云南:第二轮“支教助学工程”启动

<正>近日,面向边疆民族贫困地区,开展扶贫支教、帮困助学、关爱教师等工作的云南教育基金会第二轮"支教助学工程"在昆明启动。围绕《云南省中长期教育改革和发展规划纲要》的实施,云南教育基金会积极动员社会力量,启动和实施了"兴边富民‘解读书难'工程"、资助贫困学子、培训教师等一系列公益性活动,实现了年度收入和公益支出双双超千万元和总资产每年增加一百万元的持续发展。在边境一     

大学生支教感言

一双双渴求知识的眼神,越过破旧的教室窗口,穿透贫瘠的土地,让人揪心。尽管农村义务教育迎来了曙光,但依然还有许多需要关注的问题。这是陕西省青年与环境互助网络的六名大学生志愿者,在2007年暑假期间,赴陕西省咸阳市永寿县南章村小学为期18天的支教感言,他们在体验中思考着,在思考中发出呐喊与呼吁……     

高校“暑期三下乡”活动的实践育人功能分析——以西北大学安康扶贫普法实践为例

文章以西北大学法学院师生安康开展暑假社会实践调研活动为例,对高校暑期三下乡的实践育人的做法和功能进行了分析和思考,认为大学生通过社区普法,在实践中普及法律,提升理论素养;通过精准扶贫,在实践中扶弱助困,塑造优良品格;通过调研走访,在实践中深入研究,更新认知体系;通过山区支教,在实践中扶助儿童,培养综合能力;通过参观座谈,在实践中了解基层,承担社会责任。     

大学生网络支教的研究与实践

支教活动对于贫困地区教育水平的提高具有重要的意义,因此大学生支教已经成为学生大学时期的一个必经经历,在互联网时代提出了大学生网络支教的模式,文章主要分析了大学生传统支教的弊端和网络支教的优势和不足,并讨论大学生网络支教的实现方案。     

大学生短期支教的问题和对策——以西南财经大学经贸外语学院对口支教温江区镇子试验学校为例

大学生支教是比较常见的大学生公益实践活动。其中,短期支教因时间要求较为灵活,更适于在校学生参与,而得到了较为广泛的实践。本文将探讨在短期支教的实践过程中存在的一些普遍问题,如教学技巧、教学计划的缺乏,教学内容不连贯,部分大学生支教动机不纯,缺乏责任感。对此,支教组织者应采取对策,端正大学生的支教态度,提高其支教认识,制定更为合理有效的管理制度和激励措施,使"支教"实现其所设想的社会效益。     

大学生临时支教存在的问题与解决对策

大学生临时支教有利于缓解偏远地区教育资源匮乏问题,有利于大学生深入基层,增长才干。但存在的安全、各方沟通配合、教育效果等问题不容忽视。建议组织支教的单位和接受支教的单位做好预案,各方面形成合力,支教者提升自身素质,切实为基层服务,为学生成长助力。     

每一次主持都是新的

2013年10月12日,大连晚报与安利大连分公司联合发起了“72小时支教行动”第二季活动志愿者招募以及物品征集，大连广播电视台财经频道《直播东北亚》主持人王玉是第一个拨打电话报名去支教的志愿者，她特地赶到活动现场。并拿出了一本记录其一年多前攀登海拔6178米青海玉珠峰过程的图册交给工作人员。     

新疆 乌鲁木齐县乡村教师与新师大学生开展“置换双培”

<正>9月14日,52名新疆师范大学支教学生与40名乌鲁木齐县中小学教师互换学校,到对方的学校报到,标志着新疆乌鲁木齐县在全疆首次开展的"置换双培"模式正式启动。此次乌县的"置换双培"模式首次实现师大学生到首府偏远农牧区学校实习支教,学校特意挑选了品学兼优的学生来实习支教。"置换双培"模式将采用县政府承担所有费用,每年安排40名到50名45岁以下教师到新疆师范大学培训,新疆师范大学同时将相同数量、相同专业的学生安排到农牧区学校支教。     

“三支一扶”高校大学生就业政策调查研究

正"三支一扶"是支教、支医、支农、扶贫的简称。自2006年起,中组部、人事部、财政部等七部委联合颁布的16号文件《关于组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的通知》(国人部发[2006]16号),由地级财政全额负担大学生的生活补贴和社会保险,安排符合条件的高校毕业生去乡镇从事支教、支农、支医和     

暑假,孩子的“个性成长季”

暑假·自然·个性西部孩子的暑假日记为什么放暑假?生命需要栖息灵魂需要等待暑假跟上学一样重要别让暑假变身"第三学期"暑假,一个快乐成长的乐园"玩儿"转暑假出城,亲子旅行正当时回乡,我的暑假不慵懒进城,向妈妈的城市出发让孩子走向大自然     

广西“三支一扶”计划招募350名高校毕业生

2011年5月13日，从广西壮族自治区人力资源和社会保障厅获悉，2011年该区“三支一扶”计划已全面启动，计划招募350名高校毕业生到基层从事支教、支医、支农和扶贫工作，服务期为两年。     

大学生支教苏北农村的现状及发展前景分析

大学生支教苏北是江苏省实施扶持苏北农村教育发展的重要举措。这一措施对于促进苏北教育和经济发展,引导大学生服务社会,解决大学生就业等具有重要意义。全面了解大学生支教状况,研究其发展策略,探寻其发展前景是十分必要的。     

夯实新农村建设教育基础 开展大学生“三下乡”支教活动

＂三下乡＂支教活动是大学生参与社会实践的重要形式,也是素质教育的有效载体。通过＂三下乡＂支教活动,大学生们接触到农村未成年学生,了解到他们在思想上存在的一些问题,并有针对性的进行授课、开展丰富多彩的活动,这不仅在提高农村未成年学生的思想认识方面能起到一定的成效,对参与支教活动的大学生本身也产生了积极的影响,对加强和改进大学生思想道德教育起到了积极的作用。     

支教日记

邹晓楠是大连市甘井子实验小学的一名老师,2013年她作为支教老师来到长海县小泡子小学教六年级的数学。远离家中只有6岁的女儿,面对与大连市内学生基础迥异的农村小学生以及生活环境,邹晓楠也曾一度纠结。但是她最终留了下来,并与这里的孩子们成了好朋友。支教期间,邹晓楠老师写了2万多字的日记,记录下她的所闻、所见和所想。本刊特摘录几则,向读者展示一位支教老师的内心世界。     

湘西永顺大学生支教模式创新调研

本文以湘西永顺县为例,调研分析了大学生志愿服务西部计划和支教模式存在的问题,提出了创新支教模式的建议:出台详细文件,加大后勤保障力度;建立中央—志愿者—地方平台建立家长—志愿者—留守儿童平台;完善人才选拔、安全保障、信息对接三项措施。     

四川中学生参与暑期体育锻炼问题调研

本文对四川省中学生暑假参加体育锻炼的现状进行调查，分析了暑假期间锻炼存在的问题，有针对性地对学校和家长提出建议：应该加强对子女的健康知识的教育；鼓励和引导学生积极参与暑期体育锻炼；做好锻炼前的相关准备，避免运动损伤和安全事故的发生。帮助中学生从小树立“健康第一”的指导思想。     

暑假，一个快乐成长的乐园

暑假的存在。其实质就是在两个学期之间进行一个思维转换。同时。从劳逸结合的角度讲，让学生竞争的大脑神经得到松弛。但是，更重要的是平时上课学生没有更多的时间从事自己喜欢的事情、发展自己的兴趣特长和爱好，而暑假恰好就是学生全面而个性化发展的最佳时间。     

支教志愿者:在理想与现实之间探寻

2012年8月底,10名大学毕业生在北京经过一个月培训后,踏上西行列车,以公益组织"为中国而教"(Teach Future China,以下简称TFC)支教队员的身份在陕西农村支教两年. 近三个月时间过去,他们渐渐适应当地生活环境和教学方式,全身心投入支教工作,虽累然而却快乐;在理想与现实之间,他们也在寻找人生的方向和目标,通过"做有意义的事情"为农村教育一点一滴注入力量.     

英语专业师范生在顶岗实习中的问题探微

本文探讨了英语专业师范生在顶岗实习支教过程中暴露出的若干问题。     

请放下师道尊严

茶余饭后，同事闲聊，谈到师道尊严，几位同事谈起了暑假感受外教的切身体会，感慨万千。