情商、德商与人际和谐

现实生活中,人们都希望有一个完美和谐、幸福愉悦的环境。这需要我们付出不懈的努力才能赢得。和谐的社会是靠和谐的人际关系铸造的。而人的情商与德商的高低正是架起和谐人际关系坚实与否的桥梁。     

家长式领导效能的实证研究

就目前我国管理学界而言,管理理论的借鉴多于本土原创.因此,将中国企业一些优秀的管理方法抽象和总结,并与其他国家企业进行分享,家长式领导理论就是其一重要成果.家长式领导是我国台湾学者郑伯埙等人(2000)基于中华文化背景而提出的管理理论.企业管理行为因文化的不同会有不同的风格、内涵和效能.本研究在家长式三元领导管理的基础上,探讨家长式领导在我国企业组织中的有效性及其内在作用机理,以发现适合我国文化特点的管理方式.实证研究了家长式管理广泛存在于所有的组织结构中,而其中用德行管理具有更高的效能.     

领导科学发展力体系探讨

领导科学发展力是指领导的科学发展力,是一种由相关领导力合成的,能有效地促进领导力发展的推动力。其具有规范性、冲刺性。互动性和适用性特点。领导科学发展力主要由发展的创新力、权力的制衡力、影响的校正力和绩效的引导力构成。其战略核心是思想创新与制度创新结伴先行,突破口是创新人才的资源开发。     

学习型组织、学习型领导、学习力

21世纪是知识经济时代,在知识经济时代,成功只代表着过去,能力代表着今天,学习力代表着未来。个人要成为学习者,企业要成为学习型组织,国家要成为学习型社会。新世纪企业领导的主要任务是领导企业的员工更好的学习,提高企业的学习能力,学习型组织的领导者也有了新的角色定位,领导者是设计师、仆人和教师。员工素质和水平提高了,领导的水平更应该提高,提高的一个主要途径就是提升学习力。一个具有学习能力的人,就是一个不断走向成功的人。21世纪成功的关键是要进行有效的学习,即爱学、会学才会赢。每家企业都会有不同的“学习途径”,可谓条条道路通罗马。     

基于文化视角的家长式领导对领导——部属交换关系的影响

家长式领导是基于中国传统文化的本土化领导理论,包括权威领导、仁慈领导和德行领导三个维度。选取领导-部属交换(leader-member exchange,LMX)关系作为衡量领导有效性的指标,分析家长式领导行为特征和文化根基,探讨LMX的过程和结构,研究在中国文化背景下家长式领导的各维度对LMX关系的影响机制和效果。     

近9成人士拥戴真实型领导

作为世界最大个人消费品生产商的CEO，宝洁公司CEO雷富礼（Alan G.Lafley）一直把自己当作一名普通员工。在和40多个中层经理一起午餐时，他或安静地在自助餐桌旁找个地方，或加入一群经理中间，边站着吃饭边交谈。     

领导：由权力到知识力

我们的社会正由权力型社会走向知识型社会，知识型组织将是未来最有竞争力的组织的基本形式，可以预知，未来的领导也将是靠知识力而不靠权力的领导。未来的领导将必须学会在不依靠权力、不依靠指挥命令的环境中履行领导职责。权力来自于职位，而知识力主要来自于知识，即来自于你收集、处理、发布以及创造信息的能力。     

论企业领导人才的开发

文章论述了企业领导人才开发的重要性 ,指出必须把开发企业领导人才提高到党和国家的战略高度 ,提出了开发企业领导人才的措施。     

领导理论新进展：共享领导力

领导对组织发展影响重大，领导研究也一直是管理理论的重要组成部分。领导理论不断演变，发展至共享领导，与传统领导理论产生了质的不同。共享领导的研究，为领导发展掀开了新的一页。     

智力资本投资与经济发展:以西部地区为例

智力资本是使企业的经济活动得以正常运行的所有无形资产的总称。由于智力资本投资具有明显的内在收益效应和显著的外在效应等特殊的规定性,因此与经济发展之间有着密切的关系。本文通过构造理论模型从微观和宏观两个层面说明了智力资本对经济发展具有重要的促进作用且这种作用随着时间的推移将会进一步加强。这一结论得到了计量回归分析结果的验证。     

企业核心竞争力与市场竞争

在经济全球化形势下,面对跨国公司大举进入及其竞争优势,企业必须要依靠核心竞争力参与市场竞争。本文综述企业核心竞争力的基本内涵和作用,探讨多元化经营发展战略的模式和技术创新与核心竞争力的关系,提出培育和提升企业核心竞争力的基本对策。     

企业内创业能力与企业绩效关系的构思研究

从内创业能力（intrapreneufial competency）这个概念出发，对其产生和发展进行了考察，提出了中国背景下内创业能力的关键维度，对内创业能力与企业绩效的关系进行了初步的探讨，并对今后的研究提出了一点建议。     

基于胜任力的高校教师培训体系

近年来,胜任力在高等教育系统中的应用逐渐成为众多专家学者研究的重点。本文在分析胜任力含义的基础上,通过将胜任力模型引入到高校教师的培训体系中,探讨了以胜任力为基础的高校教师培训体系的构建过程,将对高校教师整体素质的提高起到促进作用。     

科研项目负责人胜任力模型构建的实证研究

通过行为事件访谈和问卷调查,探讨了优秀科研项目负责人的胜任力模型。研究结果表明,科研项目负责人的胜任力可归为6个因子:个性魅力、领导能力、人际关系处理能力、应变能力、发展能力和意志品质,解释方差总变异的57.704%。     

中层管理者胜任力模型的构建与评价

胜任力模型于20世纪90年代引入中国企业界.本文从中层管理者的自身特点出发,初步建立中层管理者胜任特征结构,并运用利克特五点量表测量评定各胜任力特征,对于成为优秀中层管理者的重要程度,借用因子分析法对胜任特征进行内在结构的分析,将模型简化为7个因子,共解释方差变异量的71.06%.本文还试图使用模糊综合评价法建立中层管理者胜任力的量化模型,对其进行定量的考核和评价,为企业更好地运用胜任力模型提供了相应的参考依据.     

国内胜任特征研究之元分析

本文从中国知网中筛选出195篇胜任特征主题文章,利用元分析方法,从研究方法、研究层面、研究主题、胜任特征识别工具、胜任特征模型效度验证方法、实证研究中的变量关系研究等6个角度进行分析,指出了国内胜任特征研究取得的成绩和存在的不足,并探讨了国内胜任特征研究的未来方向。     

学习型组织与组织核心胜任特征的关系

在急剧变革的知识经济时代,组织处于激烈的环境变化之中,组织要取得持续发展的竞争优势,有效应对变革,就必须具备与战略相适应的核心胜任特征;因此,快速学习、持续学习。成为组织核心胜任特征产生的源泉,创建学习型组织,已成为组织获取核心竞争力、保持竞争优势的有效途径。     

试论生态道德在高校德育中的锲入

本文研究了把生态道德纳入高校道德教育的锲入点．进而研究了商校生态道德教育的锲入步骤及应该注意的原则，认为需要加大对生态道德教育的投入，加大对专业人才的培养力度，建设一批生态道德教育的重点课程、重点教材，以适应社会需求和社会发展。     

中国企业人力资源经理胜任力模型实证研究

人力资源经理胜任力是当前人力资源管理研究的热点问题之一。本文在文献回顾、人力资源经理工作分析和中国上市公司（A股）招聘人力资源经理广告分析的基础上，通过实证研究，构建了中国企业人力资源经理胜任力模型。