“三个代表”：党实现第三次理论飞跃的重要标志

江泽民同志提出的“三个代表”重要思想，从适应时代发展的战略高度，精炼而科学地回答了在新的历史条件下“建设什么样的共产党，怎样建设共产党”这一重大现实课题。就像当年毛泽东通过科学回答和解决“什么是新民主主义革命，怎样完成新民主主义革命”，进而实现了马克思主义与中国革命相结合的第一次理论飞跃，邓小平通过科学回答和解决“什么是社会主义，怎样建设社会主义”，进而实现了马克思主义与中国改革实际相结合的第二次理论飞跃一样，江泽民同志“三个代表”重要思想的提出，标志着我们党开始实现马克思主义与中国社会主义建设的实际相结合的第三次理论飞跃：     

抓住机遇 加快发展是一个重要指导思想

建设有中国特色的社会主义,是《邓小平文选》第三卷一以贯之的主题。我体会,小平同志理论的最重要意义,最大贡献,就是正确解决了什么是社会主义、怎样建设社会主义这一个最基本的核心问题。从这个基本问题出发,小平同志形成了一系列最富独创性的新思想、新观点、新概念。这是我们学习《邓小平文选》第三卷要把握住的一个基本点。在怎样建设社会主义这个问题上,小平同志反复强调了抓住机遇、加快发展的思想。     

从毛泽东到邓小平关于一种思想的定位

我们是否提“邓小平思想”? 跨时15年的中国改革开放与现代化建设历程,是中国社会主义实践的一段历史辉煌。 指导这场实践的亦是中国社会主义理论的一个辉煌。 这个理论的来源是邓小平──他的特色思想。 当新一卷《邓小平选集》摆上中国城乡新华书店的每一个醒目的书架前时,理论家们不由再度提及一个没有定论的主张:我们能否提出“邓     

论江泽民关于“三农”问题的思想

党的十六大提出“统筹城乡经济社会发展，建设现代农业，发展农村经济，增加农民收入，是全面建设小康社会的重大任务”。“三农”问题即农民、农业和农村问题，历来是我党十分关注和着力解决的重要问题。特别在改革开放和社会主义现代化建设新的历史条件下，邓小平同志一直强调“三农”问题是现代化建设的根本问题，并从现实国情出发，科学分析我国农村的现状，深刻阐述农村改革的伟大意义和农业发展的极端重要性，强调农村改革必须尊重农民的首创精神，调动农民的积极性，并提出了农村改革和发展的“两个飞跃”的思想等。江泽民同志以邓小…     

从“一国两制”到“六点意见”——30年来大陆对台政策回顾

“一国两制”伟大构想的提出和实践，标志着大陆对台政策经历了一次重大的战略性调整——和平解放政策到和平统一政策的转变，两岸从此进入和平统一的新阶段。30年来，我党的对台政策不断向前发展：邓小平提出的“一国两制”伟大构想奠定了新时期我党对台工作的理论基础；江泽民同志“八项主张”的提出，不断完善了我党对台的政策原则；在《告台湾同胞书》发表30年之际，胡锦涛同志提出了旨在进一步发展两岸关系的政治主张——“六点意见”，为两岸关系和平发展提供了新理念、创造了新契机，进而开创了两岸关系和平发展的新阶段。     

江泽民对邓小平“科学技术是第一生产力”思想的发展

江泽民同志在世纪之交提出的一系列富有远见的重大决策 ,全面落实和发展了邓小平关于“科学技术是第一生产力”的思想。他的发展主要表现在 :提出实施科教兴国战略 ;依靠科技进步实现中国的可持续发展 ;倡导建立国家创新体系 ;向全党全社会提出“四科”要求。     

学习《邓小平文选》建设有中国特色的社会主义经济

《邓小平文选》内容非常丰富,它总结了我国社会主义革命和建设的历史经验;提出和回答了新的历史条件下的一系列重大理论问题和实际问题。这一系列重大问题有一个基本思想,就是邓小平同志在党的十二大开幕词中所概括提出的:“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的道路,建设有中国特色的社会主义。”(《邓小平文选》第372页。以下简称《文选》)我们要认真学习和深刻领会这一基本思想的重要内容和重大意义。     

以“三个代表”指导和推进宣传思想工作

当前，认真学习、深刻领会、全面贯彻江泽民同志“七一”重要讲话精神，是宣传思想战线头等重要而十分紧迫的政治任务。 一、把“三个代表”真正作为宣传思想工作的根本指导思想 “三个代表”重要思想是对马克思主义建党理论的新发展，也是指导我们一切工作的根本指针和总要求。对于宣传思想工作来说，一是要求我们把握住“三个代表”的精髓．即解放思想，与时俱进。“三个代表”重要思想的提出，本身是理论创新的最新成果，同时也是对新的历史时期共产党人的先进性要求。因此，我们的宣传思想工作，必须在体现先进性上走在时代前列。我们要…     

最根本的是让农民得到实惠

一、让农民得到实惠 ,就必须竭尽全力维护好农村社会稳定。邓小平曾多次指出 :稳定压倒一切 ,只有稳定 ,才能有发展。江泽民总书记也反复强调 :没有稳定 ,什么事也干不成。从一定意义上说 ,创造一个稳定的社会环境 ,让老百姓过上安全、祥和的生活 ,也就是让农民得到了实惠。今年以来 ,围绕维护农村社会稳定 ,我们定州市委抓了三项工作。一是认真开展解决信访问题“百日会战”活动。从 3月 2 0日起至 6月底 ,用 10 0天的时间 ,把 2 0 0 0年以前的历史遗留问题全部消化解决。“百日会战”活动开展以来 ,通过加大宣传力度、严厉查处反面典型、…     

坚持贯彻依法治国的基本方略

党的十五大把“依法治国，建设社会主义法治国家”作为治国的基本方略，这是以江泽民同志为核心的党中央对邓小平民主法制思想的继承、丰富和发展，是我们党领导人民治理国家方式上的重大转变，体现了我们党从根本上走向了成熟。 一、深刻理解“依法治国”是我们党执政方式和领导方式的重大改变 １、依法治国，是邓小平民主法制思想的基本内容。邓小平同志在粉碎“四人帮”以后，反思以往，指出“解放以后，我们没有自觉地、系统地建立保障人民民主权利的各项制度，法制很不完备，也很不受重视”。由于治理国家的重大决策来自于少数或个别领…     

江泽民对邓小平发展理论的新贡献

和平与发展是时代的主题 ,和平是为了更好地发展 ,解决世界所有问题的关键在于共同发展 ;“发展是硬道理” ,深化改革、维护稳定是为了促进发展 ,解决中国所有问题的关键也在于发展。在一定意义上说 ,邓小平理论是和平与发展时代的马克思主义 ,发展理论是邓小平理论的核心。发展是一个内涵丰富而开放的大概念 ,对于发展的认识必然随着实践的发展而不断发展。发展问题是江泽民同志思考当代中国问题的中心和主题 ,他在坚持、丰富和发展邓小平的发展理论方面做出了十分突出的新贡献。新贡献之一 :提出“三个代表”重要思想 ,坚持党的发展与国家…     

浅论邓小平的教育理论

邓 小平教育理论作为邓小平理论重要的、有机的组成部分 ,深刻地阐明了我国社会主义初级阶段教育的地位和作用、教育事业发展的指导方针、教育的性质和方向、培养目标、教育体制改革等一系列重大的理论和实践问题 ,形成了鲜明的理论主题和科学体系。邓小平教育理论是经过近2 0年来我国教育体制改革和教育事业发展实践检验的真理 ,这一理论的主要内容凸现了马克思主义教育理论在当代中国的新发展。高举邓小平理论伟大旗帜 ,学习和掌握邓小平教育理论 ,是把我国社会主义教育事业全面推向 2 1世纪的根本保证。通过学习《邓小平文选》 ,我们觉得邓小平的教育理论思想 ,主要体现在以下几个方面。一、强调把教育摆在优先发展的战略地位十一届三中全会以后 ,邓小平同志亲自抓教育这一基础工作。他说 :“中央提出要以极大的努力抓教育 ,并且从中小学抓起 ,这是有战略眼光的一着。如果现在不向全党提出这样的任务 ,就会误大事 ,就要负历史的责任。”把教育摆在优先发展的战略地位 ,邓小平同志强调要解决两个重大的问题 :一是必须尊重知识、尊重人才 ;二是必须增加教育投入。尊重知识 ,尊重人才 ,重视发挥知识分子在社会主义现代化建设中的作用 ,是邓小平同志的一贯...     

邓小平发展生产力思想初探

邓小平发展生产力思想初探汪慧清发展生产力思想是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的重要内容，邓小平同志在其理论中系统地阐述了为什么要发展生产力，怎样发展生产力，以及如何享受发展生产力的成果等一系列问题。研究和把握邓小平同志关于发展生产力的思想，对全...     

深入学习贯彻“三个代表”的重要思想 努力提高领导班子战略思维水平和指导实践能力——保定市委理论学习中心组(扩大)集中学习讨论综述

最近 ,保定市委理论学习中心组围绕江泽民同志“三个代表”的重要思想和中央思想政治工作会议精神进行了集中学习。大家一致感到 ,在世纪之交新的历史时期和新形势下 ,江泽民同志提出关于“三个代表”的重要论述 ,是从政治上深谋远虑的战略性思考 ,从根本上回答了建设什么样的党和怎样建设党的问题。讨论中 ,大家认真回顾总结了保定市近几年特别是去年以来各条战线的工作。在经济和社会发展战线 ,今年 2月 2 9日 ,市委召开了近 2 0 0万人收听收看的全市“更新观念、优化环境、扩大开放、加快发展”广播电视大会 ,使保定的经济发展环境逐渐好…     

深刻领会邓小平同志反“左”防右的领导思想

深刻领会邓小平同志反“左”防右的领导思想孟昭信，滕丽云邓小平同志于１９９２年在南巡讲话中再次谈了警惕右，防止“左”的问题，事实上，既要反“左”，又要防右，是小平同志一个基本的领导思想。在实际领导工作中，如何贯彻小平同志反“左”防右的领导思想呢．我们认...     

试论“三个代表”重要思想与邓小平理论的辩证关系

按照“三个代表”重要思想的要求，用改革、创新、发展的观点全面加强党的建设，根本目的就在于：坚持实践“立党为公、执政为民”的理念，使党始终处于历史的最前列，使党能够始终与人民群众保持血肉联系的理性之路，这也是邓小平理论悬而未决的命题。“三个代表”重要思想在邓小平丰富实践的基础上，科学地解决了这一历史课题，丰富了中共党建理论宝库，为党的建设和党的学说增添了理论新资源。     

略论邓小平对毛泽东思想的继承和发展

略论邓小平对毛泽东思想的继承和发展●李占春一、对毛泽东思想灵活性继承（一）解放思想实事求是，是邓小平建设有中国特色社会主义理论的精髓和思想基础，是贯穿“邓选”的一条红线。在我们党历史上，关于实事求是的思想路线，有过两次大讨论。第一次是从延安整风到党的...     

试论邓小平同志法制思想

一、邓小平同志把依法治国作为我国的基本国策 新中国成立后,在相当长的时期内,法制建设不够完善。十年“文革”内乱,法制更是遭受肆意践踏,导致党内生活极不正常,国家遭受空前浩劫,国民经济濒临崩溃的边缘。鉴于十年内乱的惨痛教训,邓小平同志旗帜鲜明地提出要健全社会主义法制,重新确立了法制在国家和社会生活中应有的地位。他一再强调,从党的领导到广大干部、人民群众都要学习法律。“有法可依,有法必依,执法必严,违法必究”是邓小平同志依法治国思想的高度概括。他说,“我们的法律太少了,成百个法律总要有的”。他力主把法制建设作为保持社会稳定,实现社会主义现代化的保障措施来抓,通过改革,处理好民主和法制,“法治”和“人治”的关系。     

切实把握新时期思想政治工作的新特点

江泽民同志指出：“做好新时期的思想政治工作，必须从国际和国内、历史和现实的角度，深刻分析新形势下对广大干部群众的思想活动发生作用的客观环境及其基本特点，正确审视和解决那些影响干部群众思想活动的重大理论问题和实际问题，为我们进行新时期的思想政治工作提供一个根本的比较切合实际的基础。”学习理解江总书记的重要讲话，加强和改进思想政治工作，必须研究和把握新时期思想政治工作的新特点。 一是目标任务的战略性。社会主义初级阶段的时代特征和发展社会主义市场经济的历史条件，决定了思想政治工作的复杂性、艰巨性和长期…     

邓小平经济思想中的方法论

邓小平经济思想中的方法论牡莹邓小平的经济思想，是一个丰富的思想体系。在这个富有＂特色＂的思想体系中，邓小平把哲学的方法论贯彻其中，用哲学的方法分析经济现象、解决经济问题，因而使得他的经济理论更富有科学性、实践性。邓小平经济思想中的方法论很多，本文只谈...