引进社会体育资源 开展高校体育活动

文章概述了目前高校的课外体育活动开展现状，分析了存在的问题。提出加强高校课外体育活动的建议：高校领导提高对课外体育活动开展的认识，加强与外部社会的沟通和联系，充分开发和引进社会体育资源，切实调高体育教学质量。     

高中生体育兴趣的培养与研究

体育兴趣是人们力求积极认识和优先从事体育活动的心理倾向。它是参与体育活动的需要相联系的意向活动。一个人如果对体育活动感兴趣，就会积极参加，全力投入，活动的结果将是需要的满足并由此得到积极的情绪体验。所以，体育兴趣是体育参与的基本动力之一，它影响着人们体育参与的具体活动方向和强度。     

郑州市中学课余体育开展状况的调查与研究

课余体育活动是指在课余时间里，运用各种身体练习手段和多种方式并结合自然力和卫生措施，以达到增进身心健康和体育意识，提高体育学科能力，丰富文化生活为目的的有组织、有计划的体育活动。它是中学体育工作的重要组成部分，是提高学校体育整体效益，实现学校体育教育目的、任务的重要途径之一。它是实施体育素质教育的重要方法，是增强青少年体质的有效途径。     

体育游戏在高校体育教学中的作用

将体育游戏运用到体育教学中，能有效地提高高校大学生参与体育活动的积极性，培养学生强健的体魄、良好的性格和优秀的心理品质。本文立足我国高校体育教学改革，分析了体育游戏的特点和作用，介绍了体育游戏在教学中的运用方法，以探寻运用过程中所遇到的有效方法。     

浅析高校体育教学改革

该文通过对普通高校传统体育教学普遍存在的重“实践活动”轻“理论知识”，重“应试体育”轻“过程体育”，重“竞技标准”轻“生理指标”等问题的分析，提出了普通高校体育教学改革要以增强大学生体育意识，提高体育能力，养成体育锻炼的习惯，形成终身体育价值观为目的，树立“健康第一”的指导思想。     

体育营销，泉州鞋盯住2008

体育营销是“与体育相关的营销”，大体可分两种：一类是“体育产业营销”，另一类是“体育活动营销”，如体育赛事中，都能看到的赞助商的促销活动。     

议新课标体育课堂中培养学生参与体育教学活动的积极性

本文通过分析学生参与体育教学活动的动机，以及影响中学生主动参与体育教学活动的主要因素，探讨了提高中学生参与体育活动的主动性的方法和手段。从而提高体育课堂效益，为体育教学任务的圆满完成打下基础，并培养学生终身体育意识。     

开发体育器材 优化体育活动 培养健康宝宝

充分运用各种资源，搜集废旧物品和自然物制作各种体育器材，寻求在幼儿园体育活动中合理运用体育器械，提高体育器械在幼儿体育活动中的使用价值，探索创新，发挥体育器械的多种功能，因地制宜，进一步提高教师对户外体育活动重要性的认识，真正使幼儿健康水平不断提高。     

对南京市高中生课外体育活动形式的调查分析

课外体育活动是中学体育课程的延续和补充，是实现中学体育目的的重要组织形式。本文通过实地考察、问卷调查、文献资料和访谈等研究方法，对南京市高中生参加课外体育活动的认识态度、活动项目、锻炼时间、活动的场地器材以及课外活动管理安全等方面进行了调查分析，总结南京是高中生课外体育活动存在的一些问题，目的在于更好的高中生提供更丰富多采的课外体育活动内容，为继续深化南京市高中学校体育改革提供参考依据。     

浅议学校体育与社区体育发展

文章首先概述了社区和社区体育活动的概念，论述了社区体育与学校体育的关系。提出社区体育带动学校体育的改革建议：社区体育促进学校体育以培养学生终身体育意识为根本目标；学校体育应特别重视对学生非智力因素的培养。     

高校教职工开展体育活动状况调查与分析

通过文献资料法、访谈法及数理统计法，对校工会在2000年-2006年间组织开展的全校在职教职工体育活动的状况进行调查与归纳。对校工会开展体育活动的数量、内容、组织方法、项目特点等方面进行分析，旨在了解我校教职工体育活动开展状况和影响活动开展的各种原因，总结成功的经验，为进一步加强教职工的健身意识，推动我校教职工体育活动的开展提出合理化建议。     

哈尔滨市市区体育的开展调查及未来发展研究

一个健康的身体要有一定的体育活动来维持。随着我国社会经济的不断进步，人民生活水平得到了不断提高，人们对体育活动热爱程度也日益增高，体育人口数量也越来越庞大，这对哈尔滨市的体育开展提供了较大的帮助，哈尔滨市群众体育活动未来会有很好的发展前景。     

华东区普通高校学生体育活动消费现状研究

本文通过对华东地区高校学生体育活动消费进行调查和研究，并对高校学生体育活动消费提出合理的意见与建议，为高校学生进行合理的体育活动消费以及高校体育改革提供有益的参考。     

论体育游戏在初中体育教学中的运用

体育游戏是按照特定目的和规则开展的、有目的、有组织的体育活动，在初中体育教学中体育游戏有着促进身l心健康、培养学习兴趣、改善教学效果等功能。因此，应依据教学内容、学生身心特点等选择恰当的游戏项目，将体育游戏贯穿于体育教学的全过程。     

课外体育活动在学校体育中的地位与作用

课外体育活动是实现学校体育目标的重要途径，有助于丰富学生的课余生活，培养学生的体育兴趣、能力和终身体育意识，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。     

体育与健康教学中学生“从众心理”的因势利导

体育活动可以看成是整个社会活动的缩影，“从众心理”不仅在工作、生活、活动中表现出来，在教育教学尤其是体育教学中表现更为明显。体育教学是一种体验活动，是一种基于学生通过自身的活动经验，从中获得感性认识的过程，主体在学生本人，活动中其情感表现相互感染、融合，并反馈于教学活动。教学的实效性在于学生是否自主、能动地参与学习过程，并从中获得充分的学习体验，以促进身心发展。     

南昌市中学生家庭体育现状的研究

家庭体育的开展对推动我国全民健身和终身体育的发展具有重要的意义。本文运用文献资料、问卷调查等方法，对南昌市中学生家庭体育的组织形式、活动地点、活动时间和频率、活动内容等现状问题做了调查分析，并探讨影响南昌市中学生家庭体育发展的因素。     

农村小学体育活动太少

最近我们下乡，经常听到一些农村小学教师反映，小学的专职体育教师少，体育活动场地少，体育器材少，尤其是偏远山区农村小学。有些教师上体育课时，只带上一两个小球和一些绳索，让学生自己活动，或随意玩耍，体育活动不起来。有的农村小学干脆把一年一度的学生运动会和每天的课间操都取消了。还有的学校体育活动场地被改作他用。[第一段]     

小学校外体育活动探究

校外体育活动是小学体育教学的重要补充，是体育课的延伸。由于知识经济和市场经济大潮的冲击，读书无用论的思潮席卷大江南北，各种社会压力转嫁到了小学生的肩上。社会上普遍存在着重文轻体的现象，校外活动课基本上处于停滞的状态，严重影响了小学生参加体育锻炼的积极性，小学生的身体素质和健康水平明显下降。如何提高小学生参加校外体育活动的积极性，如何建立合理有效的校外体育活动管理机制，成为摆在我们面前的一项十分重要的课题。实施素质教育，端正办学理念，树立正确的人才观，提高学生的身体素质和心理健康，对推动校外体育工作的全面发展具有十分重要的现实意义。     

开展学校“阳光体育”运动的理性思考

“阳光体育”运动推出的目的是在各级各类学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气，切实提高学生体质健康水平。通过开展学校“阳光体育”运动，可以增加体育活动的趣味性，提高学生参加的主动性和积极性。