“感物说”与“摹仿说”之比较

"感物说"和"摹仿说"分别是中西关于文学艺术发生的理论学说,并且都各自对其后代文学艺术的发展产生了深刻的影响。两者都反映了文学与自然、社会之间有着不可分割的联系。我们不能忽视两者的确存在着更为根本的差异。"感物说"强调的是主客观的融合,而"摹仿说"则强调主客观的分离,这和中西方"天人合一"和"二元对立"的认知模式有很大的联系。     

“辞官下海”说

据报载，最近一段时间，一些省市频频出现在任领导干部“辞官下海”的现象。这是继上世纪90年代初第一批官员“下海经商”热后的第二波“下海”热潮。究竟应该如何评价“辞官下海”热潮的再度迭起呢?     

谈普罗提诺的“流溢说”

普罗提诺的“流溢说”补充和发展了柏拉图的美学思想，自身构成了一个精致的体系，并对后世润泽深远。撩去它那神秘主义的面纱，我们就会发现，“流溢说”在美的本质和根源、美的分类以及审美体验等方面认识深刻而又不失灵动，是一笔可资借鉴的美学资源。     

离职者“说”

随着时代的变迁，公务员原先身上的光环、社会地位、收入水平、医疗保障都在发生变化，优势越来越不明显。     

现代宇宙学展现出的科学精神：兼评李洪志“宇宙大法”

借助现代科学这的探索进程与最新成就,展现出科学精神的核心内涵是经验检验与理性批判的结合,并以此透视李洪志“宇宙大法”的反科学,伪科学的真面目。     

费孝通的“三区论”与王铭铭的“三圈说”的比照分析

在已经开展的国内外费孝通研究中鲜有涉及对费孝通学士论文《亲迎婚俗之研究》的再考察与再分析,王铭铭所做的相关研究亦是其中的一例。他于近年来提出“三圈说”来反思中国社会科学研究,并对自己的“三圈说”以及“中间圈”进行了诸多的历史追溯与谱系建构工作,但遗憾的是,他却并未注意到费孝通在1933年的《亲迎婚俗之研究》一文,而这篇学士论文却恰恰已在具体经验研究的层面对王铭铭通过“三圈说”而主张和提倡的反思、对话与提升工作进行了实践。本文则是通过对费孝通的“三区论”与王铭铭的“三圈说”的比照分析,试图指出费孝通这篇学士论文的重要意义和价值,以期学界对此篇论文采取重视的态度,认真研读和学习。     

孔子以“礼”说诗

在上博简《孔子诗论》中,孔子大量地以＂礼＂说诗,如＂币帛＂之礼＂,祭祀＂之礼＂,求女＂之礼。对《诗》的理解和解释,贯穿了礼义的立场和观点,显示了儒家＂礼治诗观＂的特点。     

“同时期说”的考证——关于复式记账起源论

一直以来，有关复式记帐的起源始终是会计学界考证的问题，对立的观点是古代罗马起源说和中世纪意大利起源说，而中世纪意大利起源说又被分成Toscana说、Genove说、Lom-bardia说、Veneto说等几类理论，这些理论都认为复式记账是在某一城市产生、并向其他城市发展而形成的，其中最有力的学说是1340年产生的Genova说，它认为由财务账簿产生的复式记账，并广泛传播于意大利的其他城市，但是，最近出现了这样一种理论，即复式记账并不是在一个城市产生的，这种说法并不仅仅针对Genova说，而是旨在说明复式记账是从13世纪到14世纪在意大利的许多城市同时产生并形成的，这就是复式记账起源论的同时期说，本从复式记账起源论的古代罗马论和中世纪意大利论出发，并对各个学说中对复式记账的定义加以确认后，尝试着对复式记账起源论同时期说进行初步考证。     

从“一分为三”哲学方法看环境伦理学的理论发展

本文从环境伦理学的两大理论路向——人类中心主义与非人类中心主义出发，通过对这两大理论学派的简要介绍从而阐明“一分为三”的哲学观点对环境伦理学发展所起的指导作用。     

“互联网+”背景下视频资源在英语视听说教学中的应用研究

当前,“互联网+”不仅是全社会关注的焦点,也是教育行业关注的重点。通过阐述“互联网+”背景下视频资源在英语视听说教学中的重要作用,将视频资源在英语视听说教学工作中的应用情况展开分析,并根据自主探究式教育理念和共享教育理念,将现代互联网技术带来的各种优质资源进行整合,构建一套基于“互联网+”背景下视频资源在英语视听说教学领域的应用体系,旨在将现代互联网技术融入英语教学工作,在丰富英语教学内容的同时提升学生对英语学习的兴趣。     

浅谈播音员应如何“说”新闻

随着广播电视事业的迅猛发展,电视新闻以它的时效性、直观性,一直在三大传播媒体中占有主要的地位,坚持每天收看电视新闻节目,掌握时代脉搏和各种信息,已经成为每个家庭不可缺少的一道文化大餐。与此同时,电视播音员的音容笑貌也就自然地进入了千家万户。因此,播音员的形象、仪态、声音及其自身的文化修养就备受电视观众的关注,其播音风格便成了人们议论的话题。     

浅谈播音员应如何“说”新闻

随着广播电视事业的迅猛发展，电视新闻以它的时效性、直观性。一直在三大传播媒体中占有主要的地位，坚持每天收看电视新闻节目，掌握时代脉搏和各种信息，已经成为每个家庭不可缺少的一道文化大餐。与此同时，电视播音员的音容笑貌也就自然地进入了千家万户。因此，播音员的形象、仪态、声音及其自身的文化修养就备受电视观众的关注，其播音风格便成了人们议论的话题。     

说“雅俗共赏”

说“雅俗共赏”，是就某类作品的受众而言，这里的受众更具体些说是指《茶座》读者对象。“雅”和“俗”也不涉读者尊卑责贱之身份，确切说是指作品提供者的一种境界、追求和趣味，或者说是如何看待和把握读者的态度。     

“机遇说”对乐清市侨务经济发展的启示

文章就邓小平侨务思想中的“机遇说” ,结合浙江省乐清市当地侨务经济发展的实际 ,阐述了如何抓住机遇 ,促进侨务经济的发展。     

怎样理解“说课”——以《韩国语听力》说课为例

说课是为了提高备课能力、讲课能力、课程设计能力、教学研究能力和教育理论水平而进行的活动,以＂整门课＋一节课＂的结构来设计。教师对说课的理解和认识还存在不少差异,为了让大家进一步理解说课,我将以＂韩国语听力＂课程为例进行说课,仅供广大教师借鉴和参考。     

“技术至善论”与“医德高尚论”对患者心理差异性影响探究

文章针对近年来医学伦理学领域“技术至上论”和“医德高尚论”之争,从二者对患者就医心理影响的差异性角度探讨了在“生理——心理——社会”医学模式下重新定义医学的目的,指出了医学应当回归人,回归社会,回归人文的必要性和紧迫性。     

“一分为二”的高考改革对高职院校建设的机遇与挑战

随着中国产业结构的进一步深化,目前的高考体制在培养高素质技能人才方面显现出了不足。2014年3月在中国高层发展论坛上,教育部提出了"一分为二"的高考招生模式,增加单独的技术技能型人才的高考方式。这个方案的提出,将对高职院校未来的建设和发展产生深远的影响。就高职院校在面临改革带来的机遇和挑战时,在提高自身吸引力、加强内涵建设方面需思考的问题进行阐述,望高职院校能在此轮改革中找到准确的定位。     

“先天”能力、言语输入与互动在语言习得中的作用

对于＂先天＂能力（innate capacities）、言语输入与互动（speech input and interaction）在语言习得中的作用,不同的语言学流派持不同的观点。认为：＂先天论＂观点论和行为主义观点论并不矛盾,只是一个问题的两方面,前者强调内部因素,后者强调外部因素。二者在语言习得中的作用同等重要,不存在此消彼长的问题。因为言语输入与互动具有很强的可操作性,重点阐述了言语输入与互动这一外部因素。     

基础英语课堂里的“以写促说”

基础英语是一门综合专业技能课,旨在提高听、说、读、写等综合语言技能。传统的基础英语口语训练存在很多问题,如学生倾向于用汉语交流,不敢发言,表达不清等。基础英语课每个单元都提供了一个主题式外语学习语境,利用这一主题式外语语境,探讨用"以写促说"的方式提高口语技能的可行性,并对"写什么,怎么写,怎么说"的操作步骤做具体阐释。     

说“然”字

《说文解字》:然,烧也。从火肰声。由此可见,然本作燃,意思是燃烧。根据《说文解字》、《汉字源流字典》等的解释,然字的意义经历了燃烧、点着、照耀、这样、同意、转折……的样子等演变过程。如今然字可单用,但多作为词素而组成复合词。因然字包含古义燃烧,又有今虚词的多项意义,阴阳互补,作为名字,乃上举之策,不可多得。