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出纳是会计财务工作必不可少的一部分,担负着企业会计核算的基础工作。因此出纳是很重要并且实用性的职业岗位,而《出纳实务》课程正是培养面向生产、建设、管理、服务一线的应用技术人才,要培养高等实用型人才。因此在《出纳实务》这门课的教学当中,必须打破传统教学观念,要面向市场,面向就业,应以职业能力要求为依据,授课多元化,兴趣化,使学生接受更容易,更有兴趣,进而学到更多知识,在就业当中有更强的竞争力。 相似文献
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出纳岗位是会计职业中的初始就业岗位,在财务工作中占有重要的地位,无论在哪个企业都应有高素质高责任心的出纳人员。按出纳岗位设置《出纳实务操作》课程迫在眉睫,课程教学方法的改革,有助于提高会计专业学生的整体素质和会计工作技能,真正做到无障碍上岗,实现教学过程与职业岗位"充分对接"。 相似文献
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会计核算工作的一个重点就是出纳工作,出纳岗位在财务管理方面占有重要地位。整个财务系统的有效运行与出纳工作的质量息息相关,所有的企业都需要进行财务核算工作,一个高素质的出纳人才是企业良好发展与正常运转的关键所在。高职院校为了适应现代化企业对出纳人才提出的越来越高的要求,对出纳实务课程进行了改革。本文将对高职院校出纳实务课程改革进行探讨,通过改革更好地培养现代化的出纳人才。 相似文献
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会计核算工作的一个重点就是出纳工作,出纳岗位在财务管理方面占有重要地位。整个财务系统的有效运行与出纳工作的质量息息相关,所有的企业都需要进行财务核算工作,一个高素质的出纳人才是企业良好发展与正常运转的关键所在。高职院校为了适应现代化企业对出纳人才提出的越来越高的要求,对出纳实务课程进行了改革。本文将对高职院校出纳实务课程改革进行探讨,通过改革更好地培养现代化的出纳人才。 相似文献
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高职院校《国际贸易实务》课程的教学应注重对学生能力的培养,可以采用案例分析、互动讨论等多种教学方法与教学手段,强化学生的实际操作能力和实践技能。 相似文献
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国际贸易实务课程是一门具有涉外活动特点的实践性很强的职业技能课程,具有很强的综合性和实践操作性.本文拟在高职的国际贸易实务教学过程中探索多种符合课程特点和高职高专学生特点的教学方法,以发挥学生学习的主体性和主动性,提高教学效果,探讨了项目化教学、任务驱动在国际贸易实务课程中的具体运用,注意理论联系实际,采取案例分析、双语教学的教学方法,并积极探索采取角色扮演、情景演示等多元化的、能提高学生主动性和积极性的教学方法,并结合校内外的实训模拟软件和真实职场见习采增加课程的实践性,切实提高学生的外贸实践能力. 相似文献
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《国际贸易实务》是商务英语等专业的一门专业必修课,该课的实用性非常突出,但目前的教学却存在教学模式单一、师资薄弱、实践教学流于形式等问题。针对《国际贸易实务》的实际问题,结合地方院校转型发展机会,探讨金融危机下《国际贸易实务》课程教学的改革思路．为培养出应用型商务人才服务。 相似文献
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《国际贸易实务》是一门具有涉外活动特点、实践性强的综合性应用课程,国际经贸形势的迅速变化,对高职院校国际贸易专业《国际贸易实务》课程的教学提出了新的要求,不仅要使学生掌握国际贸易的基本知识和专业技能,还要具备分析和解决实际问题的能力。这门课程学习质量的好坏直接关系到外贸进出口业务从业人员的素质。该文分析了目前高职院校在《国际贸易实务》教学中存在的问题,并对该课程教学过程中存在的问题加以探讨,以期能培养出符合社会需求的高素质、高技能的外贸业务专门人才。 相似文献
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李一男 《环球市场信息导报》2014,(5):151-152
《物业管理实务》是物业管理专业课程的核心课程之一,为了更好的适应行业人才需求,推进课程的改革是专业建设的重点内容。该文从教学活动的实践中总结了《物业管理实务》课程体系与教学的现状,提出了关于课程体系目标定位、突出实践教学内容、改进教学手段和方法等几个方面的具体改革措施。 相似文献
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高职高专《外贸单证实务》课程改革探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
侍作芬 《商业经济(哈尔滨)》2010,(14):120-122
《外贸单证实务》是国际经济与贸易专业的核心课程,具有可操作性和实践性强的特点,其课程具有理论性、涉外性和实践性强的特点,因而课程设计要从多角度考虑这一特点。其课程改革可从教学内容、教学方法、教学手段、课程考核方式四个方面展开,做到教与学能够有效结合。 相似文献
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《基础会计学》课程是经济学学科和管理学学科各专业尤其是财务管理和会计学专业必修的专业基础课,能为这些专业后续课程的学习奠定基础,本文根据《基础会计学》课程的教学内容和特点,研究探讨了《基础会计学》教学过程中存在的问题并针对这些问题提出了改进建议,强调在教学过程中应注意加强会计基础知识教学;应把握好《基础会计学》知识的系统性,讲清知识的内在关系;应合理运用多种教学方法等。 相似文献
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随着我国中职教育的规模在近几年不断扩大,中职学生的素质有了全面的提升,全国教育科学“十二五”规划出台,这些都给中职教育的课程改革提出了挑战扣机遇,因此要使每一位中职学生掌握一定技能,探索更加科学合理的人才培养方法显得尤为重要。《电子商务实务》是电子商务专业的核心课程,在教学过程中,笔者通过三年多的教学摸索和实践经验总结,提出了一些自己的建议和看法。本文主要从课程性质、课程设计思路、课程目标、课程内容描述和教学评价等方面阐述本门课程的改革。 相似文献
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《税收原理与实务》是金融专业群的核心课程,具有可操作性和实践性强的特点,其课程具有理论性、实践性强的特点,因而课程设计要从多角度考虑这一特点。其课程改革可从教学内容、教学方法、教学手段、课程考核方式四个方面展开,使教与学能够有效结合。 相似文献
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在经济全球化、信息化的背景下,《国际金融》课程具有时代性、实践性、应用性和创新性等显著特征。这要求教师必须改革"教师主导型"的填鸭式教学方法,积极增加案例教学、引入情景模拟教学、注重社会实践教学、推广网络教学,灵活开展双语教学,以激发学生对本课程的学习兴趣,提高实践动手能力、综合分析能力,培养出高素质、高质量、能与国际接轨的国际贸易人才。 相似文献
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当前,企业需要的是到了公司就能马上胜任工作的毕业生,而高校也致力于培养知识和能力兼备的学生,这就要求我们必须改革传统的教学模式。从教学内容、教学方法、能力训练、评价方式等方面进行基于工作过程的《旅行社实务》课程改革。 相似文献
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随着高职教育改革的不断深入,为了适应教学实践性、实用性较强的特点,本文针对高职院校物流运输课程的性质和特点作了一些探讨,借鉴职业教育的先进理念与模式,以产学结合促进相应课程改革,以期对教学改革有所借鉴。 相似文献