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高校工商管理方向专业课程教学中缺少有针对性的实践环节,实践课时不够。工商管理专业教师在实践教学中要以学生为主体,探索并改善"干中学"实践教学方法,让工商管理专业的学生既能够掌握相关专业课程的知识,更应该重视学生的实践技能培养,让学生在"干中学"的实践教学中收获更多。 相似文献
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随着经济改革的深入,高校培养人才也由单一模式向着多元模式发展。工商管理本科专业作为长线专业,学生就业面临越来越严峻的挑战,工商管理本科专业培养对管理有着深刻感悟和理解的高素质应用型管理专才,应从战略定位、课程设置、素质教育、管理实践等方面抓起。 相似文献
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工商管理专业课程教学方法改革的实践与反思 总被引:15,自引:0,他引:15
通过对国内外工商管理教育中的教学方法创新,以及教学方法改革实践进行总结,提出了"为学生创造价值"、 "项目法教学"、"开放式教学"等对工商管理专业课程教学改革具有指导意义的一系列全新观念。 相似文献
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课程思政是在“立德树人”教育理念指导下,由高校教育部门、教师群体为主导,开展思想政治理论课、专业学科课程等的融合教学,形成学科理论知识、德育教育的协同效应。特别是新时代高校借助于课程育人,要从思政育人情境创设、教学理论内容与实践结合等流程入手,进行学生思想政治认知的教育、专业知识的传授、道德素养的培养。本文围绕课程思政教育的育人价值,以及课程建设过程中浮现出来的高校教育人员、教育传授观念、授课方式引导、实践活动等的不完善问题,提出“专业课程+政治理论课”的实践教学策略,旨在专业课程学习过程中不着痕迹地提升受教育者的综合素质。 相似文献
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"电路分析"课程作为国内高校电类专业的基础课程,在整个专业课程中起着非常重要的作用.文章针对当前国内高校"电路分析"课程的教学现状,分别从理论教学、所选教材、课时量和师生交流以及实践教学等4个方面提出存在的问题.通过深入分析所提的问题,结合工程背景、前沿知识、改变学时和师生交流以及实践教学等4个方面进行探索,从而提出了... 相似文献
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高校工商管理专业教育目标是培养合格的职业经理人,目前教育偏重于培养学生的企业管理技能,对企业社会责任教育不够重视。本文在对工商管理专业开展社会责任教育的目标进行探讨后,重点从课程设置、教学方法、教学实践内容等方面分析了企业社会责任的教学模式。 相似文献
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近年来,国内各高校在积极探索实施课程思政。以金融类专业课程为例,现阶段存在课程思政元素融入金融类课程不够深入,没有形成融入课程思政要素的专业培养体系,没有有效运用金融科技手段进行思政建设、教学模式存在可建构空挡等问题。以解决实际问题为宗旨,加入“红色金融”素材,结合数字经济背景,有效运用STEAM理念和金融科技手段将专业课程项目化、模块化,建立健全金融类专业的课程思政体系建设,提高学生学习积极性,提升学生综合素质,加快金融专业人才的培养,并使之服务于我国金融领域的创新发展。 相似文献
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高校是育人、育才的前沿阵地,肩负着为社会主义建设培养接班人的重要任务,所以高校不仅要对学生进行专业课程教育,更要注重对学生的思想政治教育。长期以来我国高校比较注重通过专业的思想政治课程对学生进行思想政治教育,忽视了专业课程的思政功能。近年来,我国高校开始大力推进课程思政建设,课程思政的核心是充分发挥每一门课程的育人功能。本文阐述了高校课程思政的必要性,分析了高校推进课程思政建设过程中存在的主要问题,并提出了相应的对策建议,为推进高校课程思政建设提供了有益的借鉴。 相似文献
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高校乐理课程教学要解决的难点问题主要是理论与实践相结合的问题,要让学生明白乐理知识的重要性,积极推进乐理知识学习,并真正将基础理论学习与实践密切结合起来。 相似文献
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高校市场营销学课程教学改革探析 总被引:2,自引:0,他引:2
市场营销学是高校工商管理及营销贸易专业的重要基础课程之一。目前,市场营销学教学中存在教学内容不能与时俱进、实用性不强、忽视实践教学环节、考核形式单一等问题。市场营销学教学改革的具体措施包括:确定指导性教学大纲;科学选择、合理调整、补充市场营销学课程的教学内容;强化实践教学;革新教学方法和教学手段;改革考试方式等。 相似文献
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结合高职院校专业特色,与台湾高校合作进行创新创业人才培养。利用台湾高校在创新创业教育的优势资源,结合我们自身创新人才的培养目标,调整专业课程设置,打通相近专业的基础课程,开设跨专业的交叉课程。鼓励学生跨系、跨专业学习。把创新创业实践活动与专业实践教学有效衔接,培养学生创新创业实际运用能力。逐步推进高职院校闽台合作办学项目和闽台合办二级学院试点工作。 相似文献
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社会的发展,要求高职教育工作者具备培养学生较强的创新能力和实践动手能力的素质。有机化学实验作为卫生类高职院校的专业基础课程,在培养学生的创新能力和动手实践能力等方面起着至关重要的作用,将为后期专业课程实践能力提供引导。本文将从高等职业院校的有机化学实验教学课程的情况出发。针对存在的一些问题,以学生创新能力培养为研究对象进行深入而又详细的探讨,以提高高等职业教育教学质量,从而实现提升学生自主创新能力的目的。 相似文献
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目前高校人才培养中还存在着诸如过分强调理论与书本知识、缺少与社会互动等问题,从而导致培养出来的学生社会适应能力差,创新能力、学习能力、实践能力不足.本文从可雇佣性视角对应用型工商管理人才培养进行了深入思考,提出要改变人才培养观念,注重专业技能与通用技能的融合,将可雇佣性融入课程体系,实施开放式、互动教学. 相似文献
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本文通过对多家企业访谈获得的一手资料,总结了目前企业人力资源管理的现状和人力资源管理专业学生必备的素质,并在此基础上提出了高校人力资源管理专业人才培养的一些建议,包括科学设置专业课程、合理安排实践课程、有针对性地培养学生职业个性。 相似文献