稳步发展创特色 超越创新炼内涵——黄石理工学院数理学院简介（一）

黄石理工学院数理学院成立于2004年。在学校领导的关心和支持下，经过几年的发展，数理学院的办学条件和基础设施不断完善，招生规模和招生专业不断扩展。学院长期与华中师范大学数学与统计学学院、湖北大学数学与计算机科学学院保持着紧密的联系，师资队伍建设、办学水平和教学质量不断提高。     

高职院校自主招生选拔模式与专业关系研究

高等职业教育在经历了以规模快速发展为标志的扩张式发展阶段后,随着人口结构的变化,招生环境也发生了较大变化.没有公平和公正的效率是伪效率,而在保证了公平、公正的前提下如何提高效率,更加适应经济社会发展,是高职自主招生面临的新问题.在高职教育自主招生中,学校具有较大的自由裁量权,这有利于自主探索更为灵活科学的专业设置体系,设立更为切合经济社会发展需要的培养计划.高职自主招生考试和专业内涵建设要深入对接,增加高职教育吸引力,促进量化考查.     

特色建设是深化教学改革的关键

深化教学改革的关键在于特色建设，学生培养目标、专业课程设置、教学方法、教材建设、教学手段、师资队伍建设、招生与就业渠道等方面都要走特色之路：调整专业的组织结构，优化重组各系的专业设置，深化教学改革，加强特色建设，拓宽招生和就业渠道。     

高职劳动关系管理专业培养方案研究——以北京劳动保障职业学院创办劳动关系管理专业为例

在《劳动合同法》颁布实施的背景下，北京劳动保障职业学院决定开设一个新专业——劳动关系管理专业，并成功申报了该专业并率先完成了自主招生。其专业定位既符合高职教育特点，又突出学校特色。为办好该专业，从其培养目标出发，需对培养途径进行多方面的探索。     

全国第一个商务策划管理专业正式被教育部批准招生

2006年初，经教育部教高[2006]1号批准，重庆工商大学商务策划学院商务策划管理专业从2006年起正式面向全国招生。重庆工商大学成为了全国第一个开设商务策划管理本科专业的学校，也是我国目前唯一开设商务策划管理专业的学校。该专业的开没是我国本科教育专业体系的一个重要突破，是我国商务策划管理人才培养历史上的一件值得纪念的大事，是我国高等教育不断适应社会经济发展的重要创新和探索，为我国商务策划学科发展、人才培养以及策划咨询服务提供了一个重要的高端平台。     

广东农工商职业技术学院示范性院校建设 食品加工技术专业

食品加工技术专业从1999年开始招生,当时的方向是绿色食品方向,这是全国率先以绿色食品加工作为一个专业来招生。2013年,该专业又增加了食品加工与贸易方向。食品加工技术专业2000年成为我院的重点建设专业,2001年确定为广东省高职高专教育教学改革试点专业,2002年12月,承     

加强成人高等教育招生工作的实践及体会

近年来我校在成人高等教育招生工作中,主动适应区域经济建设对人才培养的需求,认真贯彻国家各项招生政策,发挥学校优势和特色,合理设置专业,加强校企联系,积极组织生源,取得了积极成效。     

浅论普通高校招生计划的编制思路和技巧

普通高校招生计划的编制不是招生专业和招生人数的简单分配，而是一项系统的工程，涉及到方方面面。同时编制的招生计划是否科学、合理、具有可超作性，也直接对学校的生源质量、教学培养乃至毕业生的就业等有着重大影响，故此招生计划的编制越来越受到高校的重视。本文就当前普通高校招生计划的编制思路及一些技巧进行了探讨。     

新形势下广东省高校招生工作面临的问题与对策

招生工作是高校工作的重要组成部分,是学校生存和发展的生命线。优质生源有利于学校科研、创新等各项工作的蓬勃开展,反之将严重影响学校整体水平的提高,甚至关系到学校的生死存亡。在全国有效生源持续下降,学校之间的竞争日趋激烈,学生期望值过高,志愿填报越发挑剔的情况下,高等学校要充分判断当前招生形势,提前做好应对措施。针对学校自身的优势和特点,适时对学校专业设置进行调整,以适应社会的需求,同时加大重点地区、重点时段的招生宣传,确保学校招生工作顺利开展,保质保量地完成招生任务。     

浅谈中职招生就业良性循环模式的构建

中职学校面临着生源困难,生源整体素质普遍不高、专业设置没有特色,课程设置与就业融合不够,就业不能使家长和学生满意等亟待解决的问题。探索并构建中职学校学生招生、就业良性循环模式,促成职校招生、就业的良性循环,是中职学校实现可持续发展的保证。     

基于和谐管理理论的专业特色形成研究

专业特色建设是实施高等教育质量工程的一项重要内容,对改变我国高校专业"千校一面"的现实、提高各校专业的竞争力具有重要的意义。针对我国专业建设往往重视经验个案的介绍而缺乏一般意义理论的概括的研究现状,以和谐管理理论为基础,遵循其三阶段的分析框架提出了专业特色化建设模型,以某校工程管理专业特色化建设为例,探讨了其基于特色化建设模型专业特色的路径。     

广西高等职业教育专业建设与评估的实践研究

广西高等职业教育走的是一条在规范中扩张、在创新中发展的道路。专业建设与改革的深入,使高等职业教育的规模、质量、特色、效益得到协调发展,而专业评估所发挥的“以评导建、以评促建”作用,保障了专业建设与改革取得喜人成果并产生良好效应。     

高职院校物流管理专业建设与城市物流的契合度分析——以无锡市为例

发展现代物流产业对于无锡市综合实力的提升意义重大,物流人才是现代物流业发展的关键,加快无锡地区物流人才的培养成为发展无锡现代物流业的首要任务。本文首先对无锡市高职院校物流管理专业建设的现状进行了概述,接着从物流管理专业建设与城市物流发展趋势和城市物流人才需求两个方面,分析了无锡市高职院校物流管理专业建设与城市物流之间的契合度,对无锡市高职院校物流专业建设提出了建议。     

当代中国政治制度课程建设研究

《当代中国政治制度》课程建设对于行政管理专业的专业建设来说至关重要。基于《当代中国政治制度》课程建设的需要,分别从课程目标、教学内容、教学方法与手段、课程网站建设以及师资队伍建设等方面探索该课程的精致化建设,以期推动行政管理专业建设的发展。     

浅谈高职院校的专业带头人建设

专业带头人教师队伍建设是高职院校师资队伍建设的基础,也是高职院校发展的关键所在,抓好专业带头人队伍建设是加强师资队伍建设的重中之重。该文从高职院校专业带头人建设的必要性、专业带头人的素质、任务、培养途径和管理等方面进行了论述,并提出了具体建议。     

财务管理专业人才培养定位的思考

财务管理专业建设的核心是人才培养目标定位和执业素质能力结构要求的确定。在就业方向与岗位存在较大交叉与重叠的前提下，财务管理专业在知识、素质、技能和能力等方面的要求都明显高于会计学专业和金融学专业，从而导致财务管理专业学习的比较收益减低。这是财务管理专业相对不受学生和家长欢迎的原因。解决的出路在于给学生未来执业方向与岗位准确定位，确定财务管理人才的核心能力素质及要求，在此基础上设计科学合理的人才培养方案。     

基于政校企协同的高职专业顶层设计的探索与实践——以广东职业技术学院为例

按照"扬优、扶重、培新、集群"的专业发展策略,广东职业技术学院开展了专业顶层设计的研究与实践,构建以纺织服装为特色、现代产业为重点、其他专业为拓展的专业格局.其探索与实践对当下高职院校专业建设颇具启示意义.未来高职院校应从专业建设的高职性、地域性、独特性入手,加强特色课程开发与建设力度,培育特色专业,促进校企对接、产教融合,提高专业建设水平,建立健全专业预警机制.     

旅游烹饪专业学生实习基地特色模式探索

学生专业实习基地建设对保证人才培养质量具有重要意义。旅游系根据专业特点和生源状况 ,依托密切的行业联系 ,在烹饪工艺专业的基础上 ,以烹饪工艺、饭店管理和导游专业为整体 ,以“武汉市 -湖北省 -国内”为主线 ,逐步构建网络式学生专业实习基地模式     

商科院校创办特色商务英语专业之研究

笔者立足当前学界对商务英语学科内涵与专业建设诸方面的理论研究,依照国家中长期教育改革和发展纲要的基本精神,就商科院校商务英语专业建设展开讨论,集中探讨商科院校背景下特色商务英语专业学科重心、专业定位以及人才培养模式,着力为商科院校培养复合应用型商务英语专业人才做好基础理论探索。     

高职高专院校特色专业建设的思考

专业建设是高职高专院校内涵建设的重要组成部分,是高职高专院校教学内涵建设的核心。实施特色专业建设是高职高专院校顺应我国高等职业教育人才市场需求变化的必然选择。为此就高职高专院校特色专业的特征,特色专业建设的意义和建设方法进行了探讨。