浅谈班级管理

本文分析了中学班级管理中存在的问题及其原因,并总结交流管理经验:首先,处理好班级的人际关系问题;其次,采取积极教育方法,注意抓好后进生的教育转变工作;第三,积极营造班级中的民主和谐氛围,才能使学生健康快乐地成长.     

浅谈班级管理

班主任工作是非常繁重而艰巨的，本文作者结合自己的教学实践，从四个方面谈了做好班级管理工作的体会。     

浅谈如何拓宽学生参与班级民主管理

普通高中班主任工作要与时俱进,适合当今社会高中学生思想个性状况以及身心发展特点,班级管理中要广泛地发扬民主精神,调动学生参与班级管理的主观能动性,提供多种渠道开拓多个领域,促进学生健康全面发展,成为经济社会稳定发展的中坚力量。     

浅谈技工学校班级管理

加强技校班级管理,把握班级管理重点,提高管理艺术,为学生的成材提供一个良好的学习氛围。     

浅谈班级管理思路及管理模式

本文认为,要做好中学班级的管理工作,教师必须确立好自我定位;在管理过程中,要针对不同的时段采取不同的方式,由初级的指挥式管理逐渐向更高一级的教练式管理、支持式管理和授权式管理过度,不断提高管理水平.     

对深化厂务公开民主管理的实践和思考

厂务公开民主管理是现代企业管理的核心内容之一，是发展政治文明的关键要义。在依法治企的进程中，黑河电业局在建立健全厂务公开民主管理工作机制、拓宽渠道、延伸内容等方面下功夫，在职工群众的广泛参与与监督下依法从严治企，有效增强了企业活力，促进了企业改革、发展和稳定。     

浅谈高校班干部班级管理艺术

本文概述了班干部工作的重要性，分析了传统班干部工作存在的问题，提出班干部做好班级管理工作的对策：第一，制定班级管理制度；第二，想大家之所想，走进同学们的心里；第三，班干部要以身作则，不耍嘴皮子；第四，积极开好每次班会，为同学们创造畅所欲言的机会；第五，积极组织好班级集体活动。     

高中班级管理实践点滴谈

素质教育下如何有效开展班级管理工作是现代中小学班主任老师亟待解决的问题。本文从加强班级文化建设和班级管理理念建设两个方面谈了笔者的一些实践和认识。     

班级管理浅谈

多年班主任的工作摸索使我懂得了：重视学生的全面发展，重视学生完整人格培养、个性充分发展，是当前教育的重要内容，也是实行素质教育的一个趋向。     

浅谈高职院校学生的班级管理

班级管理是学校管理的基础,也是学校文化建设的重要环节。高职院校班级管理的重点是以知识、技能、态度的同步发展为切入点,以师生的情意沟通为纽带,通过思想引导、组织管理、学习监督和生活服务,努力构建一个立体交叉的管理体系。     

论民主与集中在高校辅导员班级管理工作中的应用

民主与集中制度在辅导员班级管理工作中具有稳定性、科学性、督导性等指导意义,具体运用于班级管理、评奖评优工作中,是高校辅导员开展工作最有效的途径。     

浅谈民族教育与班级管理

如果说班级授课制重在学校施教系统本身的制度的话,那么,教学管理制度则重在管理者对学校教学活动的计划、组织、指导、调控问题,对教学活动的外部监控与调适问题。     

浅谈音乐在班级管理中的作用

班级是学校教育管理的基层单位,是学生健康成长、个性化和人才成长的摇篮。音乐以其自身魅力给人积极向上、奋发进取的精神力量。音乐的力量是无形的,好的音乐是一种享受。音乐与班级管理之间存在着特定的关系。班主任工作是教书育人,如何在班级管理中有效借助音乐的力量,值得从多角度,多方面进行一些实践和探索。     

社会主义法治视角下的大学生班级民主治理

社会主义法治理念是是马克思列宁主义同中国国情和现代化建设实际相结合的产物,是中国社会主义民主与法治实践经验的总结.大学生班级民主管理需要理论的指导,而社会主义法治理念作为人类政治智慧的精华,将二者有机融合无疑是提高大学生班级管理水平,提升民主氛围的最好方式.探讨社会主义法治理念和大学生班级管理工作的结合点、结合方法,不仅有益于大学生班级民主治理,而且有利于大学生树立社会主义法治观念、宪政文化,培养现代社会合格的公民.     

营造良好的班级环境 促进德智身心的全面发展——谈班主任在班级生活中制定民主的学习环境管理制度

学校教育的终极目的是创设一个有利于学生发展的优良环境,班主任是班级的组织者、教育管理者,更是每个学生健康成长的引路人,一个和谐的班级学习环境是教师、家长,更是学生的愿望和期待,作为班主任在班级生活中制定民主的学习环境管理制度应注意几个方面的原则,班级学习环境管理制度建设要有的放矢,有明确的指向和规定,即为维护班级学习环境而达到教育规范的目的。     

浅谈班级管理

班主任是学校教育工作的组织者，实施者，是教学工作的协调者，班级管理要求班主任热衷于本职工作，尽职尽则，持之以恒，但是辛苦的付出收获了学生一点点的进步，收获了家长的信任和理解。因此，十多年来，我所带的班班风正、学风浓，在学校的历次考试和各种文体活动中始终名列前茅，多次受到领导的好评，我想有以下几个方面的原因：     

浅谈高中班级管理

班级管理是学校管理的主要组成部分，班级管理的好坏直接影响到学生的发展和学校的教学质量。而班主任是班级管理工作的具体实施者，是搞好班级管理工作的关键和核心，因此其地位和作用十分重要。那么班主任如何做好班级管理工作呢？我认为应该从以下几方面努力：     

浅谈班级管理方法及策略

一、建立民主、和谐的师生关系。 教师作为人类灵魂的工程师,其自身素质和能力是影响学生性情和心智的主要方面。在班主任工作的过程中,教师一定要立足于严,做到严中有理,以理服人。教师要有严于律己的工作作风、宽以侍人的思想素质、光明磊落的商风亮节,才能得到学生的尊敬和爱戴。在学生刚入校时,我给学生以充分的民主权,并经常向他们灌输“你们已经是中专生了,有自己判断问题、辨别是非的能力。”开学两周后,我让他们自己投票选举班委会及团支部,公开唱票,当场公布。选举结果出来后,学生们都积极配合自己选出的班委会和团支部的工作,同时也多了一分对班主任老师的敬佩。班级有事大家说了算,班主任决不搞“一言堂”,只要学生说的对就当场拍板决定,给学生以充分的民主权利。     

浅谈民主管理

一、民主管理的现实意义和形式 民主管理是社会化生产条件下,劳动者依照法律或制度,并通过一定的组织形式参与对本单位及社会事务的管理.     

对民办高校班级管理和班级建设的探索

学生管理工作者在高校里是从事思想政治教育的人员，思想政治教育是高校校团文化建设的重要组成部分。民办高校作为我国高等教育的组成部分，不同于普通高校办学的模式，在校生开展思想政治教育工作较普通高校更具有艰巨性。本文着重从高校班级管理和班级建设的重要性、民办高校学生特点等内容来探讨民办；毛校班级管理和班级建设工作。