民办高校教师激励机制浅析

当前民办高等教育已成为我国高等教育发展不可或缺的重要力量，然而民办高校教师队伍建设的问题日益突显，已成为阻碍民办高校进一步发展的重要因素。因此研究民办高校教师激励机制对于民办高校教师队伍建设及促进民办高校可持续发展有重要的意义。本文在分析民办高校教师激励机制存在问题的基础上提出相关建议。     

浅谈高校教师激励机制的构建

高等院校管理者必须思考如何更加有效地激励教师工作的积极性。文章从激励机制入手,探讨高校教师激励机制构建的原则,并进一步提出如何构建高校教师激励机制以及高校教师激励机制的选择与应用。     

我国高校绩效工资激励机制存在的问题与对策

构建和完善高校绩效工资制度,不断完善教师队伍地结构,这对改革高校体制具有决定性意义。本文分析了我国建立高校教师绩效工资机制的必要性,提出了目前我国高校绩效工资实施中存在的具体问题及高校的绩效工资激励机制的完善对策。     

独立院校教师激励机制中的问题及对策分析

强化教师队伍建设,是提高所有高等院校教学、科研水平和人才培养质量的关键,对于独立学院的建设发展更是显得尤为关键。从整体教师队伍的强弱到教师个人素质的高低,直接影响到办学情况的好坏。强化教师队伍的建设,加强教师个人素质的提高都需要建立一套完善的教师激励机制。本文通过对独立院校教师激励机制的现状及所存在的问题进行分析,针对独立院校相较于公办高等院校所存在的特殊性与复杂性进行了改进对策的分析。     

独立院校教师激励机制中的问题及对策分析简

强化教师队伍建设，是提高所有高等院校教学、科研水平和人才培养质量的关键，对于独立学院的建设发展更是显得尤为关键。从整体教师队伍的强弱到教师个人素质的高低，直接影响到办学情况的好坏。强化教师队伍的建设，加强教师个人素质的提高都需要建立一套完善的教师激励机制。本文通过对独立院校教师激励机制的现状及所存在的问题进行分析，针对独立院校相较于公办高等院校所存在的特殊性与复杂性进行了改进对策的分析。     

完善我国高校教师薪酬激励机制的对策研究

完善的薪酬激励机制是高校管理工作中的重要内容,能够促进教师和学校的共同发展。本文分析了目前我国高校教师薪酬激励机制存在的主要问题,在此基础上提出了完善高校教师薪酬激励机制的对策。     

论高校人才激励机制的完善

高校教师是高校办学的主体,是实现教育目标的主导力量。激励是高校教师管理的核心。近年来我国对建立和完善高校人才激励机制做出了不少工作,但仍存在着一些问题亟待解决。本文首先对高校人才激励机制的现状以及存在问题进行分析,并针对性的提出了建议,以求高校人才激励机制的进一步重构与完善。     

人才资源管理在高校教师管理中的运用

高等院校是我国培养人才的主基地之一,对高校老师的素质也有相应的硬性要求。人才是二十一世界最缺少的珍贵资源,加强我国高等院校信息化、现代化建设不仅推动了教育产业的发展,而且为人才培养提供了良好的物质条件。高校建设管理工作中,很重要的一项就是高校教师的管理。我国目前高校教师呈现出年轻化的发展态势,一方面是高校教育专业跨度大,对各类人才的需求量不断攀升;另一方面,在高等院校教书育人多年的资深学者、教师思维能力已渐渐跟不上时代发展的步伐,对知识更新换代太快感到茫然。对新时期的高校教师队伍如何进行有效管理,是所有高校领导都要考虑的问题。将人力资源理论引入高校教师队伍的管理工作中,并进行了研究。     

高校教师激励机制建设浅议

作为高校人才培养机制运行的中枢和知识传授的主体,教师的工作状态直接关系到人才培养、知识创新、学校信誉和整体实力的提升.行之有效的教师激励机制,能激发教师提升工作效率,促进学校的可持续发展.本文通过对当前我国高校教师激励机制建设问题的研究,提出高校管理中教师激励机制应从高校依法自主办学、高校教师聘任制度的完善、高校教师薪酬分配制度的优化以及丰富高校教师激励的内容几个方面着手.     

基于委托代理的区域高校协作激励机制设计

区域化的经济发展为区域高等院校协作提供了现实需求,加强高等教育区域协作已经成为必要,而如何设计有效的激励机制是协作成功与否的关键。本文通过建立地方政府和高校之间的协作机制模型,研究了我国区域高等院校协作中的委托代理问题和激励机制设计问题,并通过对模型的优化得到相应的激励机制。     

论我国高校教师绩效考核体制的改革和完善

本文是对我国高校的教师绩效考核进行研究,在梳理了高校教师绩效考核等相关概念和理论的基础上,通过参阅相关文献,对我国高校教师绩效考核的相关问题进行了深入的分析。在教师绩效考核现状分析的基础上结合双因素理论就高校教师绩效考核问题进行反思,并尝试得出构建科学合理的教师绩效考核指标体系,以及建立和实施有效的教师激励机制的启示。     

培养和提高教师队伍整体素质的对策与措施

“振兴民族在教育,振兴教育在教师”,学校教师队伍的整体素质直接关系到教育的总体水平和素质教育的全面实施。而目前,我国高校教师队伍的主要矛盾是质量问题,当前高校教师队伍的总体水平已经不适应我国素质教育的发展需要,加强教师队伍建设势在必行。本文分析了目前高职院校师资队伍建设中存在的问题,并提出了解决对策。     

我国高校教师激励机制创新研究

本文分析了目前高校教师激励机制的滞后性,提出知识经济时代实施其机制创新的必要性,并构建了高校教师激励机制的创新模式,在此基础上,提出具体的创新策略。     

高校教师个人所得税的纳税筹划

随着高校教师收入水平的不断提升,国家税务总局明确提出将高等院校作为个人所得税征管的重点。高等院校应根据高校教师收入的特点,设计合理的薪酬体系、福利制度,在合理合法的限度内尽可能降低高校教师的税收负担。本文简要阐述了高校教师收入及其薪酬体系的基本情况,在此基础上提出了高校教师个人所得税纳税筹划的途径,希望能在一定程度上降低高校教师的税收负担。     

高校教师知识共享软硬件设施和激励机制的完善

软硬件设施和激励机制的不完善是高校教师知识共享比较大的障碍,是高校教师知识共享的薄弱环节,并且对高校教师知识共享的影响比较大。物质激励还远远满足不了教师的需求,知识共享平台的建立、有利环境传播工作经验和方法、考察和培训、物质奖励对高校教师知识共享的影响比较大。本文主要从组织结构、开放网络平台和有效的激励三个方面完善高校教师知识共享软硬件设施和激励机制。     

美国高校教师激励制度的启示——以美国奥克兰大学为例

文章通过笔者的切身体验,总结出了美国高校教师激励制度的现状,并对中美激励制度进行了对比分析,最后提出了对我国高校激励机制创新方面的启示。     

高教培训:挑战传统

挑战,在知识经济时代—— 首先,知识经济时代,教师队伍总体素质将受到挑战。其中,教师的学历层次是极为重要的方面。高校教师高学历化,是现代科学技术发展对高等教育的要求,是高校教师具备应有素质的基本保证,是建设高水平教师队伍的要求和各国高校的通     

民办高校教师需要的特点及其激励研究

民办高等教育自改革开放以来,经历了快速的发展,已经成为我国高等教育的重要组成部分。在民办高校,教师是影响学校生存和发展的核心要素。本文通过问卷调查法获得民办高校教师需要的特点,并就如何完善民办高校教师激励机制提出相关建议,以期调动广大教师的积极性和创造性,提高教育教学质量,促进民办高校的稳定和持续发展。     

论高校人事管理中激励机制的构建

激励是高校人事管理的重要内容,对于深化教育改革有重大意义.本文通过分析影响高校教师激励效能的制约因素,提出构建高校教师激励机制的途径和方法.     

高校人力资源的优化配置

教师队伍在我国高校体系中占有重要地位,教育从业者往往也具有高素质和强责任心的天然优势。但这并不意味着高等院校要放松对教师队伍的管理,相反高等院校为适应新时期下社会经济发展的需要,为国家社会提供优秀毕业生,更要下大力改进管理,优化高校人力资源配置。从人力资源学角度讲,这就意味着高等院校要实现管理理念与时俱进,绩效考核体系逐步完善与落实,分配机制合理有序等等。