构建天津农产品物流发展新模式

文章通过考察目前天津农产品物流的状况,通过与发达国家进行比较,分析探讨其中存在的问题,初步提出构建天津现代化的农产品物流新模式,以此加快天津农产品的流通速度,增加流通效益,从而提高天津农产品的国际竞争力。     

新课程体系下自学考试助学改革探析

新课程体系更加贴近应用型人才培养、强调实践教学和关注知识拓展,因此自学考试助学改革要树立多元化的助学理念;丰富助学内容和改进助学方法;遴选优秀师资,创造浓厚的学习氛围;构建评估机制,提高助学质量。     

构建高职教育实践教学新模式的分析

高等职业教育必须凸显实践教学特性,构建高等职业教育实践教学新模式的路径是注重人才培育方略构架下的、理论和实践融会贯通根基上的、学校企业深化协作前提下的体制建设,并注重建设具备高等职业素养、高程度专业化的教师队伍,改革实践教学评析方式.     

构建高职教育实践教学新模式的分析

高等职业教育必须凸显实践教学特性,构建高等职业教育实践教学新模式的路径是注重人才培育方略构架下的、理论和实践融会贯通根基上的、学校企业深化协作前提下的体制建设,并注重建设具备高等职业素养、高程度专业化的教师队伍,改革实践教学评析方式。     

构建冶金技术教育新模式的思考

本文根据现代冶金技术教育所处时代背景,提出了现代冶金技术教育需树立的新理念,并对构建现代冶金技术教育新模式提出了建议.     

学习型社会与职业教育体系构建的研究报告

本课题以经济全球化、网络信息化和高等教育大众化的时代背景为出发点,将职业教育体系的构建建立在学习型社会之中,对我国职业教育体系的现状和特点进行分析,积极探究职业教育体系建构的目标与策略,探索职业教育体系构建的建设性措施和职业教育体系模式。宏观架构以“现有教育体系”为基础,以三个思路为线索：一是重视职业教育,二是处理好教育与经济社会发展的关系,三是以区域化、信息化、科技化为取向,力图构建“众力合一”的职业教育运行机制,在提高职业教育发展目标的同时实现学习型社会的建设目标。学习型社会的职业教育体系的特点应是全面开放、与经济社会协调发展、满足学习者对多种教育选择的需求。     

强化探索与实践,构建财政审计运行新模式

财政审计是政府审计的一种重要形式,其主要目的是在《宪法》和《审计法》指导下审计监督政府公共财政收支的真实性、合法性和效益性。作为财政审计主体的审计机关应主动适应社会政治、经济和文化的发展,强化探索与实践,在改革和创新中构建财政审计运行新模式。以期及时披露和查处公共财政收支中存在的不真实、不合法、不规范问题,努力当好公共财政卫士,切实发挥审计在规范财政收支、预防违规违纪等方面的免疫功能。     

小议构建现代职业教育体系的阻碍因素

职业教育是当代教育事业的重要部分,构建现代职业教育体系,已经成为我国今后十年大力发展职业教育的中心任务。职业教育是直接面向社会的,其承担着为社会输送大量专业人才的重任,国家未来的建设,离不开这些人才,所以关于如何构建现代职业教育体系,应该是我们认真研究和深入思考的核心课题。     

刍议施工企业财务管理新模式的构建

财务管理在现代企业管理日益发挥出重要作用,本文从施工企业财务管理的内容入手,着重探讨了当前施工企业财务管理不足之处,从而大胆构建施工企业新型财务管理模式。     

试论产业转型升级背景下现代职业教育体系的构建——以东莞市职业教育为例

为产业转型升级提供人才支撑,是职业教育的责任。根据区域经济发展的需求,结合本地区职业教育的实际,构建现代职业教育体系,便能使职业教育更好地服务地方经济社会的发展。     

网络环境下构建大学语文教学新模式的探讨

在网络环境下,及时抓住现代信息技术发展带来的契机,构建新的大学语文教学模式已成当务之急。文章探讨了网络环境下实施大学语文课程教学应具备的基本条件、特点;以及在构建过程中所存在的问题,并提出如何构建的措施,这些对进一步推动网络环境下构建大学语文教学新模式的研究有所裨益。     

依托互联网平台构建班级管理新模式

班级管理是高校管理的重要组成部分,快速兴起的互联网作为信息传输平台,为班级管理带来了前所未有的机遇。依托互联网平台,突破传统管理模式,构建网上班级和虚拟社区论坛,实现个别化网络交流,是加强高校班级管理的新课题。     

“以人为本”构建高校教育教学管理新模式

为贯彻落实党的十七大精神，树立科学发展观，坚持“以人为本”，构建教育教学管理新模式，就要树立“以学生为本”是高校教育的根本要求、“以教师为本”是做好高校教育工作的根本保障、“以服务为本”是高校教育管理的必然要求的理念。     

刍议构建分级管理的研究生德育工作新模式

本文在分析研究生德育工作现状的基础上,提出了构建分级管理体制下以导师为主体的研究生德育工作新模式:研究生院(部)负责研究生德育的整体管理和把控;学院负责德育工作的组织实施和落实;学科负责具体实施,制定研究生德育教育的短期和长期规划方案;导师是研究生德育工作的领航人和德育工作的第一责任人。     

会计电算化下内部审计监督新模式

在网络技术不断更新发展的时代,给银行内部审计工作带来了新的挑战和更高的要求,会计电算化下内部审计监督新模式无疑为内部审计工作提供新的方法和准确无误的会计信息。     

构建大学生社会实践新模式研究

高等教育大众化时代的到来,要求现行的以三下乡为主的单一的大学生社会实践模式转变为以社会观察与专业实践为主的社会实践新模式.构建大学生社会实践新模式,最重要的是研究出即时有效的过程控制管理和科学合理的考核认证方法.同时,要构建大学生社会实践新模式的保障机制,包括主动参与机制、考核认证机制、有效激励机制.     

基于财务风险管理的内控体系构建

目前,随着我国经济的飞速发展和各个行业的迅速崛起,企业在发展的过程中有了越来越多的机会,但同时也面临着越来越多的挑战,随之而来的风险也越来越大,其中财务风险是各个企业十分关注的问题。企业要想在众多的竞争当中脱颖而出争上游,就必须要通过企业内部的控制,降低企业的财务风险,提高企业的整体竞争力,从而创造更高的经济效益和社会效益。文章将通过对财务风险管理和企业内控制度的概念解释,并阐述财务风险管理和企业内控体系之间的关系,最终提出构建内控体系的实用性举措。     

高职自学考试社会助学的研究与实践

高职自学考试社会助学是我国教育领域的重要组成部分,实践行进已经行进几十年了,从理论研究到具体实践的操作都取得了很多进步和成绩,彰显了其诸多的功能和角色。但是由于各种原因,我国高职自学考试社会助学从学术研究到具体操作都还存在很多问题与不足,急需科学处理。鉴于此,我国务必要加大学术界对高职自学考试社会助学的理论研究,尤其对其办学理念与发展思路、目标内容、道德教育等层面要多视角跨学科进行研究;同时,在实践行进中推动社会助学价值取向的归正,优化组合与科学整合办学模式和方式;拓展助学的内容,将道德教育纳入其中;助学主体不断规范自己的办学行为,不断完善助学体系和机制;国家应该加大立法和执法力度,将高职自学考试社会助学纳入依法运行轨道。     

浅析基于医药企业的全面风险管理体系构建

面对错综复杂的经营环境,风险管理成为越来越多企业赖以生存与发展的重要基石。近年来,随着国家宏观经济结构调整,药品供应领域改革继续深化,健康消费继续升级,医药行业面临的监管趋严;笔者长期从事内控与风险管理的实践工作,通过构建和推进集团公司的全面风险管理体系的有效运行,不断增强集团公司管控风险的能力与水平。     

浅析网络多媒体环境下大学英语教学的新模式

本文阐述了大学英语在网络多媒体环境下实施教学的优势与模式,认为应充分利用网络多媒体优化课堂教学过程;利用网络平台培养学生自主学习;创建丰富的学习资源;建立有效的教学评价模式。