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相似文献
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1.
当前,随着学习型组织理论的普及,许多电力企业都在探讨创建学习型班组的方法和形式。在探讨中,一些企业把“职业生涯设计”与学习型班组的建设结合起来,不仅有益于职工个人的发展,也为学习型班组建设开辟了一条新的途径。  相似文献   

2.
学习是无止境的,创建学习型班组不仅是一个持续的过程,更是陡员工和班组与企业共同进步、成长、发展,不断创造成功的持续之路。要创建一个优秀的学习型班组,要注意以下六个要领。  相似文献   

3.
小龙潭发电厂燃煤运输公司输煤程控班是2001年5月新成立的一个6人班组,全面负责小龙潭发电厂4.3公里长输煤皮带程序控制系统的检修与维护。2002年3月,输煤程控班创建了学习型班组,获得了全国电力行业企业管理创新成果“二等奖”、云南省“百佳创新型班组”称号、云南省电力行业企业管理创新成果“二等奖”。2003年5月,国电云南省小龙潭发电厂在全厂推广输煤程控班学习型班组的创建经验,形成了小龙潭电厂创建学习型企业的管理基础。确定创建思路改善心智模式学习型组织的管理思想是强调“学习+激励”,使人聪明地工作,不断创新,自我超越;管理…  相似文献   

4.
景凯 《现代班组》2011,(8):35-35
莱钢集团有限公司近年来创建学习型班组探索出了一条适应新形势要求和莱钢企业实际的班组建设新路子,促进了莱钢又好又快发展。  相似文献   

5.
“学习型组织”作为近年来风靡全球的新型企业管理模式,能使企业在创新、竞争和快速发展中更具生命力,使管理者胸怀远志。团队成员勤奋工作,企业长期稳定并保持持续发展。华峰集团虽然是一家民营企业,但早在2003年就把创建学习型企业,建设学习型班组引入到企业管理之中,进一步推动了企业可持续发展。7年的探索和实践,如今,学习型组织理念在企业中得到升华。尤其是学习型班组建设出了成果、出了人才、出了效益。  相似文献   

6.
<正>河北省承德供电公司滦平分公司结合企业实际,进行了"搞好三个结合"的学习型班组创建实践探索。结合班组中心工作,营造"快乐学习"氛围。学习型班组建设应结合班组中心工作。脱离了班组中心工作的创建,只能是纸上谈兵,或者说是摆花架子。  相似文献   

7.
要创建一个良好的学习型组织,必须确立一个共同愿景:即树立团队终身学习的理念,在快乐中学习,努力改善心智模式,积极修炼自我,不断超越自我。国网江苏溧水县供电公司通过“提升员工素质,进一步增强班组凝聚力”项目的实施,让大家认识到创建学习型组织需要持续不断地学习、建立合作的关系、彼此联系的网络、荣誉共享的观念、创新发展的精神和系统存取的方法。创建学习型班组的必要性班组建设工作是企业发展和创  相似文献   

8.
山西省电力公司临汾供电分公司把班组建设作为创建一流企业的突破口。对所属109个生产班组、89个营销班组、121个农电班组、12个基建类班组、22个综合类班组进行认真的摸底调查。了解基层状况和急需解决的问题,提出了“创建红旗班组”工作思路,制定出一套切实可行的实施方案,全力推进“学习型红旗班组”创建活动蓬勃开展,  相似文献   

9.
学习型组织是在知识经济时代应运而生的管理理论,构建终身学习体系和学习型组织,已成为各行各业应对新一轮经济科技竞争,抢占市场竞争制高点的主要对策。班组是企业的细胞,是企业转机建制、走向市场的“前沿阵地”,班组这个企业“细胞”活力的强弱直接影响企业参与市场竞争能力的大小。工会在创建学习型组织  相似文献   

10.
<正>创建学习型班组是一个全新的课题,如何搞好班组学习?湖南湘东化工机械有限公司容器一分厂电焊二班对此进行了有益的探索。  相似文献   

11.
近年来,在开展创建学习型组织、加强班组建设方面,机械、冶金、建材系统涌现出一批学习育人、各具特色的先进班组。各企业坚持把班组建设作为事关企业发展的系统工程来抓,加强组织领导,健全各项制度,完善工作机制,不断推动创新,职工素质在班组中得到增强,技术水平在班组中得到提升,经济效益在班组中得到实现,为企业发展奠定了坚实的基础。莱钢班组建设工作从上个世纪80年代开始起步,经过20  相似文献   

12.
青岛啤酒麦芽厂在创建学习型组织过程中。充分结合公司战略工作重点,在班组建设中推行模式化班组管理,并取得了显著成绩。  相似文献   

13.
自创建学习型班组活动开展以来,广西平班水电公司结合自身实际,从理念为导向到完善制度,规范活动质效,再到创建载体平台,丰富创建内涵等,以学促优,全面推进学习型班组建设,并取得良好的实效。以理念渗透为导向,锻造共同愿景。该公司以"求真务实,创新卓越"的企业精神激励和陶冶每个员工,牢固其树立创新意识,培养勇于实践、大胆探索的精神,不断创造出新的成绩。加强宣传思想阵地建设,通过创办"创建学习型班组"宣传栏、板报、内部网站发布学习争创的信息等形式,  相似文献   

14.
杨馥 《车间管理》2004,(3):27-30
车间创建学习型班组就是以生产班组为一个最小的核心组织,形成一个学习灵活的岗位团队。每个班组要结合自己班组的工作实际和工作特点进行组织和学习,形成自己班组特色学习的形式,以增强班组建设的凝聚力和战斗力。  相似文献   

15.
创建学习型班组与企业科学协调发展两者之间是互动共赢、辩证统一的。创建学习型班组为促进企业全面协调发展提供了最有效的途径、方法和手段;企业全面协调发展则为创建学习型班组提出了新的要求。搭建了新的平台。两者具有紧密的联系性,是相互关联、相互促进的。能否实现两者的有机结合,切实提高结合成效,关键要把握以下几个重要环节:  相似文献   

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沈煤集团红菱煤矿综采队把学习型班组建设作为打造优胜区队建设的主要工作之一。他们把学习型班组建设作为提高员工素质,强化企业管理,确保安全生产的基础性工作,成立了学习型班组建设领导小组,把学习型班组建设工作当做日常工作中头等大事来抓,重视"兵头将尾"的作用,把班组长作为管理人员对待,为打造优胜学习型区队奠定了基础。  相似文献   

17.
武钢集团公司在全面推进班组建设工作中,倡导在全公司开展“五型”班组创建工作。即:“学习型、创新型、节约型、安全型、和谐型”班组。总经理邓崎琳在与职工代表(班组长)民主对话会上指出:“班组是企业的细胞,抓好班组建设,企业就充满勃勃生机。公司各级工会要狠抓班组建设,二级单位党委、行政,包括车间。也要大力支持班组建设工作,形成齐抓共管的局面。”  相似文献   

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<正>班组是企业生存和发展的基础,加强班组文化建设至关重要。亮彩纷呈的班组文化才能给进企业的整体文化带来活力。广东电网增城供电局石滩供电所作为增城供电局开展班组文化建设的试点单位,向着打造团结、务实、规范、创新的学习型班组的良好方向发展,并把班组文化建设与日常工作相结合,提升到企业可持续发  相似文献   

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自主管理是未来企业发展的方向,学习型班组的知识体系为自主管理提供了理论的支持,QC小组活动是建立学习型班组的实践工具,三者相辅相承,促进企业管理水平的提升。  相似文献   

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创建学习型班组.班组长是关键。班组学习活动组织的好坏,很大程度上取决于班组长的综合素质高低。班组长要做班组学习的带头人,需要在以下几个方面下工夫:  相似文献   

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