产学研合作创新平台建设研究

能否建立和健全产学研合作创新平台是制约我国当前产学研合作创新发展和升级的重大课题.在分析了产学研合作创新平台的内涵和建设目标与原则的基础上,探讨了产学研合作创新平台的组织结构及构成要素,厘清了平台的运行机理,以期为产学研合作创新平台的建构提供具体的思路.     

高校产学研合作中存在的问题分析及对策探讨

本文从高校与企业之间不同的行为目的、双方利益关系,以及管理体制对产学研合作发展的制约、高校时产学研合作中采用的不妥方法、高校的科研经费再投入不足等几个方面出发,对高校在产学研合作中存在的问题进行阐述并提出了解决的思路.     

企业合作研发模式对创新质量的影响——基于中国专利数据的实证研究

本文使用1992—2016年第一申请人为企业的授权发明专利数据，通过手动整理申请人类别信息，构建合作研发模式指标，分析企业合作研发以及不同合作研发模式对企业高质量创新能力的影响。研究发现：整体而言，企业合作研发并不能提高企业创新质量；但将合作研发区分为不同模式后，产学研合作相比其他合作模式产生的专利被引数量更高，表明产学研合作对企业创新成果质量有显著的正向影响。在使用工具变量处理内生性问题、替换被解释变量，以及增加控制变量进行稳健性检验后，该结果仍然保持稳健。机制分析显示，产学研合作对企业创新绩效产生影响的机制是更高水平的信息共享。信息共享程度的提高能够显著提升企业创新质量，而与其他合作研发模式相比，产学研合作对信息共享的促进作用更大，因而能够显著提高合作创新质量。异质性分析揭示了产学研合作为何能够更好地促进信息共享，产学研合作中合作主体之间较弱的竞争关系，以及产学研合作技术的较强初创性和基础性特征均有利于提高合作者之间的信息共享程度。本文的研究发现揭示了产学研合作对企业高质量创新的重要性，对于中国如何建设成为创新型国家具有启示意义。     

关于产学研合作助推航天企业 技术创新体系升级的思考

<正>产学研合作是以企业、高校和科研机构为核心,在政府、金融机构、科技中介服务机构的大力支持下以优势互补和利益共享为基本原则,按照一定的机制和规则进行合作,开展新技术研究开发和应用、人才培养等各类活动,以推动科技进步和加快经济社会发展。产学研合作创新是国家创新体系有效运作的重要环节,通过产学研结合可以合理配     

协同创新型产学研合作模式的探索与实践

<正>产学研概念的提出在我国已有20多年的发展历程,从主导产学研合作的主体角度来分,当前产学研合作的模式可大体可分为高校、企业、科研院所以及政府的主导型。其中,企业主导型的产学研合作主要是企业为了弥补自身的科研和创新能力不足,寻求与高校、科研院所合作并在合作中处于主导地位,左右产学研发展的进程。然而,企业主     

试论产学研合作在创新教育和经济发展中的作用

一、开展产学研合作对于推动创新教育和经济发展的作用1 产学研合作促进了高等学校教学改革和教学质量的提高 ,为创新人才的培养提供了有力的支持。通过广泛的产学研合作 ,高校可以及时地从社会生产的最前沿了解生产和生活对人才、技术需求的信息 ,从而结合自身的学科发展和建设 ,有效地调整教学内容、教授方法以及科学研究方向。学校的教师和科研人员到生产现场从事技术指导 ,可以吸取丰富的实践经验 ,促进其思想政治觉悟、业务能力和管理水平的提高 ,并将最新科技成果及企业生产经营的先进经验引入教学环节 ,提高教学质量 ,加快适应性人才…     

我国产学研合作创新的具体形式、特点及其发展趋势研究

产学研合作创新指的是企业、高校与科研院所之间为实现各自的价值目标,通过一定的组织形式而建立起来的合作创新机制.本文在总结我国产学研合作创新的具体形式和分析其特点的基础上,进一步探讨了经济一体化下我国产学研合作创新的发展趋势.     

科技型中小企业与区域创新体系建设--基于浦东新区的一个案例分析

本文通过对浦东新区一个调查数据的分析,认为在新区中小型科技企业发展中存在融资困难,技术向产业转化能力较弱,产业集聚程度较低、产业链发展不完整,专业人才缺乏等问题;区域创新体系中也存在中介服务的水平有待提高,产学研合作不够密切,商务成本过高,政府政策不够到位等问题;提出应该采取加强产业集群建设,提供资金支持,建立担保机制和风险投资体系及加强服务平台建设等措施.     

知识产权与技术标准相结合的趋势、法律问题与解决途径

随着世界经济向区域化、全球化方向的发展以及现代科学技术在生产、贸易中作用的日益凸现,知识产权与技术标准相结合已经成为一种不可阻挡的趋势。一方面,知识产权与技术标准相结合是技术发展和标准形成的必然结果;另一方面,知识产权与技术标准又存在本质上的差异,二者的结合难免会产生冲突,从而产生一系列法律问题。文章分析了知识产权与技术标准相结合的趋势,列举了知识产权与技术标准相结合所产生法律问题的种种表现,在此基础上,建立了一个解决这些法律问题的简易模型,并对该模型中的三条解决途径进行了实证分析。     

知识产权、基本要素与技术标准化合作

技术标准是高技术等产业竞争与合作的基本要素；知识产权是技术标准化竞争与合作的基本要素；在技术标准化过程中，基本知识产权起着关键作用，决定标准化联盟及其结构．而主导企业的知识产权战略也影响重大。研究这些机理及其规律对于在我国发展自主知识产权，推动高技术产业的标准化合作，促进产业技术进步具有重要意义和深刻启示。     

核工业保护知识产权的对策建议

人类发展的历史表明,科学技术是第一生产力。在激烈的国际经济竞争中,人的智力成果已经成为市场竞争的强大力量,并在国际贸易中扮演着越来越重要的角色。如何有效地保护这些智力成果,成为人们普遍关注的问题。知识产权制度就是在这种要求下产生和逐步完善起来的,这是科技成果商品化、产业化、国际化的必然结果,也是当代国际技术与经济合作的基本环境条件之一。一、知识产权与法律保护知识产权是人们脑力劳动所创造的精神财富或智力成果,包括工业产权和版权。版权在我国称为著作权,工业产权分为专利、商标和制止不正当竞争。知识产权是     

合作创新中知识溢出的双向效应

知识溢出对合作创新的影响是双向的.一方面,知识溢出为合作创新提供了合作的前提和基础,知识溢出越多就越有利于合作创新的成功完成;另一方面,知识溢出又在一定程度上打击了合作者的合作意愿和积极性,阻碍了合作创新的产生和实现.合作创新中,知识溢出正负效应的同时存在,置合作创新处于两难困境.建立长期技术研发联盟,明确共享知识产权,有利于化解合作创新中知识溢出的负面效应,解决合作创新的两难困境.     

产学研结合模式与模式选择

一、加速产学研结合的必要性与意义 1.产学研结合的必要性 科学技术如何尽快地转化为生产力,如何促进高新技术的商品化、产业化和国际化,已成为举世关注的理论课题和实践问题。产学研(企业、高校和科研院所)合作作为一种加快科技成果向生产力转化,推动科技与经济密切结合的有效途径,受到各国的普遍高度重视,并采取各种措施积极推进。这是因为: 第一,产学研合作既可满足生产性产业的科技需求,又可为科研院所和高等院校提供经费支持,具有     

基于产学研协同理念的应用化学专业实践教学方法探究

“产学研合作”模式对社会、高校、企业和学生都有很大的影响,应该在实践中加以推广。经过一系列的改革,目前已初见成效,但“产学研合作”是一个漫长的过程,需要不断摸索与完善,才能真正造就高水平的应用型人才,推动中国经济社会的迅速发展。因此,文章分析应用化学专业实践教学存在的问题,并有针对性地指出基于产学研协同理念的应用化学专业实践教学方法。     

高校和地方企业合作中的知识产权保护问题及对策

保护知识产权是促进科学、技术和文化事业繁荣发展,保障社会主义市场经济正常运转的重要制度。高校科研由于面向经济建设主战场,和企业合作,构成了在知识产权保护方面的诸多问题,一是在成果拥有方即高校中的问题,二是成果拥有方和成果使用方即企业之间的关系等。本文总结出吉林省高校与地方企业在知识产权保护方面的若干问题,并提出相应的对策思考。     

生物质纤维产业化取得进展 生物质纤维材料化工基地产学研合作技术创新平台建立

3月30日,在北京中国科技会堂举行的化纤产业产学研合作技术创新平台第一届第三次理事会议上,化纤产业技术创新战略联盟与长春经济技术开发区管理委员会举行了建设生物质纤维材料化工基地产学研合作技术创新平台合作仪式。中国纺织科学研究院院长、化     

产学研合作创新的演化博弈分析

为了研究产学研合作创新博弈双方的动态策略调整过程规律,揭示其策略行为的影响因素,将博弈理论分析法与动态演化过程分析法相结合,构建了产学研合作创新的演化博弈模型,从理论上分析了产学研合作创新博弈双方的策略选择行为,并对策略选择行为的动态稳定性以及影响因素进行了分析.研究表明,产学研合作创新博弈双方最终选择何种策略不仅取决于系统的初始状态,而且对鞍点的阈值具有敏感性.最后给出几点促进产学研合作创新的政策建议.     

能源企业的知识产权管理

正能源企业建立和完善知识产权管理体系,加强知识产权管理,能够促进能源生产、供给、服务、对外合作等生产经营活动中的技术创新、方法创新、服务创新,并使由此产生的所有知识产权活动得到有效管理,全面提升知识产权创造、获取、维护、运用和保护的能力,对企业持续健康发展具有重要意义。     

产学研合作立法保障的国际经验与借鉴

美国、法国等国家的产学研合作经历了一个不断完善、充实与完善的发展过程。这一发展过程虽然各具特色,但同时也都彰显出"重视立法"等共性特征。本文通过对这些国家对产学研合作立法保障的个性特征和共性特性进行分析,以其找到我国产学研合作立法的借鉴之处。     

高职教育染整技术专业“工学融合”教学模式的探索与实践

"工学融合"校企合作教育模式在染整技术专业高职教育中的应用实践,促进了专业课程体系改革创新,也是工学结合教育模式中的一种。这种教育模式的发展,有利于专业人才培养模式的创新及发展,提升学生的职业素养,拓宽学生的就业渠道;有利于增进产学研校企合作对印染企业的技术革新,竞争力提升的影响,提升企业开展校企合作的积极性;有利于加快地方企业发展转型,缓解就业问题,增强地方经济实力和科技实力。文中介绍了"工学融合"教育模式的特点,对影响"工学融合"校企合作的主要问题及成因进行了分析与研究,并给出了相应的建议措施。