农村城镇化与农村经济可持续发展的矛盾和出路

农村城镇化和促进农村经济可持续发展是解决我国“三农”问题的有效途径。但农村城镇化和农村经济可持续发展之间又有着诸多矛盾。这些矛盾主要有：农村城镇化与耕地资源有限性之间的矛盾、非农产业的不断发展与生态环境不断恶化之间的矛盾、农村城镇化的推进与制度化管理滞后之间的矛盾、农村剩余劳动力的增加与就业困难之间的矛盾、可持续发展的要求与农民对这种要求不相适应之间的矛盾等。本文在分析诸多矛盾及其根源的基础上．提出了实现农村城镇化与农村经济可持续发展之间协调发展的若干政策建议。     

农村贫困是中国可持续发展的严重障碍

时至今日,中国农村的贫困问题仍然形势严峻,它对中国可持续发展所涉及的经济、社会、人口、资源、环境等各个方面,都将继续造成严重的负面影响,对此必须引起高度关注和认真解决。     

农村经济可持续发展的生态伦理建设

虽然近几年我国农村经济可持续发展的生态伦理建设取得了突出成就,但问题仍然不少。究其原因,其建设路径存在着极大问题,所以我们应在巩固成绩的前提下,加强以下路径建设：转变政府和农民的生态观念,积极推动科技在农村生态建设中的应用,调整乡镇产业布局,加强政府对农村生态伦理提供的政策支持和法律保护。     

农民理性行为与农村经济可持续发展

我国农民面临的是不完全的市场经济，农民行为是一种“条件最大化”的理性行为，表现出风险规避和生产、消费决策的不可分性两个特点，运用条件最大化行为理论解释了所谓的农民非理性行为，提出农村经济发展的关键是为其创造良好的市场环境。     

县域农村特色经济可持续发展策略研究

特色经济是实现农民增产增收和加快农村经济发展的一条捷径,是适应新世纪发展农村经济的必然之举,更是县域经济发展的灵魂与生命所在。本文以湖南省通过发展特色经济实现农村经济发展和农民增收为切入点,探索新化县作为国家级贫困县实现特色经济可持续发展的对策建议。     

完善现行经济体制，实现经济的可持续发展

从经济可持续发展与经济体制的关系可以看出现行经济体制存在着无可回避的缺陷．不但政府经济管理体制的目标不到位,职能的转换目标也末能得到科学定位,而且现行经济关系中的责权划分不明。因此,必须采取相应的措施以便完善现行经济经制．从而实现经济的可持续发展。     

构建和谐社会要着重解决农村教育贫困问题

随着改革开放的不断深入,中国农村教育问题得到了一定的改善。但中国农村教育贫困程度依然严重,出现了教育投入区域间差距,农村教育投入不足,农民受教育机会不均等和农村教师素质较低等现象。究其原因,主要是农村经济结构不合理,政府对农村教育投入不足,农村学生出路窄和农村教师资源无法保障等原因。因此,要彻底改变农村教育贫困的状况,推进社会主义和谐社会的发展,就必须加大国家对农村教育的投入,转变政府行为,转变教育观念,提高农村教师素质,加强农村教育研究,使和谐社会的构建成为可能。     

构筑绿色物流体系实现社会经济的可持续发展

构筑物流体系是实现社会经济可持续发展的基础和前提,不仅如此,绿色物流体系的实现还要借鉴发达国家物流发展的成功经验,建立适应绿色物流发展要求的物流管理体制,增加对新型物流基础设施的投资建设,积极推进物流技术的推广应用,建立与国际物流接轨的标准化体系。     

中国可持续发展的关键是赋予农民国民待遇

我国当前再次出现了社会消费品零售价格下跌、通货紧缩再度抬头的现象，其直接原因之一在于我国广大农村居民有支付能力的消费需求不足，根源是我国长期实行的以户籍制度为核心的“一国两策”。消除通货紧缩，实现我国经济可持续发展的关键是赋予农民国民待遇。     

浅析农村经济的发展及对策

农村经济不仅是国民经济的重要组成部分,也是国民经济发展的基础。在我国国民经济中具有非常重要的地位。目前,如何发展农村经济是各级政府最为关注的问题。中国是一个农业大国,长期以来,农业的高成本,效率低以及科技含量不高和相对落后的生产方式,严重制约了农村经济的发展。而且逐渐增加城乡之间的贫富差距。在新的形势下,如何利用有限的土地资源,努力发展农村经济是一个非常重要的话题。     

农村社区治理技术创新及其实现途径

随着社会经济的不断发展,社会治理能力现代化成为了社会现代化发展的重要方向。由于我国人口基数本身就大,不可避免会造成城乡发展差距比较明显。然而对农村社区的治理是必然的发展趋势,农村在我国的人口基数较大,必须对其进行科学合理的管理。因此,农村社区的治理作为社会治理的重要内容,农村社区治理技术的智能化与创新化对社会的现代化有着重要的影响。对农村社区进行治理,就实践而言,仍然面临着许多问题。     

加强人力资源开发,实现经济可持续发展

从我国社会经济发展的现实和人力资源的特征以及生产力角度来看,人力资源在经济可持续发展中起着关键作用。为了保证经济可持续发展,必须采取相应措施加强人力资源开发。     

深化改革实现高职教育可持续发展

文章通过介绍了几种对我国影响较大的高职教育模式，分析了我国目前高职教育改革存在的问题，并提出了深化改革的建议。     

教育可持续发展要实现三大转变

教育发展的关键是需要可持续发展。本文从教育应从应试教育向素质教育、封闭式教育向开放式教育、精英教育向大众教育三大转变作了深入浅出的论述。     

农村社区养老研究——以成都周边农村社区为例

近年来,成都市在农村社区养老建设方面已经做了很多工作,特别是在帮助低收入、孤寡老年人的养老需求方面取得了明显成效。但是,在人口老龄化、农村老人空巢化、家庭人口小型化等严峻趋势下,农村社区居家养老服务的需求日益增长与养老服务供给短缺的矛盾逐步凸显。成都市政府规划在今后的农村社区养老建设中要力争达到以下目标:拓展社区养老服务网络,培育养老服务组织,培训专业服务队伍,提高服务质量和实现可持续化发展道路,还需要鼓励多元的社会力量加入到发展社区养老机构建设的队伍当中来。     

论社区教育在社区建设中的作用

社区教育与社区建设的作用是互动性的,其表现:社区建设对社区教育的决定作用与社区教育对社区建设的反作用。社区教育在社区“三个文明”建设中、在可持续发展中、在和谐社会建设中的作用十分突出。     

完善农村社区公共服务体系的政府财政政策研究

本文介绍了我国农村社区公共服务体系和服务设施管理的现状及其政府财政投入管理体制,分析了我国农村社区公共服务体系及公共服务设施管理存在的主要问题,描述了我国农村社区公共服务需求与公共服务设施管理的新变化,从划分各级政府财政农村社区公共服务投入范围,改革政府财政管理体制,增加社区公共服务投入,努力实现城乡基本公共服务均等化等方面,提出了增加财政投入,健全农村社区公共服务设施,以满足农民公共服务需要的对策。     

教育促进人力资源增长与社会经济可持续发展探析

经济的发展离不开一定的资源,而资源就其形式来说大致可分为自然资源,资本资源,人力资源和知识资源4种。单纯以自然资源和资本资源的大量投入来谋求经济的发展是许多国家包括我国都曾经走过的道路,实践证明这不是一条可持续发展之路,要走可持续发展之路,就必须把重点放在人力资源和知识资源的开发与利用上,本对教育、人力资源,经济可持续发展机理分析的基础上,对促进人力资源开发提出了对策建议。     

关于林业经济可持续发展的思考

随着我国经济的快速发展,社会科学技术的不断进步,我们的生活水平也在不断的上升,对于物质文明和精神层次的追求也越来越高,大量的绿色森林资源对于我们的健康和生活发展都有着重要的作用,在我们国家,森林资源相对缺乏,绿地面积大大减少,在国家倡导的生态环境和可持续发展的理念下,部门地区领导和企业必须高度重视,保证林业经济的可持续发展,本文对于我国林业发展存在的问题做了深入的研究和分析,并提出了一些解决办法,要不断进行改革创新,促进林业经济的可持续发展,共同建立人类社会的美好家园。