浅谈简化公文的拟写过程

本就公写作中的选择种、收集材料、修改四个环节提出一些有利提高公写作质量的观点，以期能从根本上简化公的拟写过程，提高公写作质量。     

学习国际公文格式促进公文使用规范化

为使行政机关的公从内容到形式都体现简洁、规范、统一的形象，认真学习公格式国家标准，促进公格式规范化，提高执行公格式国家标准的自觉性，应成为未来一段时间内我国行政机关和企事业单位中从事公处理工作人员的首要任务。     

浅议公文写作与公文教学

应用写作是成人高校的基础课之一,公写作与教学是其主要内容,公写作与公教学有着千丝万缕的联系,有人认为它们是完全相同的,有人认为它们完全不同,如此理论均显偏颇！因此,应该正确辨别公写作与公教学的异同,第一,它们是矛盾的统一体;第二,它们是单一性与综合性的关系;第三,公教学的个性化和公写作的大众化是我们应该努力追求的目标,第四,只有不断突破公教学的各种禁锢,才能真正提高公教学和公写作水平。     

规范使用新增多功能公文文种“意见”

根据2000年8月24日国务院发布的《国家行政机关公处理办法》，“意见”作为新增种在今后的行政管理工作中必将大量使用。正确理解和把握其内涵，规范选用该种，成为工作必需。     

关于我省行政公文行文现状的调查研究

现代管理的整个过程和结果都必须通过公来实现,而且只有规范的公才能在管理中发挥效用。当前我省党政机关、企事业单位公行现状不容乐观,公质量令人忧虑。必须开展公规范化工作的宣传和教育,提高秘人员素质,加强公工作管理,改革现行公体制,推行公行标准化,实现公行规范化。     

快速写作公文之道

公写作劳动强度大、任务急，必须快节奏、高效率、限时完成，这就要求公写作要养成雷厉风行的作风，练就一手快速写作公的能力。本试从公写作的政治性、时效性、程序性、实用性等方面入手，探讨快速写作公的规律及方法。     

浅谈行政公文写作中模糊语言的应用

真实准确的语言是行政公写作的基本要求，但客观事物的不确定性以及公务活动的动态性，使得公中存在大量的模糊语言。模糊语言在公中的恰当应用，可使公内容的表义比特确语言更能反映客观活动。     

浅谈公文读者的特殊性及与写作的关系

通过对公文读者特殊性的分析与思考，试图说明公文写作者应强化“读者意识”，根据读者的具体情况调整自己的写作方式，以提高公文写作的质量，有效实现写作目的。     

公文格式常见病误略析

本指出公写作格式中存在的问题，分析了病因，并介绍了规范的写法。 同时分析了公析了公格式不规范的危害性，指出公规范化是当前一个亟待解决的重要任务。     

议论公文的语言特点

公文的制作目的和内容，决定了它的文体特点，也决定了它的语言特点。公文的语言特点表现在三个方面：其一，大量使用专用词语。公文在表示人称指代、经办时态、引叙期请、征询期复、过渡结尾等方面都有大量的专门用语。这些专门语言简意赅、庄重凝练，都有其自身涵义的确定性和附加的文体色彩，都有独特的表达作用，很难以其他词语来代替。公文的明确简要性和庄重风格的形成同约定俗成地使用这些专门用语有着直接关系。其二，大量使用具有独特效用的常用语句。公文频繁使用带有命令语气、禁止语气和请求语气和祈使语句，以表达其行文目的；大量运用介词结构充当语句的定语和状语，以使其内容表达准确严密；大量运用联合词组充当语句的各种成分，以使表意简洁周全；大量运用非名词性词充当及物动词的宾语，以使语气铿锵，色彩庄重；公文语言中保留了一些文言句式并大量使用，表现了公文语言的严谨特点。其三，大量使用特殊的修辞手法。公文语言讲究典雅、谦敬、简缩、撮要、引据、分条、关联和语势力度。这些特殊的修辞保征了公文语言的平实、明快和庄重。     

写好总结公文，必须做到“六要”

总结是行政机关，企事业单位常用的书。其作用在于认识客观事物的发展规律，以指导工作实践，本针对总结写作中存在的主要问题，从六个方面阐述总结的写作要求。     

病误分析法在公文写作课教学中的应用

公文规范化是公文处理工作实现“三化”的基础。然而,在公文的实际处理过程中,一些单位或多或少地存有不规范问题,有针对性地矫正这些不规范问题,促进公文尽快实现规范化,是公文处理工作的当务之急,也从事公文写作教学工作中的一项长期任务。结合公文教学实践,对公文病误分析法在公务员培训教学中的应用作了探讨。     

公文主题词与科技论文关键词的标引比较

公主题词与科技论关键词的标引是否准确、规范将直接影响人们在利用计算机检索件、资料、科技论时的效率。因此，了解公主题词与科技论关键词的标引要求，准确、规范地进行标引是每一位写作责任心的体现，也是发挥计算机认知、管理工具作用的基本要求。     

机关公文文风刍议

文风是公文撰写者的政治观念、思想作风、道德品质、写作动机、写作态度等在写作活动中的综合体现.机关公文要树立马克思主义的优良文风,在准确鲜明、平实得体、简明生动等方面下功夫,进而充分发挥公文在依法行政、处理公务中的重要作用.     

素质教育与公文写作教学改革

在公文写作教学中强调和推行素质教育，重视实践能力的培养和提高是当务之急。要特别强调培养学生良好的公共管理素质，培养学生具有应命意识、规范意识和体式意识。要充分运用案例教学，将比较法贯穿于整个公文教学过程，提倡主体性教学模式，充分发挥教师在公文教学中的主导作用和学生在学习中的主体作用。     

教学行动研究与英语写作

英文写作是一种重要的交流方式，通过教学行动研究活动，对英文写作中的问题给予分析，研究，对英文写作的提高有很大帮助。     

公文写作中文种选择应注意的问题

公文写作中正确地选择文种是写好公文的重要前提,从发文机关权限、适用范围、行文关系、行文目的、公文附件等方面选择文种,存在容易混淆的问题,应引起写作者注意。     

公文规范与交往语言通约

本文认为，公文写作不仅仅是一种普通的写作活动，而且隐含着一个社会文化制度和社会阶层之间对话方式的公务行为。文本规范与语言通约的程度，反映了公文作者对这一制度和方式的理解和遵从程度。在目前大众写作正处于私语化趋势，社会交往语言正呈现出失衡状态的情况下，提高公文写作的文本规范与语言通约程度，不仅可以降低私语化的影响，消除公文文本语言的混乱所带来的社会问题，还会有助于健康的写作风气与合理的社会交往机制的发展。     

武汉商学院公选课开设现状与问题透视

本文以新建本科院校武汉商学院为例，从公选课开设数量、课程结构、师资队伍、教学过程等维度将武汉商学院近四年来公选课开设的现状进行了分析，旨在找到目前新建本科院校存在的共性问题，为进一步提高公选课质量提供参考。     

实施农业结构调整加快农民收入增长

近年来，由于农业结构不甚合理，农产品品种质量不适应市场需求，使得农业增产目标与农民增收目标不一致，突出表现为农民增收困难。在分析原因之后，指出实施农业结构战略性调整是化解新形势下农村新问题的有效办法，并进一步分析了实施农业结构调整、亟待解决的问题和应处理好的关系。