古今政治思想的区别——从亚里士多德到马基雅维利转折处的思考

古今政治思想、观念的发展变化,从圣经中对上帝的信仰与服从,到柏拉图、苏格拉底、亚里士多德提出政治体制该是如何,人们该如何一起共同生活、构建一个社会,再到现代的马基雅维利、霍布斯出现转折。从古代政治走向现代政治,再到后来的洛克、卢梭等,古今政治思想观念有很多相通之处,但也有很多差异。有鉴于此,开始思考一些亚里士多德与马基雅维利这两位先哲的不同之处,思考的外在工具便是两位的著作《政治学》以及《君主论》。     

浅析古希腊正义观

什么是正义?古希腊先哲最早对"正义"展开思考和研究,从前苏格拉底时期的哲学家到苏格拉底,正义完成了从宇宙正义向自然正义、又从自然正义转向属人正义的转变。而从苏格拉底到柏拉图再到亚里士多德,对正义问题的研究越来越全面,对正义内涵的理解更深刻。     

论苏格拉底与司法民主

古希腊是西方文明的摇篮,是法律思想的发源地,它孕育了许多伟大的思想家、哲学家,他们关于法律和正义的观念与思想,影响着当时法律制度的形成与发展,并对后世西方法律思想的形成产生巨大的影响。苏格拉底作为其中之一,他的哲学、法学等思想影响非常深刻。尤其是苏格拉底之死,给人们留下了深刻的印象,直到现在还是人们讨论研究的焦点。亦从苏格拉底之死作为引子,通过分析苏格拉底之死反映出来的问题及启示,进而解读司法与民主的关系,最终得出司法到底需不需要民主的问题。     

论苏格拉底与司法民主

古希腊是西方文明的摇篮,是法律思想的发源地,它孕育了许多伟大的思想家、哲学家,他们关于法律和正义的观念与思想,影响着当时法律制度的形成与发展,并对后世西方法律思想的形成产生巨大的影响。苏格拉底作为其中之一,他的哲学、法学等思想影响非常深刻。尤其是苏格拉底之死,给人们留下了深刻的印象,直到现在还是人们讨论研究的焦点。亦从苏格拉底之死作为引子,通过分析苏格拉底之死反映出来的问题及启示,进而解读司法与民主的关系,最终得出司法到底需不需要民主的问题。     

雅典

这里是西方文明的摇篮、民主思想的发源地,世界上第一所大学在此诞生,柏拉图和亚里士多德曾在此处的市场里辩论,苏格拉底曾因＂腐蚀青年思想＂而在此地被判处死刑。这是欧洲最古老的城市,作为拜占庭帝国的一处定居点,它在经历了长达数个世纪的战争、贫穷、外族占领和政治变迁后,于1834年被选作新生国家希腊的首都。这就是雅典。     

《论语》中德育思想对我国教育管理的启示

德育是指有目的、有计划对社会成员在思想道德等方面施加影响力的活动。当前我国教育管理改革还存在许多理论和现实的问题,而德育思想在改革中显得尤为重要。文章指在汲取《论语》中德育思想之精华,试图把德育思想与当前的教育管理相结合,运用理论联系实际和比较分析的方法,为我国的德育工作者找出一条可行之路。     

整体大德育课程体系初探

从现代角度看,苏格拉底的观点只有在前述道德讨论课等严格意义上的认识性德育课程的正确教学中才能成立.而对于苏格拉底同时代的许多人来说,美德可以被教吗?'这一命题是否成立要取决于美德'意味着什么与教'的具体含义是什么这两个问题的解决."     

先秦儒家德育思想的现代价值

先秦时期是世界文化史上的轴心时代,儒家在这一时期所创立的德育学说理论体系对于研究我国当代高校德育发展有着极其重要的价值。本文从对“先秦儒家”的界定入手,阐述了先秦儒家三位代表人物孔子、孟子、荀子的德育思想,结尾处总结了先秦儒家德育思想对高校德育有着：借鉴“君子人格”目标有助于提升大学生道德人格;结合教化与修身德育方法有助于创新高校德育方法;注重德育环境的熏陶有利于打造良好德育环境这三点现代价值。     

“希腊战神”的成功法则——船王亚里士多德·奥纳西斯

他创建了世界上最大的私人商船队,他拥有世界上最豪华的私人游艇,在世界三大洲都有属于他的矿产,几家造船厂和100多家公司归于他名下……他,就是希腊船王亚里士多德.苏格拉底.奥纳西斯。他的名字曾经是希腊船运的代名词,他的财富始终是一个谜。奥纳西斯1906年出生于濒临爱琴海的伊兹密尔,安逸的童年和少年时代转瞬即     

浅析亚里士多德的四因说

四因说是亚里士多德形而上学理论的精髓,通过对四因的分析,探讨形式和质料各自的由来和发展,以及二者之间的关系,阐明亚里士多德关于形式和质料的思想。     

中国孔子与古希腊苏格拉底政治思想比较

孔子是我国春秋时期著名的政治思想家,其政治思想对我国社会产生了巨大的影响,是我国古代社会占主导政治思想的源头。而苏格拉底是西方古典政治思想的先锋。通过对二者的政治思想产生的时代背景、主要内容以及各自思想对东西方社会的深远影响,来阐释他们的具体思想。     

浅析亚里士多德的友爱论及其当代启示

亚里士多德的友爱思想是对古希腊友爱哲学思想的继承与发展，他对友爱的阐述逻辑严密，深刻揭示了友爱的内涵并将友爱分成三种类型。本文试通过梳理亚里士多德的友爱观，从现实的角度来提高我们对友爱的认识，并推进人际关系的进一步和谐发展。     

试论亚里士多德的交友之道

亚里士多德的交友思想在其伦理体系中占有重要地位,具有很强的政治色彩和现实性。本文主要结合亚里士多德生活的时代背景,从交友目的,择友标准,交友原则及处理朋友关系的具体方法等方面进行分析,简要评述亚里士多德的交友思想及其现实价值。     

高校德育中的人文关怀思想探究

人文关怀理念是新时期高校德育改革创新的有效着力点,对大学生思想道德水平的提升有重要意义。本文首先阐述了人文关怀的涵义以及高校德育中贯彻人文关怀思想的重要性,接着具体分析了高校德育中人文关怀思想缺失的原因,并提出了相应的解决对策。     

农村小学地方性艺术资源的开发

作为培养人的全面和谐发展的美育与德育、智育、体育一样，是教育的重要组成部分。从本质上说，德育、智育、美育体现了真、善、美的关系。真、善、美三者是统一的。在这方面，自古以来许多学者都有所发现。古希腊哲学家苏格拉底说．凡是符合人的功利目的的东西，既是善的又是美的，一个人越是懂得美就越有道德。法国启蒙思想家狄德罗说，真和善是美的基础。他们已经洞察到真、善、美的联系。德、智、体、美是一个整体，只有使这几方面的教育和谐发展才能培养全面发展的具有高素质的新一代人。     

法律 思想 美学

一位博友在我的一篇思想评论性质的文章后边发表评论，其大意是，将杨佳杀害六名警察与雅典城邦杀害苏格拉底、崇祯皇帝杀害袁崇焕类比；以苏格拉底和袁崇焕的崇高类比六名警察的崇高；以他们二人的悲剧类比六名警察在关于杨佳袭警案中不被同情的悲剧，并对在杨佳案中对审判程序问题、某些实体问题提出不同观点的人表示极大的愤慨。     

发展评价理论在工商管理专业德育思想培养中的应用

工商管理专业德育思想培养是对工商管理专业大学生进行思想培养的重要途径,如何科学、全面地评价教育培养效果,更是德育思想培养工作的重中之重。本文试图从"发展评价理论"出发,简要分析发展评价理论的科学内涵,并在这一理论指导下,尝试探讨其在高校工商管理专业德育思想培养中的应用问题,以期为提高工商管理专业德育思想培养水平提出有益建议。     

借鉴王守仁德育思想深化大学生思想政治教育

深化大学生思想政治教育不能脱离其历史传统德育基础.王守仁的德育思想是历史传统德育思想的重要组成部分.在“致良知”于“心”“学为圣人”“明人伦”和“知行合一”基本德育观点中主张寓德育教化于体育,以其“心学”为指导,树立以学生为本、教师以身作则、科学评价等方面,至今仍对大学生思想政治教育起到一定的启示意义.     

浅析亚里士多德的“四因说”

＂四因说＂是亚里士多德哲学体系的核心,＂四因说＂认为：世间万物生灭、变化的原因在于质料因、形式因、动力因和目的因的相互联系和不断变化、发展。亚里士多德又认为,＂四因＂中后三者常常可以合而为一,因为形式和目的是统一的,而运动变化又和这两者是同种的。这样,亚里士多德就把四因说归结为质料因和形式因两大原因。其中,质料是被动的,本身不具备促使事物运动变化的力量;形式则蕴含了事物存在、运动、变化发展的动力和目的的力量。所以,质料只是形成事物存在的基础,形式才是事物存在和变化的决定性原因。本文通过对亚里士多德＂四因说＂的论述,阐明了亚里士多德的唯物主义思想,以及他最终倒向唯心主义的实质所在。     

有关亚里士多德“中道”思想的思考——《尼各马可伦理学》读书笔记

<正>《尼各马可伦理学》是亚里士多德伦理学的主要代表著作之一,书中阐述了亚里士多德伦理学的重要思想和主张。其中"中道"思想可以说贯穿于亚氏伦理思想体系始终。文章从"德性即中道"入手,论述中道伦理思想内涵,点明中道伦理思想特征,最后结合现实阐述中道思想在现当代的价值及意义。