教育成本核算的探讨

随着高等教育体制改革的不断深入，市场经济在高校发展中表现出了越来越强劲的势头，给教育成本的核算提出了越来越高的要求，以前“流水账”的简单算账、记账形式不得不淘汰。高校教育成本核算成为高校财务管理的一重要课题。     

论建立高校教育成本核算制度

为了保证和促进高等教育可持续性发展，必须建立高校人才培养成本核算制度，正确核算和归集高校人才培养成本，分析和研究教育成本问题，从而合理使用和优化配置教育资源，提高教育质量和办学效益。     

我国高等学校成本构成与补偿

高等学校成本构成与补偿是推动我国教育产业化的基本前提，高等学校成本是高等学校为培养教育产品所支付的费用。应该构建国家、学生；、用人单位三方共负的高等学校成本补偿机制，逐步降低国家的成本负担比重，稳步提高学生的成本负担比重，培育用人单位作为高等学校的成本负担方。     

关于高等学校成本核算问题的思考

在我国,高校进行成本核算是宏观和微观管理上的共同需要,不仅必要而且迫切。准公共产品理论为高校成本核算提供了坚实的理论基础,界定并统一高校成本概念,充分认识高校财务管理现状,是实施高校成本核算的基本前提。     

高等学校教育成本核算体系构建研究

进行教育成本核算，是国家制定教育财政拨款政策的重要依据，是不同的教育投资主体对投资回报的客观要求。建立一套科学的易于操作的教育成本核算体系，是进行教育成本核算必要的基础保证。目前高等学校现行的会计制度与教育成本核算的要求还有很大差距。通过对高等学校教育成本核算体系构建的研究，探索教育成本核算体系构建的理论，创新高等教育管理制度，促进教育事业全面、协调、可持续发展。     

高等学校教育成本核算问题研究——基于管理的视角

多年来由于受计划经济体制的影响,我国高等学校办学经费几乎完全由国家财政包揽,没有核算教育成本的外在强制和内在要求,因此普遍缺乏成本效益观念,不注重成本核算和成本控制。在当前新的经济形势下,一方面造成了高等学校有效资源的严重浪费;另一方面也不利于高等学校健康、稳定和快速发展,进而有悖于科学发展观的要求。因此,如何优化资源配置,提高资金使用效益,谋求自身发展,成为广大教育管理者迫切需要解决的问题之一。而在高等学校实施教育成本核算,充分关注高等学校教育成本问题,尤其是从管理的视角对高校教育成本核算进行进一步研究和分析,不仅能够有效解决上述问题,还体现了科学发展观在高校的践行,对高校未来的发展也将产生极为深远的影响。     

关于高等学校负债办学的思考

高等学校负债办学是高等教育快速发展的客观需要。随着社会对高等教育投资观念的转变以及高等学校办学自主权的落实，高等院校已成为多渠道筹集办学资金的融资主体。各高等院校为改善办学条件，不断加大对基础设施建设的投入，并通过向金融机构借款，解决投资经费的不足。为保证贷款资金的使用安全，防范财务风险，各高校在进行融资负债时，应采取适当的负债规模和负债形式，并在资金的投向上有所选择，这样才能促进高等学校的长足发展。     

高校教育成本核算存在的问题和对策

随着市场经济的不断发展，高等教育办学的投资体制已经呈现多元化的趋势，教育市场正在逐步形成，但教育成本的核算还是照搬传统的方法。如何促进高等教育可持续发展，建立科学的高校人才培养成本的核算制度，合理使用资金和优化配置教育资源，使高校的经济效益和社会效益、教育成本与办学规模统一、协调发展。成为目前亟待解决的问题。     

浅论高校内部会计控制

我国高等院校经过长期发展，已经拥有相当大规模的资产。建立、健全内部会计控制，对于保护高校财产安全、完整，提高高校办学效益，提供及时、有效的会计信息，强化高校内部监督职能具有重要的作用。本文全面地分析了我国高校目前在内部会计控制方面所存在的种种问题，有针对性地提出了完善措施。     

论高校成本核算与控制

为适应高等教育改革发展的需要，高校必须构建合理的成本核算和控制机制，努力降低办学成本，提高办学效益。本文就高校成本核算的内容、会计假设、核算基础、指标体系以及如何构建成本控制系统作了探讨。     

高校会计电算化的现状及发展对策

针对高校会计电算化工作的现状和存在问题,应采取相应的改革对策加强会计基础工作规范化,提高会计人员素质,健全电算化模式下的配套制度,不断开展会计理论研究等.     

浅谈高校会计电算化中的项目管理

高校会计电算化中往往忽略了项目管理,文章阐述了高校会计电算化中项目管理的重要性及项目设置的方法。     

论会计学的职业特色及高职会计学教师知识结构的优化

该文分析了会计的职业特色和社会职能,并从会计学人才培养对教师的要求、会计学教师的知识体系及其优化等方面探讨了高等职业技术院校会计学教师知识结构的优化。最后本文提出了优化会计学教师知识结构的途径,即:脱产或在职理论学习、进修提高(包括读学位);到会计师事务所或企事业单位挂职;学校或相关系组织创办会计师事务所,为会计学教师提供执业机会;在职自学,不断更新和提高专业技能及理论水平。     

普通高等学校教育成本管理探索

建立符合市场经济要求的高校财务管理体制,提升高校的竞争力,是当今高校财务管理体制改革的核心内容,是确保高校持续健康发展的现实要求。针对高校实际情况,在调查研究的基础上剖析高校教育成本的影响因素及存在问题,探讨高校教育成本管理模式、成本预算模式、成本控制模式的理论及实践,并提出完善高校教育成本管理的若干对策,为高校实行财务科学管理提供指导。     

高校教育成本核算的分析研究

高校教育成本的核算是不断完善高等教育体制改革的需要,本文探讨了高校教育成本核算的内涵、意义、原则和会计科目的设置等几个方面的问题.     

浅析高校内部会计委派制度

高校由于存在着多种行业财会制度和会计核算体系,说明了在高校实行会计委派制的必要性和可行性;同时也必须解决在高校实行会计委派制的形式和管理问题.     

高校固定资产管理模式的探究

高校教育事业的不断发展和改革,使高校固定资产呈现出形式多样、构成复杂、置存地多变、管理难度加大的情况。因此,很有必要从高校固定资产管理的现状和存在的问题出发,探求高校固定资产管理的新模式。     

中部地区地方高校发展问题探讨

高等教育快速发展和中部崛起,给中部地区地方高校带来发展的机遇和严峻的挑战.中部地区地方高校必须抓住机遇,紧紧围绕所在地方和中部地区经济社会发展目标这一主题,牢固树立科学发展观,合理地确定学校发展目标,通过深化改革,办出特色来应对挑战.