论高职英语教育中的德育渗透

中国近几年经济、科技和社会的飞速发展对高职人才培养提出了更新和更高的要求。"先做人,后成才"对所有学生而言是亘古不变的道理,也就是说,真正合格的高职人才应该是德才兼备的。英语课是高职学生长期所学的一门基础课,因而在高职教育中有着特殊的地位。通过分析高职学生的德育现状,结合高职英语教学,提出通过高职英语教育对学生进行德育渗透的几点建议。     

中职英语教学中的德育渗透策略

本篇文章针对中职英语教学中的德语渗透一题展开了较为深入的研究,同时结合中职英语德育渗透的意义与笔者的自身经验总结出了几点可行性较高的渗透策略,其中包括深度挖掘中职英语教材中的德育内容,潜移默化的推进德育渗透、充分运用现代教学设备来展开德育渗透以及进一步提升教育者的职业素养,言传身教地进行德育渗透等等,以期能够对我国中职英语教学水平的提升献上笔者的一点绵薄之力。     

论高校图书馆中的德育渗透

作者简要讨论了德育素质教育的培养,并在此基础上探讨了在高校图书馆中卓有成效的德育教育,进而给出了相应的实施建议。     

德育在高职英语课堂中的渗透

课堂教学是德育工作的主阵地。作为高职英语教师应该把德育自然地融进教学中。既注重英语知识的传授,又注重德育渗透,激发学生的道德思维,从而达到寓“德”于“教”的目的。     

德育在体育教学中的渗透

体育与德育有着密不可分的内在联系。体育教学不仅向学生传授知识、技术、技能,增强学生体质,而且还具有发展学生智力、陶冶情操、磨练意志、培养学生良好思想道德品质,促进人的全面发展,是德育工作的补充、延续和具体化。本文介绍了德育渗透的四项措施,具有一定的普遍意义。教书育人,多科皆可行。体育教学育人是一项极有意义的探索。     

中职英语教学中实施德育渗透的策略研究

在我国教育事业当中,中职是重要的构成部分。英语作为中职学生必修的一个公共基础性课程,其需要将英语教学和德 育教学相互进行渗透,充分发挥出英语学科德育的功能。因此,论文分析了中职英语在实行德育渗透的必要性,并且探讨了中职英 语教学当中实施德育渗透的有关策略。     

论高校校园媒体的德育渗透功能

实施高校德育工作的途径和渠道很多,单一的传统课堂教育模式已不能满足信息时代德育工作的发展需要。高校校园媒体在担负信息传播作用的同时,发挥着舆论引导、陶冶情操等重要的德育渗透功能,值得校园媒体工作者深入开掘和探究。     

谈中职英语教学中的德育渗透

德育是推进素质教育,提升学生全面发展的重要组成部分。教书育人是教师的天职,教师不仅要准确地传授知识,科学有效地培养运用知识的能力,还应肩负起育人的职责。英语教材中包含有丰富的德育素材,能把它们有机地融入教学过程中可以帮助促进学生的思维发展和健康成长。     

论如何在高职课程教学中渗透德育

随着经济、科技、信息全球化深入发展,大学生德育价值取向发生深刻变化,德育教育面临严峻挑战。高职课程教学中渗透德育就显得尤为重要,在向学生传授知识和训练专业技能的同时,对其渗透德育教育是富有成效的方式。由于德育教育的特殊性,探索高职院校在其他课程教学中渗透德育的基本原则,充分挖掘高校课程教学的德育功能,是新形势下取得良好德育效果的关键所在。     

浅谈中职计算机教学中的德育渗透

当今社会,以计算机为载体的信息技术在为人们生活提供快捷、便利的同时,各种各样的病毒、木马以及纷繁复杂的不健康信息资源也给人们的生活蒙上了阴影.众所周知,中职教育是我国培养高素质技能型人才的主要阵地.因此,在中职计算机教学过程中,教师应在传授计算机技术知识的同时,有意识地将德育教育有机地渗透到计算机教学活动中,让学生们逐步形成良好的道德品质和职业操守.     

浅谈高职体育教学中的德育渗透

在社会主义市场经济高速发展,多元文化激烈碰撞的今天,高职院校的德育工作面临新的机遇,也面临着严峻考验。我们可以充分利用高职体育教学中的德育渗透,来促进学生全面发展,达到体育德育双赢的目的。     

基础会计课程德育渗透思考

职业学校存在德育游离于教学的现象,结合《基础会计》课程对德育渗透进行思考并结合会计职业道德浅谈课堂德育渗透的有效教学方法。     

课程思政背景下数学教学中的德育渗透教学

随伴着教育机制的改革,特别是课程思政背景下与各科教学相结合,学校里的育人理念和教育手段都在不断地完善和进步.当代社会的教学不仅仅是课程教学的完成和教学任务的结束,培养出德才兼备的社会主义的建设者和接班人才是当代教师的育人追求,本要求更应融合在各科的教学之中.本文主要论述以数学教学为例日常教学中的德育渗透教学,具体以数学...     

中职英语教学德育渗透的策略

德育教育是学校教育的重要环节,在中职教育中,相对众多专业课程而言,运用基础课程教学对学生进行德育渗透效果相对突出,故结合英语教学活动,从课堂教学和实践教学两个方面对德育渗透策略做一浅析,力求阐明以英语教学为载体开展德育渗透的方法和途径。     

职业院校体育教学中德育渗透的方法初探

体育是一个能将智慧、体质、意志和精神融为一体的综合教育,体育教学“既要育体,又要育心,更要育情”。本文结合多年教学实际,提出在体育教学中渗透德育的四类方法。     

浅谈新课程下如何有效实现高中历史课堂德育渗透

历史是一门人文学科,往往在帮助学生认识人类文明发展历程,培养高中生人文素养,形成正确的价值观、人生观和世界观方面发挥着极其重要的作用。因此,在高中历史课堂上进行德育渗透,是当前我们的历史教育应当体现出的时代特征。从高中历史课堂的设计者、课堂主体、教学内容及教学方法等方面思考如何有效地实现高中历史课堂的德育渗透。     

德育在技校语文教学中渗透探析

语文学科的人文性和思想性决定了它的德育任务,把德育工作渗透到语文教学中是每一个语文教师的首要目标。在技校语文教学中,将德育教育渗透于语文教学尤为必要,作为一名技工学校的语文教师,更要抓住语文学科的特点,根据课文的课时安排,对教学步骤和训练内容进行精心设计,对学生做到寓德于教,完善他们的人格,从而真正实现"教书育人"的目的。     

浅谈大学语文教学中的德育渗透

大学语文是进行人文素质教育的主要课程,具有传播人文精神、开展道德熏陶与德育教育的功能,在大学语文教学中,潜移默化地进行德育渗透,可有效培养学生高尚的道德情操和良好的人格品质,促进学生身心健康、全面发展。     

职业院校德育环境建设研究

环境是人们赖以生存和发展的自然条件和社会条件的总和。社会环境、校园环境、家庭环境、网络环境对学生的思想品质、道德观念的形成和发展有着非常重要的作用。加强德育环境建设是实施素质教育的必然要求;是净化育人环境、提高德育实效的关键环节;是适应市场需求、促进学生就业的重要途径。要进一步更新思想观念、加大物质投入、加强组织管理、优化环境建设,为德育营造良好的环境。     

高校英语教学中的文化渗透研究

语言与文化相辅相成,要学好英语,务必要了解英语国家的文化习俗.本研究分析了高校英语教学中加强文化渗透的必要性,并探讨了高校英语教学中加强文化渗透的对策措施.