知之者不如好之者 好之者不如乐之者——浅谈中学生厌学的原因及对策

学生厌学问题由来已久，但现在影响越来越大，已有向广泛化、低龄化发展的趋势。学生从本质上来讲都愿意学习，那究竟是什么原因使学生产生了厌学情绪？学生厌学仅是学生的问题吗？学生厌学有学生的原因，也有家长、教师、学校和社会的原因。我们要解决学生厌学问题，要从哪方面入手呢？最好的方法还是各方面共同教育形成教育合力。     

幸福,从热腾腾的午餐开始——鄞州区推进学生餐饮放心工程记

学生的健康成长事关民族素质和祖国未来,学生在学校的饮食安全与健康也是家长、学校和社会非常关心的问题。鄞州区通过努力,全面完成了89所包餐制学校的保温餐车的配置工作,并积极推进学生营养午餐菜谱制度,打造"师生满意食堂",将学生餐饮放心工程做细、做实。     

浅谈体育课特殊疾病学生的安全隐患

近期新闻频繁出现学校和家长打官司事件，尤其体育课堂上，学生出现损伤事件众多。那么，在体育课上，如何保障学生特别是特殊学生（患有心脏病、哮喘病、甲亢等避免做剧烈运动疾病）的安全，如何来避免这样的安全隐患呢？本文将对这一问题进行简单的探讨。     

如何发展我国的绿色食品

<正> 我国对绿色食品的定义是:经专门机构认定,许可使用绿色食品标志商标的无污染、安全、优质、营养类食品。发展绿色食品的迫切性我们每天都要吃饭,饮食是维持人们生命和健康最重要的因素。我国食品的发展已从解决温饱,注重营养,进人了现阶段的食用健康食品的阶段。健康食品的     

如何看待学校食品安全与健康——专访四川省营养协会理事、四川省疾控中心营养与食品安全卫生所副主任医师刘祖阳

食品安全问题，一直以来深受人们的关注。近些年来，食品安全事件频繁发生。进一步引起了社会各界的高度关注，尤其是学校食品安全。学校食品安全关系到学生的健康发展，也关系到国家未来栋梁的身体素质，保证学校食品安全是国家有关部门的重要职责．同时．研究学校食品营养健康也是营养学专家、学者的重要课题。新学期临近，临近9月，本刊特别策划了“关注学校食品安全与健康”的专题报道，邀请了四川省营养协会理事、四川省痪控中心营养与食品安令卫生所副主任医师文刘祖阳专家做客本刊，共同探讨青少年食品健康话题。     

构筑学校食品“安全网”

学校是学生成长、成才的地方，然而，现在却成了不安全之地，特别是学校的食品现状，许多家长表示了深切担忧，学生基本处于“被支配”状态，其身体健康难以得到切实的保障。     

从学校食品安全事件看当今企业生态

最近，学校食品安全事件频发，不由得引发了我们的思考，社会食品安全的毒手已经伸向了学校，严重侵害着学生幼小的身躯，究竟是什么造成了当今学校食品的危机？机制、道德、法规、技术？这一系列的食品乱象让我们不寒而栗，同时也再次向世人敲响了警钟，食品是维系人类继续生存繁衍的根基，绝不允许任何人肆意践踏，“良知的泯灭”更不能再次在食品行业上演。     

浅析体育教学中伤害事故的预防

学校体育中发生伤害事故是不可避免的,事故原因复杂多样。如何预防伤害事故的发生,保证学校体育各项活动顺利进行是学校、教师、家长所共同关注的问题。预防学校体育伤害事故,学校要切实抓好安全教育,认真做好学生的思想教育工作,确保场地安全,建立健康卡;教师采取严密的组织措施和严格的课堂纪律,合理按照教材教法教学,遵循学生身心发展的规律,提高自身素质;学生要充分做好准备,加强自我保护,克服恐惧心理。     

关注孩子的午餐——“两会”代表、委员为实施学生营养改善计划积极呼吁

学生的营养改善不能只靠中央投入,地方各级政府都要尽到责任和义务,让农村孩子和城市孩子一样,在青少年时期得到健康的食品补充。据统计,全国1.3亿名农村中小学生中有3000多万名学生住宿,一日三餐部在学校,还有相当一部分不住校学生需要在校吃午餐。学生营养改善计划是一个从农田到餐桌,涉及学生营养健康和生命安全的系统工程,受到无数家庭乃至全社会的关注。从2011年秋季学期起,国务院启动实施农村义务教育学生营养改善计划。中央财政每年拨款160亿元,率先在集中连片特殊困难地区680个县(市)启动国家试点,惠及这些地区农村义务教育阶段约2600万名在校学生。     

如何做好新时期的班主任工作

新时期指的是在应试教育依然盛行的基础上又面临的生源及家长层次的下降及网络、社会、家庭纷繁复杂带给学生思想上、心理上的负面影响以及独生子女缺陷的集中爆发。所以现在的学生越来越难管。就像病毒、细菌一样越来越具耐药性，那么作为班主任我们是做保姆型的班主任还是做总监遥控型的班主任？是做走在学生前面的榜样型的班主任还是做跟在学生后面的消防队员型的班主任？是做四两拨千斤武林高手型的班主任还是做随时都蠢蠢欲动的新习武者？是做凡事只能机械地规避责任型的班主任还是做在此基础上有所作为的班主任？带着这一系列的困惑，我在思考着、实践着。     

直击学校食品安全与学生营养健康

学校作为人口聚集区,作为一个特殊人群区域。在社会食品安全事件频发的时代背景下,如何加强学校食品安全,严密防控学校食品安全恶性事件发生,是各级各部门的共同责任。确保学校食品安全,守住学生健康生活的底线。注重学生营养膳食,为学生健康成长提供富有营养的食品,这既是对孩子生命的尊重,也是对社会、对国家、对未来的高度负责。     

直击学校食品安全与学生营养健康——“饮”领未来 从小抓起——关注当前中小学生健康成长问题

学校作为人口聚集区，作为一个特殊人群区域。在社会食品安全事件频发的时代背景下，如何加强学校食品安全．严密防控学校食品安全恶性事件发生，是各级各部门的共同责任。确保学校食品安全，守住学生健康生活的底线。注重学生营养膳食。为学生健康成长提供富有营养的食品，这既是对孩子生命的尊重．也是对社会、对国家、对未来的高度负责。     

食品安全,谁来为我们把关?

《食品卫生法》对食品卫生的界定是：食品是安全的，食品是有营养的，食品是能促进健康的。其中食品的安全性是食品必须具备的基本要素。然而在食品科技不断进步的今天，食品却变得越来越不安全了。     

家长会：我该拿什么吸引家长？

家长会是学校教育的重要组成部分，是把学校教育与家庭教育紧密结合起来的有效形式。通过家长会，可以让家长及时了解自己孩子在校的表现，并积极、主动地参与到学生的教育管理中来；让班主任全面了解每个学生在家时的表现，进而全面把握学生的思想脉搏，及时调整教育教学方案。然而，时下大多的家长会却失去了它应有的迷人魅力。我们究竟应该怎样做才能让家长会重拾其迷人魅力呢？     

浅议高校和谐校园的构建

用和谐的发展观指导高校和谐发展观,要求我们树立科学的和谐发展观使命观.和谐发展观的使命在于为祖国和人民培养德、智、体等全面发展的,有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人.和谐发展观的使命观还要求和谐发展观要积极围绕学校的中心工作提供优质服务,要维护学校稳定大局,为学校的教学、科研等营造安定、和谐的发展氛围,为学生的健康成长提供支撑的平台,维护学生权益,保障学生生命财产的安全,让家长满意,社会满意,具有良好的诚信意识.     

浅谈体育课特殊疾病学生的安全隐患

近期新闻频繁出现学校和家长打官司事件,尤其体育课堂上,学生出现损伤事件众多.那么,在体育课上,如何保障学生特别是特殊学生(患有心脏病、哮喘病、甲亢等避免做剧烈运动疾病)的安全,如何来避免这样的安全隐患呢?本文将对这一问题进行简单的探讨.     

健康美食态度

3月,经过慵懒的冬季,我们的味蕾与食欲,与身体的每个细胞一起苏醒,在这个蠢蠢欲动的春天,有什么崭新的饮食计划呢？减少5公斤、戒绝垃圾食品……每次的饮食计划看似不同,却是相似的内容,但似乎你从未实现过它？有没有想过,或放是你的饮食态度出了问题？美国过往一项调查发现,几乎一产的女性有节食的计划,其中成功减磅者,在计划实施一年内,80%的人会反弹。为什么每紧张有序的节食的减肥计划,最后总归于失败,按照一些从事营养研究人员和大厨的说法,这是因为大多数节食者急于获得预期的效果,竭力改变长期饮食习惯,不惜牺牲食物本身带来的乐趣,却没有将足够的注意力放在美食和进食愉悦度上,使节食变成了负担,最后只能放弃。为什么要让节食控制我们的生活呢？聪明的饮食态度不是吃得多少,而是享受美食带来的乐趣。当然,如果你的食谱能让你在节食之余,更获得营养,那么相信最厌恶节食的营养学家也会双手赞成吧! 下面就让我们尝试从选材、购物、烹饪以及进食各方面去接近健康目标。假以时日,你不但能得到所需的营养以及改善健康,更重要的是,节食也好,健康也好,都不再是负担,因为这份饮食计划,无需让你忍耐美食的引诱,而是更好得享受它们。     

寄宿学生安全教育探析

本文论述了班主任在寄宿制学校安全教育和管理方面必须明确的责任，提出了对寄宿制中学生进行安全教育及管理的策略。要在班级内部培养较得力的信息员，充分发挥其作用；积极建立与任课教师、学生及其家长的沟通平台；加强学生的法制教育，增强学生的法制观念；加强学生的养成教育；对班级情况要做到全面、准确、及时掌握。要把安全教育及管理落在实处。     

风味健康 传承创新 共促中国食品产业多元化发展

<正>人民的需求是随社会发展不断变化的，是日益增长的。食品产业的多元化正是为了满足人民群众日益增长的美味、营养健康和文化的需求。未来食品发展的趋势是风味健康双导向，提升食品的风味和营养健康水平是一个长期的任务。食品产业发展的方向是生产现代化、市场国际化。中国传统食品现代化要依靠科技创新，把经验变成科学，把手艺变成工艺，把人工操作变成智能控制的机器操作，现代化才会越做越好。     

走好校园安全的“最后一公里”

校园安全是学校工作的重中之重,牵动着广大家长的心,关联着社会的稳定与和谐、家庭的安宁与幸福。因此,做好校园安全教育与管理工作,不仅是学校义不容辞的责任和义务,更需要家长和社会的广泛参与、联动,共同为学生营造安全的成长环境。前不久,我亲身经历了一件事,让我再次警醒：校园安全管理责任重大,安全教育丝毫不能麻痹大意。事情是这样的：由于近段时间阴雨绵绵,部分学生回家的公路出现了大面积的滑坡体,公路中断。为确保学生回家路途安全,政府在学生放假前要求将此地学生集中,然后送到渡口,政府安排船只送学生。接到通知后,学校迅速协商,对乘船学生进行了安全纪律教育,安排教师开车护送学生到渡口,并留下教师照顾学生直到学生上船后才返回。看着学生安全上船,我们悬着的心终于放下。