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针对中职学生数学基础不扎实,上课积极性不高,学习自信心不足,数学课堂时常出现启而不发,引而不进,导而不行的尴尬局面,教学成效微乎其微。怎样改变这种现状?这是每一个教师所要面对和急需解决的问题。本文从“互动行动心动”三个层次把课堂成为学生喜欢的“动”感地带,提高中职数学课堂教学成效,促进中职教学的发展。 相似文献
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启发式教学是指教师在对较难理解的内部进行教学时,根据学生已有的感性认识,诱导他人一步一步去推敲和理解,从中获得知识。启发式教学的最在优点是能激发起学生积极的智力活动和求知欲望,特别适宜初中的生物教学。然而在教学中学生产生启而不发给教师带来的苦恼是很常见的。为什么会有启而不发的现象呢?笔者在教学中有几点心得在此提出,愿引起同仁共议。 相似文献
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常听同行的老师说数学课难上,尤其是文科数学更难上(因为女生多),一副启而不发,呼而不应的模样。我也深有体会,工作以来一直都以文科数学为教学重心,对之研究较多,也颇有收获。在这里,我就抛砖引玉,谈谈自己对上高中文科数学课的一点体会。 相似文献
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“感人心者,莫先乎情。”学生作文里的这种情,一旦建构在“生活”这个“源头活水”之上,用一双慧眼发现生活中的美,用一片真心表达生活中的情,用阳光的心态抒写自己灵魂里的那些“小泥巴”,那么,学生作文自然会有话说,有情发;会说话,会写情;说真话,抒真情。 相似文献
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《山东经济战略研究》1999,(1)
启动本轮经济增长的关键是什么?北京天则经济研究所在最新一份报告中总结了方方面面的意见,对一时“启而不动”现象提出了自己的看法:第一,目前的经济状况是长期紧缩政策造成的,由于紧缩期长,启动晚,所以启动时困难重重。紧缩政策加上市场化改革的加快,使大量国有... 相似文献
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实践证明:农村市场大有潜力可挖。但是,从另一方面情况看,由于农民的收入增长缓慢,不少企业到农村市场营销却并不顺利,消费需求不高造成市场启而不动,究竟什么原因呢 ? 农村市场启而不动的主要原因: 农民收入低下。有关专家指出,近年来影响农民收入增长的因素主要有:农产品流通不畅、价格偏低;农业生产结构还不够合理;作为农民收入主要来源的乡镇企业面临着较大困难,增长缓慢,吸纳农村剩余劳动力的作用减弱; 1998年受国内市场需求不足以及亚洲金融危机的影响,乡镇企业的增长速度进一步减缓,随着城市下岗职工增多和“… 相似文献
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关于作文写作的问题,古代早有“言为I心声…‘情动而辞发”的说法。很显然,这里所说的“心声”与“情动”当是作文的发端。但令人遗憾的是这些见解或说法并没有得到弘扬,更没有得到足够的重视和深入的研究。因此,在小学语文教学领域,作文教学一向是公认的难题。小学作文究竟应该从哪儿起步呢? 相似文献
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棕树“发瘟”的原因及防治方法常言道:“千棵油桐万株棕,吃不穷来用不尽。”种植棕树是发展院庭经济的重要之举。但是,棕树常会不明不白地死掉,许多农民对这种棕树死亡现象称作“发瘟”而束手无策,造成不应有的损失。其实,棕树“发瘟”的主要原因是由于镰刀菌引起的... 相似文献
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启发探究教学模式是在教师“启”的引导下,学生通过自己的探究活动而达到“发”,去构建新知和发展智能。本课时运用启发探究教学模式进行课堂教学设计,以学生的发展为根本,以促进学生的发展为取向,注重学生自主和探究,关注课堂中谕快和谐的群体生活和积极向上的学习氛围,让学生成为课堂的主人。 相似文献
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正在玩儿着微信的姐姐问我:“借我一百块钱吧,我发红包用!”
“什么红包?”我问。
“微信上很多人给我发红包,我也给别人发发。忘记银行卡号了,借用你的,我绑定一下。”姐姐说。 相似文献
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3G“喧嚣”多年,以至于这个本来陌生、难懂的技术名词成为了连街边的大妈都会挂在嘴边的流行语。岁末年初,3G“何时发?”、“如何发?”这两大悬念终于相继“沉埃落定”,记者们也终于不用对部委领导们的只言片语“左右拿捏”、“细细品味”了。但事实上,更大的悬念才刚刚开启。 相似文献
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3G“喧嚣”多年,以至于这个本来陌生、难懂的技术名词成为了连街边的大妈都会挂在嘴边的流行语。岁末年初,3G“何时发?”、“如何发?”这两大悬念终于相继“沉埃落定”,记者们也终于不用对部委领导们的只言片语“左右拿捏”、“细细品味”了。但事实上,更大的悬念才刚刚开启。 相似文献
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李贯岐 《山东经济战略研究》2001,(1):27-29
近几年来,农村市场清淡,消费低迷,经济增长乏力的问题比较突出。理论界对开拓农村市场问题进行了广泛的研究,政府、企业也相继出台了许多开拓农村市场的政策措施,但农村市场并没有像人们预期的那样启动和升温,农村市场启而不动、拓而不广的问题仍然十分明显。从近几年农村市场的发展趋势来看,农村市场相对于城市市场呈现萎缩趋势。 1997年县及县以下消费品零售额占全社会消费品零售额的 39%, 1998年进一步下降到 38 7%, 1999年农村消费品市场增长又慢于城镇 0 5个百分点。基于此,笔者就农村市场启而不动、拓而不广的原因… 相似文献
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侗族大歌是侗族的一部史诗,将侗族大歌引入中小学音乐课堂,对于继承和发杨民族文化传统具有重要的意义。笔者讨论了“侗族大歌进课堂”的意义;从中小学音乐教学育人目标出发,阐述了教师在教学活动中的角色定位。 相似文献