西部“两基”工作：由艰难走向豪迈

西部“两基”工作在艰难中前行 “两基”是基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的简称。实施西部地区“两基”攻坚计划是全面贯彻党的教育方针，着眼于最广大人民群众的根本利益，从根本上解决西部地区农业、农村和农民问题的重大战略举措，是国家西部大开发战略的重要组成部分，对维护民族团结、边疆稳定和实现国家的长治久安具有重要意义。实施西部地区“两基”攻坚计划，     

西部地区困难县“两基”攻坚阶段教育发展所面临的新问题及其解决策略研究

实施《国家西部地区“两基”攻坚计划(2004-2007年)》是全面贯彻落实党的方针、政策,着眼于广大人民群众的根本利益。本文选取西北地区某省的四个样本县,对其“两基”攻坚实施情况进行实地访谈和调研,以期为政府决策部门和教育主管部门提供理论参考。这不仅对缩小城乡差距和东、西部差距、汉族与少数民族地区的差距,构建社会主义和谐社会,实现教育均衡发展具有重要意义。     

带着深厚的感情抓好“两基”

教育是国家之基、民族之基,也是家庭之基、个人之基。多少年来,全省的广大干部群众不畏艰辛,协力攻坚,在甘肃这样一个经济欠发达的西部省份全面实现了＂两基＂目标,也探索出了一条穷省办大教育的发展之路。＂两基＂工作中最重要的事,就是让每个适龄儿童少年都能够接受完九年义务教育。     

筑起教育发展史上新的里程碑——四川省“两基”攻坚概述

1986年《中华人民共和同义务教育法》颁布施行后，四川省按照党中央、国务院的要求，开始了普及九年义务教育和扫除青壮年文盲的历史进程。经过25年的不懈努力，至2010年底，全省181个县（市、区）全面实现了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲（以下简称“两基”）的目标，“两基”人口覆盖率达到了100％。     

一座发达城市普及教育的高位追求——四川省德阳市旌阳区“两基”工作扫描

四川省德阳市旌阳区,位于中国西部地区腹地,东邻四川省德阳市中江县,西连四川省绵竹市和四川省什邡市,北接四川省德阳市罗江县,南靠四川省广汉市,是德阳市唯一的市辖区,是中国重大技术装备制造业基地的核心区,境内有中国二重、东方电机、东方汽轮机等众多知名企业,俗有＂鲁尔＂、＂东方布达佩斯＂、＂古蜀秘境＂、＂重装之都＂等美誉。近年来,旌阳的普及教育如同当地的经济发展如日中天、飞速前行。旌阳,作为西部的发达城市,在高位推进普及教育上有着怎样的行进轨迹？为四川省甚至整个西部乃至全国＂两基＂攻坚积淀了怎样的新鲜经验？本期将重点关注德阳市旌阳区＂两基＂工作,1 1月将对四川省＂两基＂攻坚工作作系列报道。     

柞水:『两基』实现达标

柞水县自1998年实施“两基”工作以来,特别是从2003年3月全面实施“两基”攻坚以来,教育工作面貌大变,昔日残垣断壁、危房遍布的中小学,如今为一所所布局合理、设施齐备的新校园所代替。     

1998年内蒙古冲刺温饱线

本世纪末基本解决农村贫困人口的温饱问题,是党中央、国务院既定的战略目标。内蒙古是个边疆少数民族地区,幅员广大,区情多样,扶贫攻坚任务繁重。自治区党委。政府认真实施“八七扶贫攻坚计划”,精心组织、周密部署,扶贫攻坚成果显著。1997年初,他们率先提出了1998年提前基本解决贫困人口温饱问题的攻坚目标。时过一年,内蒙古扶贫攻坚的进展如何？在关键的1998年,他们又有什么新的举措？为此,记者采访了内蒙古自治区政府副主席兼扶贫办主任郝益东。记者：去年初,内蒙古自治区制定了实施“两步走”的扶贫攻坚战略,即第一步要在今…     

2001年中国教育发展状况及2002年展望

我国“九五”计划各项教育发展目标的全面实现，为新世纪中国教育的快速发展创造了良好的条件，到2000年，我国实现了“九五”期间基本普及九年义务教育和基本扫描青壮年文盲（以下简称“两基”）的目标，全国有2541个县级行政区划通过了国家组织的“两基”验收。我国人口的受教育程度和从业人员科学文化素质得到较大提高，人均受教育年限提高到目前的8年左右，我国每万名从业人员中，专科以上毕业生上升到400人左右，高中阶段教育毕业生上升到1380人，初中毕业生上升到4000人，文盲下降到760人，全国财政性教育经费2000年达到2563亿元，比1999年的2287亿元增加了276亿元，增长率为12%。     

大竹县控辍保学有奇招

两基攻坚二十年，在这股汹涌的潮流中，大竹县也不甘落后，把控制学生辍学保障学生上学作为实现“两基”工作的重中之重，上下联动，形成合力，提高了“控辍保学”工作水平，想方设法确保每个孩子者陷宦上学读书。     

乌兰察布盟搭乘“西进快车”推动扶贫攻坚

今年是完成国家“八七”扶贫攻坚计划和内蒙古自治区“三七”扶贫攻坚计划的最后一年,也是西部大开发的开局之年。虽然去年乌兰察布盟又解决了１２．３万贫困人口的温饱问题,但目前,尚存２５万贫困人口,因此,今年的扶贫攻坚任务相当艰巨。 在共存的机遇和困难面前,如何使乌盟扶贫攻坚工作稳中求进扎实有效呢？关键是要搭乘上“西部快车”,全力落实好２０００年全盟扶贫开发总目标：围绕一个中心,完成几项任务,实现五个突破,落实好四项措施。 “一个中心”是以解决温饱问题为中心,以巩固提高为重点,以贫困村为主战场,贫困户为对…     

加快我区经济欠发达地区职业教育发展

继我区基本实现“两基”后，自治区党委、自治区人民政府审时度势提出全面实施职业教育攻坚，并颁布了《自治区党委自治区人民政府关于全面实施职业教育攻坚的决定》（桂发[2007]32号），这是在新形势下根据我区职业教育发展特点，进一步推动我区职业教育发展的重大举措。据调查，我区农村、少数民族地区、贫困地区，一方面，每年都有大批初中、高中毕业生未经职业培训就进入劳动市场，由于没有接受过相关技能训，     

全面实施攻坚计划为适龄青少年提供良好高中阶段教育

为贯彻落实党的十八届五中全会精神和国家“十三五”经济社会发展规划纲要要求,推动普及高中阶段教育,近日,经国务院同意,教育部、国家发展改革委、财政部和人力资源社会保障部等四部门共同印发了《高中阶段教育普及攻坚计划（2017-2020年）》（以下简称《攻坚计划》）,对“十三五”期间我国普及高中阶段教育工作进行了系统设计、整体谋划。普及高中阶段教育是我国继普及九年义务教育之后进一步提升国民整体素质、建设人力资源强国的重大举措,意义重大,影响深远。下面,我就《攻坚计划》向大家介绍4个方面情况。     

全力推进基础设施建设 带动经济社会的全面发展

在总结前五年西部大开发成绩和经验的基础上，按照中央实施西部大开发的部署和科学发展观的要求，我省实施西部大开发的总体思路是：进一步把西部大开发与新阶段扶贫开发紧密结合起来，力争基础设施建设上取得新突破，在建设优势产业上实现重点突破，在发展高新技术产业上迈出新步伐，在培育后续支柱产业上取得明显进展，持续推进生态环境建设，全面完成“两基”攻坚任务，     

让教育与经济发展相得益彰

改革开放以来尤其自上个世纪90年代，江苏经济和社会各项事业呈现出加快发展的态势，到2000年，全省基本实现小康，与此同时，江苏教育也出现了大力发展的喜人形势，1996年全省率先实现了“两基”目标(即基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年盲)．并于当年启动了全省高校招生每年扩招一万人的计划．到2002年，全省高中阶段教育入学率达到     

发展绿色食品实现新跨越

四川省巴中市是革命地区、贫困地区,人口350万。1993年建立地区,2000年底撤地设市。建区七年来,坚持实施国家“八七”扶贫攻坚计划,于1999年提前一年越温,并在实践中创造出了中央领导和省委、省政府充分肯定的“巴中经验”。解决温饱不等于脱贫,全市人均国内生产总值仅为全国的三分之一,农民纯收入为1250元,人均财政收入75元。面对我国即将入世、西部大开发全面展开的新形势,必须继续搞好开发式扶贫,努力加快经济发展,实现巴中温饱向小康跨越的目标。     

扶贫开发与小康建设

“八七”扶贫攻坚计划如期实现后,国务院又颁发了《中国农村扶贫纲要(2001-2010年)(以下简称《纲要》),相继党的“十六”大又提出了“全面建设小康社会”的宏伟目标,两者不论从现代出发,还是从未来出发都有内在的联系,正确认识这一点,对推进扶贫开发和全面建设小康社会有着重要的时代意义。一、切实抓好扶贫开发,努力促进小康建设在我国,虽然完成了“八七”扶贫攻坚计划,但是还有少部分贫困人口生活在温饱线下,没有解决基本温饱,还有部分贫困人口虽已解决温饱却仍没有稳定脱贫,他们素质低下、技能极差、观念陈旧,再加上生产生活的地区条件恶…     

文摘

西海固八县基本消灭绝对贫困 ５年减少贫困人口１１８万 从宁夏回族自治区传来消息，经过有关部门认真考核验收，“三西”地区之一的宁夏“西海固”的最后三个县──西吉、海原、泾源，１９９９年度“基本解决温饱”的人数超过了国家规定的有关标准。至此，西海固地区８县全部提前一年实现了“基本消灭绝对贫困”的攻坚目标，农民人均年收入已超过９７０元。 位于宁夏南部山区的西海固“苦甲天下”。１９９４年回、汉族贫困人口总数达１３９万，约占全区人口的１／３。此后，宁夏自治区党委、政府实施《扶贫攻坚计划》，制定了先让贫困农民…     

浅谈广西农村中小学现代远程教育工程

由教育部、国家发展与改革委员会、财政部共同实施的农村中小学现代远程教育工程,是为落实全国农村教育工作会议精神,全面推动农村地区特别是中西部地区"两基"攻坚、巩固和提高工作,促进农村基础教育改革与发展的重大举措。因此,从2003年起,广西计划用5年左右的时间,在全区实施农村中小学现代远程教育工程。     

浅谈广西农村中小学现代远程教育工程

由教育部、国家发展与改革委员会、财政部共同实施的农村中小学现代远程教育工程,是为落实全国农村教育工作会议精神,全面推动农村地区特别是中西部地区"两基"攻坚、巩固和提高工作,促进农村基础教育改革与发展的重大举措.因此,从2003年起,广西计划用5年左右的时间,在全区实施农村中小学现代远程教育工程.     

东西扶贫协作:回顾与展望

东部发达省市与西部贫困省区的东西扶贫协作,是党中央、国务院制定的又一项具有战略意义的重大扶贫决策,是邓小平同志倡导的“鼓励一部分人、一部分地区先富起来,先富帮后富,最终达到共同富裕”理论的具体实践。1994年国务院颁布的《国家八七扶贫攻坚计划》中明确要求...