基于互联网和现代信息技术的职业教育的发展研究

现代教育信息化是社会进入信息化的重要标志。在当今时代,随着信息技术的迅猛发展,基于互联网和现代信息技术的高等职业教育应运而生。文中主要从高等职业教育发展现状和职业教育信息化两个方面展开论述。     

互联网对会计职业教育的影响

互联网改变了会计生存的土壤,丰富了传统会计核算、监督的内容,改变了会计信息的获取方式,拓展了会计的职能。互联网也影响着职教理念、管理方式、教学模式、师资队伍建设,对会计职业教育改革提出新要求。     

互联网金融时代下的金融职业教育探析

互联网金融行业的快速发展既改变了金融人才的需求,也影响着高职人才培养模式和培养方向。高职院校的金融类教育应以互联网金融的发展为契机,找准目标定位、更新教学理念、深化教学改革,强化学生技能,并根据不同学生的性格特征、个人能力和就业偏好进行个性化培养,依此提升高职金融学生的就业竞争力。     

中国商业银行互联网化的发展研究

中国的商业银行,因其特性,在几十年的发展过程中积累了数以万计的基础数据和信息。随着互联网的大面积应用,中国商业银行将从信息化向着互联网化发展。文章将从中国商业银行的外部环境及自身发展情况研究出发,提出中国商业银行互联网化的方向及模式。     

高校会计职业教育互联网+新思维探究

伴随全国各行业互联网+行动的积极开展,互联网+已经成为提升产业发展水平、增强各行业创新能力、构筑发展新优势和新动能的重要举措。互联网+教育理念带来教育界的巨大变革,使得高校传统会计职业教育方式和方法、人才培养模式受到极大的冲击。本文将以高校会计职业教育为研究目标,致力于探讨互联网+背景下高校会计职业教育新思路。本文结合多所高等院校会计专业教学课程设置、互联网教学嵌入、校企合作等经验,发掘新时期会计职业教育的未来趋势,寻找会计职业人才培养的新契机。     

"互联网+"对现代会计发展的影响分析

随着计算机以及信息技术的高速发展,特别是90年代的中后期,互联网技术也得到了空前的迅猛发展,互联网具有庞大的用户群,先进灵活的技术性能以及高效的信息传递等特点使之成为一个理想的平台.从而能够改变很多生产和工作模式.互联网+是当今社会高速发展的互联网创新功能与各经济领域深度融合的产物,会计作为与经济密不可分的一部分,无论是在会计职能的转变、工作模式的更新还是信息化建设都受到互联网+的不同程度的影响.本文笔者将针对在当今"互联网+"的背景下对现代会计发展的影响进行探讨和分析.     

“互联网+”对现代会计发展的影响分析

随着社会的高速发展,以及科学技术的不断进步,我们已经步入了互联网的时代。现如今互联网已经成为了人们生活中重要的组成部分,其给人们带来的便利和高效是巨大的,无论是在生活生产中,还是在工作学习中,互联网都发挥着重要的作用。互联网+是当今高速发展的互联网创新功能与经济领域融合的新产物,在市场经济当中互联网+已经有了广泛的渗透,更是对现代企业产生了巨大的影响。在互联网+的影响下,企业会计工作也发生了巨大的变化,本文就对互联网+对现代会计发展产生的影响进行深入的分析。     

基于"互联网+"时代中职会计信息化教学研究

随着我国信息化社会建设工作的不断发展,现代电子信息技术在我国社会各行业生产经营活动中都得到了十分广泛的运用.信息技术的使用大大提高了我国在生产经营的工作效率与工作质量,对我国的现代化建设有着十分重要的意义.信息化技术的应用对于会计行业来说也产生了十分重大的影响,会计信息化在新的时代背景下逐渐取代了传统的会计电算化.因此,这样的新环境也对中职会计教学提出了新的要求.在新的社会环境下,中职会计教学要立足于"互联网+"的时代背景,积极转变原有的教学理念与教学方法,在教学活动中将会计信息化理念结合到教学当中,利用各种形式的信息化教学方法来促进我国中职会计信息化的教学事业发展.     

现代职业教育背景下会计技能教学改革与创新

本文以国家大力发展现代职业教育,着力培养应用型和技术技能型人才为背景,主要探讨会计技能教学的改革与创新。文章认为,会计专业学生陷入"上不着天、下不着地"困境最主要的原因是传统培养模式存在导向型错误。因此,重构现代职业教育体系,是呼唤会计技能教学的回归。在构建不同层次职业教育会计技能要求框架的基础上,会计技能教学应从技能知识教材化、技能教学专门化、教学手段现代化、技能考核平台化、教学师资团队化、技能巩固竞赛化、技能评价等级化和技能实践社会化等八个方面做好相应的工作。     

互联网金融在现代经济发展中的应用探讨

本文主要对互联网金融在现代经济发展中的应用进行分析,详细阐述了互联网金融的特点,其主要内容有:市场信息虚拟化、经济运行更加高效、交易信息对称性,然后详细论述互联网金融在现代经济发展中的应用体现,相关人员要培养互联网金融人才,加强对互联网金融业的监管,完善互联网金融应用技术,维护网络系统安全。     

互联网背景下江西农村金融发展问题研究

近年来互联网在各个领域都得到了广泛的应用,农村金融依靠互联网的优势也不断有创新涌现。反观江西农村金融,存在资金总量缺乏且流失严重、金融秩序混乱的问题。通过分析,江西农村金融应当结合互联网优势,增加农村信贷资金供给,促进金融机构的信息化建设,优化金融服务,促进江西农村金融在互联网背景下的可持续发展。     

现代职业教育背景下会计技能教学改革与创新

高职院校会计专业教学必须根据现代职业教育发展的特点,对会计技能教学进行改革与创新,与信息技术、学习评价、综合实践相结合,努力培养具备现代职业道德与工匠精神的财务会计专业人才,有效提高学生的社会就业率,促进高职院校职业教育的良性发展。     

基于现代信息技术环境下的会计教学模式研究

随着社会经济的发展,信息技术的不断进步,在现代信息技术环境下也迎来了更多的机遇与挑战,在这种激烈的环境竞争条件下要想赢得成功,就要积极抓住机会,迎接挑战.所以我们要做的是改善信息技术环境,使其能够进一步的完善和提升,促进会计教学模式在良好环境中有效开展,积极探索教学模式,在发展中为会计教学提供可借鉴的经验和新的启示.     

浅议我国金融职业教育存在的问题

当前我国金融职业教育存在着诸多问题亟待解决和改善,有些问题需要依靠职业院校自身不断创新、不断改革来解决;有些问题需要院校之间协同合作来解决;有些问题则需有政府的相关法律法规和政策支持才能解决。全面总结、分析我国金融职业教育所存问题是提出解决之道的关键,也是清除金融职业教育长足发展障碍的关键。     

我国互联网金融发展研究

近年来,随着互联网金融的快速发展和不断创新,崭新的互联网金融生态正形成,并且影响和改变着我国的金融体系.本文以互联网金融自身为立足点,在分析我国互联网金融的发展现状和问题上,提出了我国互联网金融发展的对策建议.     

我国互联网金融发展研究

近年来,随着互联网金融的快速发展和不断创新,崭新的互联网金融生态正形成,并且影响和改变着我国的金融体系。本文以互联网金融自身为立足点,在分析我国互联网金融的发展现状和问题上,提出了我国互联网金融发展的对策建议。     

“互联网+”背景下的现代税收管理探析

"互联网+"是优化改进当前我国税收管理工作,切实提高我国税收管理工作水平的重要与有效手段;笔者结合工作实际,对上述问题进行了专门探讨,在总结阐释"互联网+"背景下的我国传统税收管理工作现状内容基础上,以"互联网+"思维为指导,就我国现代税收管理改进探索性提出有效措施与建议。     

基于SWOT法的互联网车险创新驱动发展研究

基于"互联网+"行动计划和供给侧结构性改革,互联网金融"开放、便捷、高效"的特点吸引了广大车险企业和车主的关注,全力发展互联网车险势在必行。本文从互联网车险发展特点出发,详细剖析互联网车险的发展现状,运用SWOT法分析互联网车险的竞争优势、竞争劣势、外界机会和威胁,结合实例加以论述。最后,制定互联网车险创新驱动发展SO、WO、ST、WT策略。     

基于文献综述的互联网金融发展研究

作为现代信息技术与金融结合的新型金融业态,互联网金融以其在国内外的迅猛发展和对传统金融业带来的巨大冲击而受到学术界的广泛关注和研究。本文对互联网金融的已有研究成果进行述评。通过探讨互联网金融的内涵,分析其包括信息化与虚拟化、高效性与经济性、金融服务一体化、直接性与普惠性、风险性在内的五个特征,重点评析网络支付结算、网络融资、网络货币、网络投资理财等四个互联网金融模式种类,探究其对传统金融业带来的挑战,归纳其存在的风险特征并总结防范风险的对策建议。最后,预测与展望互联网金融的发展趋势及未来理论研究演进。     

“双创”及“互联网+”背景下金融专业职业教育与课程实践创新

在"大众创业、万众创新"及"互联网+"的政策背景下,金融专业职业教育正面临着巨大的冲击与挑战,同时也对金融职业教育的教学模式和课程实践提出了新的跨时代要求。本文以高职院校金融专业为例,分析大学生参与创新创业的情况,阐述新时代背景下对培养创新型人才的要求,剖析了在创业教育与专业教育中存在的问题,探讨了如何构建互联网金融专业创新创业教育与课程实践的新模式。