建立完善现代化财务会计几点思考

现代化财务会计是指在符合社会化大生产特点,适应市场经济体制需要下,既能体现企业成为独立法人实体和市场竞争主体的要求,又能在国家各种特定法规的规范和约束下,提高企业核心竞争力,规范、合理、及时、高效的进行核算.     

高职院校财务会计课程改革思考

针对目前高职院校财务会计课程教学的现状,从教学内容、教学方法、考试方法等方面进行分析,从而寻找高职院校《财务会计》课程改革的新思路,使学生能在财务会计课程的学习中,提高其学习的兴趣及积极性。     

高职财务会计实践性教学的定位思考

《财务会计》是一门集理论、实践、技术于一体的实用性学科,教师在传授中应如何将理论与实践有机结合,如何抓紧抓好实践性教学环节,实现高职教育目标——培养高素质技能型人才。     

高职财务会计教学改革与应用

在高等职业教育中，主要是以培养高素质的技术应用性人才为主。在高职高专中。财务会计是当前会计知识体系的一个重要的组成部分，其不仅是针对基本理论、方法以及技能的深化，也具有一定的实践性。因此，文章将主要从离职财务会计的教学现状出发，采用相应的改革措施应对其存在的问题，并以案例的方式进行简要的分析，旨在为相关工作者提出一丝启示。     

高职财务会计情景教学探讨

财务会计是高职会计专业必修的专业核心课之一,该门课程包含了企业主要的经济业务的核算。传统的财务会计课程内容一般是从企业与六大会计要素相关的经济业务角度来设计,学生在学习过程中并不是很清楚该门课程的每部分内容应该与哪个工作情景相适应,在实际工作中怎样灵活地运用每部分内容。因此,从实际工作的角度,探讨如何将工作情景合理地引入到财务会计课程的教学,以达到工学结合的目的。     

浅谈高职院校财务会计实训课程改革

高职院校的教育重在专业技能,课程的改革也重在实训课程的改革。本文通过对高职院校现有财务会计实训课程的现状进行分析,结合我校的情况提出财务会计实训课程的几点建议。     

关于中小企业财务会计管理工作的几点思考

目前我国市场经济飞速发展,科学技术不断进步,这对于我国中小型企业而言,不仅带来了同行之间的竞争压力和市场所给予的压力,也带来了促进中小型企业发展的动力.但是在这个持续发展的过程中,中小型企业也存在着一些明显的问题,尤其是在会计管理工作方面,一旦这个环节出了问题,将会在影响会计部门发挥其基本职能的同时,成为中小企业决策管...     

财务会计实训教学问题与思考

财务会计是一门理论性和实践性都很强的会计专业核心课。会计实训教学则是指导学生运用财务会计理论知识与实践能力相结合的一种教学形式。然而,会计专业实训教学中还存在着许多诸如观念上不够重视、双师型教师比重略低、与实际业务相差较大等问题,因此对于如何加强财务会计实践性教学改革,寻求有效的解决手段是所有财务会计教师共同思考的问题。根据多年教学经验,就会计实训教学提出一些问题与想法。     

高职院校《财务会计》课程教学思考

与高等教育相比,高职院校的职业教育主要是培养社会上的应用型人才。由于社会对会计人员的需求大,会计专业始终是热门专业,《财务会计》课程又是会计专业的核心课程,因此,加深对《财务会计》课程的思考显得尤为重要。通过对高职院校财务会计教学过程中存在问题的思考,进一步探索提高教学质量的对策,进而为提高财会专业人才培养质量提供参考建议。     

国有商业银行财务会计内控管理长效机制的几点思考

面对财务会计内拉管理工作日趋现代化、多样化、复杂化,国有商业银行积极应对挑战,已初步建立了一套具有较强科学性和严密性的财务会计报告内控制度,基本上形成了相互制约、相互监督的内控机制.但从总体上来看,财务会计内控体系还不完善,与国际水平还有差距.本文首先分析了国有商业银行财务会计内部控制中存在的问题,然后指出原因,最后针对性地提出了建议.     

改进高职财务会计教学之我见

财务会计是高职会计专业核心课程。如何提高教学质量、增强教学效果、提高学生的学习兴趣,是高职财务会计教学中必须重视的问题。本文在对高职财务会计教学的现状分析基础上,结合高职教育特点,就如何改进高职财务会计教学,如何解决课程内容多、难度大、学生听不懂、不想学等问题进行了较为深入的思考与探索。     

项目教学法在高职《财务会计》教学中的应饪

项目教学法是以实践为导向，重视学生在课堂的主动参与和实践操作培养，让学生学会创造性地去解决问题的一种学习方法。具体实施是通过确定项目任务、制定计划、实施计划、检查评估等阶段完成。通过这样一种教学的组织方式。能够真正融“教学做”为一体，充分展示职业教育“以能力为本位”的价值职向。将项目教学法应用于《财务会计》教学中，应注意教师角色的转变、设计好教学项目等问题，以加快提高课堂教学的质量和效益，培养出适应社会需要的高端技能型人才。     

关于构建我国财务会计概念框架的几点思考

财务会计概念框架是分析、评估和指导会计准则发展的一个规范性理论基础,是用于指导和评价会计准则的理论依据,是一个具有层次性的逻辑体系。我国现阶段财务会计概念框架的不足,原因是会计信息质量特征未划分层次,未涉及约束条件,财务报告未对披露作详细规定。财务会计概念框架的构建要与环境相适应,与财务会计理论相结合,应充分保持稳定性与柔韧性,与财务会计实务相接轨,一定要循序渐进,在充分的调查研究的基础上,制定出系统科学、逻辑严密并对我国的会计准则、会计实务具有实际指导作用的财务会计概念框架。     

关于税务会计与财务会计分离的几点思考

随着中国经济的迅速发展,中国企业的发展实力不断壮大,企业走向国际市场的步伐不断加快,国际市场的竞争越来越激烈,税收制度和会计制度之间的差异越来越明显,税务会计需要不断完善,税收会计和财务会计的分离已经成为必然。两者的分离有利于现代企业制度的建立,有利于独立税务模式的建立。本文仅就税务会计与财务会计的分离谈了自己的观点。     

对责任会计与财务会计相结合的几点思考

责任会计作为企业内部的一种重要的控制制度,将现代行为科学引入到会计管理,在强化管理、优化企业结构、争取企业实现最大的经济效益等方面的重大意义被社会各界所认可,之所以被企业采用,源于责任会计与财务会计相结合,可控性与不可控、综合性与单一性、共同一致性、反馈性原则相结合,在核算经营成果及在核算技能上责任会计与财务会计的相结合。     

高职院校财务会计实践教学研究

在高职院校的人才培养过程中，职业教育、实践能力显得尤为重要。财务会计作为会计类专业的主干课程，其本身具有着很强的实务性和操作性。如何更好地开展教学工作、更大程度上发挥实践教学的作用，本文做出了分析和研究。     

加强行政事业单位财务会计内部控制的几点思考

行政事业单位与其他单位存在明显的不同。 其中区别最大的就是财务会计内部控制。 新时代下我国行政事业单位正处在改革深化的时期,这一时期全面落实财务会计内部控制可明显提高行政事业单位工作水平。 加强对行政事业单位财务会计内部控制可对公共财政支出展开科学合理性规划,能显著提高我国行政事业单位工作效率。 文章对行政事业单位财务会计内部控制相关内容的思考,目的是提高行政事业单位财务会计内部控制水平,推动单位又好又快发展。     

高职院校《中级财务会计》有效教学探讨

有效教学是当前高职教育中的热点话题.本文以如何加强高职院校会计专业核心专业课程《中级财务会进》的有效教学作为研究对象,分别从教学内容、教学方法、考核方式三方面进行了探讨,并提出了个人见解.     

浅谈行动导向教学法在财务会计课程教学中的应用

随着国际市场的形成和发展,我国职业教育的培养数量和质量提出了更高的要求,行动导向教学法的引入为我国的职业教育改革,特别是财务会计教学带来了一种新的尝试。本文介绍了行动导向教学法的产生背景、理论基础、教学方法,分析了我们面临的财务会计课程教学实际问题,提出了行动导向教学法在我国职业类学校财务会计课程教学中的应用方法。