高等教育成本核算理论的综述

国外学者关注高等教育成本大致始于20世纪50年代,而这一研究领域在国内受到重视只是最近几年的事。我们对大量有关高等教育成本核算的文献资料进行了研究与整理,发现国内外学者对高等教育成本核算的研究,主要关注的是教育成本的概念、核算原则和构成要素等。本文就原有领域继续充实和完善,并着重对核算对象、成本周期和成本项目等方面的研究成果进行了归纳整理。并对未来研究方向做了展望。     

刍议民办高等教育成本核算

高等教育成本计量是教育经济学尚未解决的理论难题,目前我国对高校教育成本的研究还处于理论探讨阶段。本文结合民办高校的特点,阐述了其成本核算的意义,分析了其成本构成要素,提出了按院(系)、分专业和培养层次核算高校教育成本的观点,并对高校教育各层次成本的核算做了具体探讨。     

我国高等教育成本核算的思考

在高校收费中注重核算教育成本，有利于国家合理确定财政拨款力度、学生收费标准和用人单位缴费水平     

现代医院全成本核算综述

现代医院实行全成本核算是医院适应社会主义市场经济体制的必然选择,是在市场经济条件下现代医院管理水平的象征,也是医院经济管理发展的方向。本综述将主要回顾医院全成本核算的现状,全成本核算的概念与分类,全成本核算的主要方法等。     

高等教育成本核算的难点及其对策分析

高等教育成本核算是高校会计制度改革的必然趋势,有利于确定高校教育收费标准、提高教育资源利用率及内部管理。鉴于教育成本难以计量、范围难以确定的现实,应进一步明确教育成本的概念,确定高等教育核算的范围,建立与高教改革相适应的核算规范,以利于高校会计进行教育成本核算。     

浅议高等教育培养成本核算中的相关问题

制订高校生均培养成本一直是社会各界普遍关心的问题,本文从界定高等教育学生培养成本的范围入手,从高校业务的复杂性和教育资源的共享性以及高校后勤体制的不确定性等方面分析了影响高等教育培养成本范围界定的主要因素,并进一步提出在制订生均标准成本的过程中应注意的问题.     

高等教育成本核算必须解决的几个问题

<正> 高等学校实行成本核算是高校利用一定的技术手段,计算在人才培养过程中,耗费于一定人才对象的物化劳动和活劳动价值总和的专门方法。其目的是为了有助于学校在使用教育投资上注重其合理性、科学性和经济性,促使学校加强经济管理,提高决策水平,形成培养学生的数量、质量、成本之间的最佳组     

当前我国高校推行高等教育成本核算的现实意义

当前,我国禹等学校管理工作在各方面都面临着深刻的变化,客观上要求高等学校合理配置教育资源,提高竞争能力。同时,推行高等教育成本核算,可以为政府,社会和高校提供科学详实的财务数据,有利于政府调控,社会监督和高校决策。所以,推行高等教育成本核算,是健全高等学校财务管理机制,使高校健康可持续发展的必然选择,又具有重要的社会现实意义。     

浅议高等教育培养成本核算中的相关问题

制订高校生均培养成本一直是社会各界普遍关心的问题,本文从界定高等教育学生培养成本的范围入手,从高校业务的复杂性和教育资源的共享性以及高校后勤体制的不确定性等方面分析了影响高等教育培养成本范围界定的主要因素,并进一步提出在制订生均标准成本的过程中应注意的问题。     

我国高校教育成本核算研究综述

随着我国高等教育的不断发展和高等教育体制改革的不断深化,高校教育成本核算在高校财务会计中逐渐显示出其举足轻重之地位。但纵观国内状况,目前我国高校教育成本核算仍然面临诸多因素的制约。如此现状,实在堪忧。因此,本文以与＂高校教育成本核算＂研究有关的部分文献为基础,通过统计、对比的研究方法,对高校教育成本核算理论研究成果进行了综述,希望借本文引起政府及相关部门对高校教育成本核算相关问题的重视,为人们对于高校教育成本核算的研究提供一定的参考价值。     

流程再造理论与其在高等教育领域应用的研究综述

流程再造以其思想的先进性和变革的彻底性,已经成为当今学术界重要的研究课题之一。本人通过对流程再造理论的研究进展和它在高等教育领域的应用进行综述,以希望对我国高校改革事业提供此新兴的管理理论作为参考。     

高等教育财政问题研究综述

在高等教育市场化过程中,实行教育成本分担机制已成为社会各界的共识,然而对高等教育中政府财政职能的定位与政策工具的调整学术界尚无一致的看法。通过对我国高等教育经费的拨款、成本分担及经费筹措方面进行系统的综述,总结现有研究中共同的角度及内容,尝试找出更新的角度来分析问题。     

我国高等教育成本分担的研究综述

如今面对日益加大的家庭经济负担,引发了关于高校教育成本及相关问题的争论。高等教育在进入大众化阶段后,应建立合理有效的高等教育成本分担,以解决办学经费短缺的问题。我国高等教育成本分担过程中还存在分担比例欠科学、国家资助体系不健全等局限。     

高等教育财政性支出绩效评价的文献综述

高等教育作为一种典型的准公共品,被认为既能够给受教育者带来收益,又具有强大的正外部性,能够提高国民素质,促进社会进步,是财政支出的重要组成部分。在市场经济下,如何监督和管理高等教育财政经费,合理规划和控制对高等教育支出的财政资金,提高财政资金的使用效率,合理配置财政资源,提高教育质量,成为财政性高等教育支出绩效评价体系的核心。通过从高等教育属性、高等教育财政性支出效率与公平、高等教育财政性支出绩效评价内涵、高等教育财政性支出绩效评价标准和指标体系,高等教育财政性支出绩效评价方法等多个角度,对国内外的研究现状进行了评述,以期为相关理论研究提供参考。     

高等教育学生资助问题研究综述

对高等教育学生资助相关问题,国外的研究较早,且多以有偿资助为主,研究多与贷款相关,包括贷款制度本身、贷款与学费的关系及贷款运行机制等,并从经济学、教育学等多角度为完善资助提供相关理论依据。国内研究起步较晚,关于高校经济困难学生资助的文章在整体上缺乏较为全面深入的研究,各专家学者多站在解决实际问题的角度对完善资助体系和资助机制提出建议。     

发展经济学理论综述

发展是当今世界的主题,经济发展也是世界各国共同追求的目标。第二次世界大战后兴起进而形成的发展经济学是专门研究发展中国家经济增长和经济发展问题的学科。发展经济学试图解开发展之谜,并在演变过程中产生不同流派,各自对经济发展有不同的方法与逻辑。本文概述了发展经济学的全貌及现状,进而对发展经济学的几个重要基本概念进行澄清:经济增长与经济发展、发展中国家,最后重点分别介绍了发展经济学各主要流派。     

国际贸易理论综述

随着经济全球化的发展,世界各地之间的相互依存关系越来越密切,各国之间的贸易发展越来越快。国际贸易实践是国际贸易理论的源泉,伴随着国际贸易实践的开展,国际贸易理论也在不断的完善和深化。下面本文将从各个贸易理论的产生背景、重要内容以及评价等方面进行综述。