图书馆员素质建设探析

21世纪的信息时代,图书馆员的素质建设对于图书馆事业的发展和服务质量的提升显得尤为重要。没有高素质的图书馆员,就无法实现图书馆的现代化服务。文章着重探讨了图书馆员素质建设的必要性,分析了图书馆员素质的组成要素,并就素质建设的途径提出了几点建议。希望能为图书馆员素质的提升,为相关图书馆学的研究提供基础性资料。     

“工欲善其事，必先利其器”——以宝鸡文理学院为例浅议高校图书馆馆员素质

高校图书馆资源正从图书、文献向信息、网络转型.图书馆员唯有与时俱进,不断学习,提高自身素质,不断更新服务理念和知识结构,做复合型高级信息服务人员,才能适应现代高校图书馆工作的要求.     

高校图书馆人本管理探析

本文阐述了高校图书馆实行人本管理的心要性,探讨了在高校图书馆工作中实行人本管理的具体方法。要树立以读者为本的服务理念;营造舒适的人文阅读环境,提升图书馆的服务文化品位;为读者提供个性化和多元化的服务;实行柔性化管理和民主管理,调动图书馆员的工作积极性;建立完善的职业培训和继续教育制度,全面提高图书馆员的综合素质;健全和完善激励机制。     

地方师范院校应用转型下图书馆员素质研究

在地方师范院校应用转型的背景下,图书馆知识服务由"学术型"向"应用型"转变,文章具体分析了应用型图书馆员的一般素质和特殊素质。     

试述21世纪图书馆员应具备的素质和能力

随着信息时代的到来,图书馆的服务方式也发生了巨大的变化,从最原始的手工翻动查阅到现在的各种终端网络设备信息查阅,传统的图书馆服务模式已完全被打破,所以21世纪图书馆事业要发展,必须提高图书馆员的综合素质及能力,他们将直接影响到现今图书馆的服务质量,甚至影响到图书馆竞争发展的能力和兴衰成败的命运.在这样的大环境下,作为信息资源的集散地的图书馆,图书馆员应具备怎样的素质与能力,如何提高他们就显得尤为重要.     

试谈新时期高校图书馆员的素质

文明、高效的高校图书馆工作和服务是使师生读者及时获取信息资源的重要保证。而图书馆员又是是图书馆工作和服务的主要实行者，其素质的高低直接影响着图书馆各项功能的发挥。要在：更新思想观念，增强忧患意识；树立学习意识，形成学习型氛围；建立培训机制，加强继续教育；建立健全竞争机制，实行定期评估制度等方面探索提高高校图书馆员素质的途径和方法。     

浅谈图书馆员的素质要求及提升途径

图书馆员的素质直接影响到图书馆工作事业的开展。文章闸述了图书馆员应具备的基本素质以及知识结构,提出了提升图书馆员素质的途径。     

图书馆员能力素质要求浅析

随着现代科学技术和信息技术的迅速发展,传统的文献概念、加工手段、使用方法正经历着一场技术上、观念上的深刻革命.图书馆员素质的提高就越来越迫在眉睫.一名合格的图书馆员应该具有良好的素质构成,具有高水平的智能和各种能力.本文在分析当前图书馆的发展特点基础上,分析了当前图书馆员的能力素质要求.     

新时期图书馆馆员必须注重素质的提高

新时期随着计算机与网络技术的发展和应用，图书馆传统的服务模式受到很大的冲击，图书馆员面临着严峻的挑战，图书馆员唯有转变观念，不断更新知识，提高信息资源管理的综合能力，才能适应现代服务的要求。     

浅析如何提高新时期图书馆员的政治素养

提高图书馆的整体素质是图书馆事业进步的基础。要牢固树立"服务第一、读者至上"的敬业精神。图书馆员一定要充分借助此次群众路线教育工作的契机,分析自身工作的特点和问题,有的放矢,积极探讨行之有效的提高自身素质的措施及途径,树立图书馆员终身教育的观念,并在现实工作中不断发现问题,不断总结新经验,创新工作方法,使自身素质和所从事的事业共同进步。     

“互联网+图书馆”模式下独立学院图书馆馆员能力建设

随着网络经济的发展以及国务院出台的"互联网+"战略的实施,独立学院图书馆应不断提高服务质量,加强馆员智能化服务能力、创新服务意识和构建以人为本的服务模式。未来,独立院校应提高图书馆员素质,转变服务方式,提供创新服务与智慧服务来满足学校师生日益增加的信息需求。文章对"互联网+图书馆"模式下独立学院图书馆馆员能力建设进行了研究。     

图书馆馆员信息素质教育问题

信息素质是知识经济时代必备的素质,是素质教育的重要内容,图书馆是信息素质教育的最佳场所.为此,要求图书馆员在实践中注意培养、提高信息意识,进行岗位培训;直接参与信息服务和情报研究的过程,更好地为读者服务.     

高校图书馆员要在管理与服务中提升学术能力

具有较强的学术意识,并拥有较高的学术能力,是每一个高校图书馆员必备的职业素质和任职要求,也是新时代社会主义文化建设中高校图书馆的新目标和新任务.它对于胜任本职工作,办好高校图书馆,树立高校图书馆形象,做好文献信息服务和教学科研工作,意义重大.开展学科化管理与服务,是高校图书馆员培养学术意识的早期探索和有效路径,当前我们要与时俱进,向着学科化管理和服务的新目标——提升学术能力迈进.     

浅析高校图书馆管理人员的素质

高校图书馆作为学校教学和科研的重要组成部分，本文主要介绍了图书馆员素质的现状以及存在的问题，并且针对问题提出了提高图书馆员素质的对策。     

浅谈少儿图书馆事业

二十一世纪是传统图书馆,自动化图书馆和数字化图书馆共存变革的时代,图书馆工作将朝信息化,网络化方向发展以真正实现资源共享,现代化图书馆的标志是服务信息化,馆藏多媒体化,资源共享网络化,工作人员知识专业化,而实现现代化的图书馆就必须建立起一支素质高、结构合理应变能力强的文献信息开发服务队伍,适应我国经济深入发展的需要,所以对新时代的图书馆员的素质有了新的内容和要求。     

高职院校文献人员的素质与培养

高职院校的图书馆作为教学科研活动的重要的保障,现已得到学院领导的重视。现代化的信息服务设备正在不断充实图书馆的硬件设施,为图书馆的长期可持续发展带来有力支持。但是,作为图书馆的管理,服务者一馆员的素质却不太令人满意,本文探讨高职院校与一般高校的图书馆馆员的差距,并提出增强高职院校图书馆员素质的设想。     

试论高校图书馆员综合素质培养与能力提升

随着科学技术的进步,高校图书馆也逐渐向现代化、信息化、网络化、数字化方向发展。因此,对高校图书馆员综合素质的培养与能力的提升也提出了更高的要求。本文列举了高校图书馆员应具备的素质与能力,并提出了提高高校图书馆员综合素质与能力的途径与办法。     

图书馆核心价值与馆员外语素质教育研究

数字化和全球化环境下的图书馆核心价值研究需要高素质的图书馆员,他们是21世纪图书馆核心价值研究的主要力量.具备良好外语素质的馆员是加快图书馆核心价值研究的推动力,图书馆应将自主学习和多种培训学习相结合,进行理论与实践相结合的学习,提高图书馆员外语素质.     

加强高职院校图书馆员培训的必要性及措施推进

随着以网络技术为核心的信息技术在图书馆的应用,现代图书馆表现出信息服务电子化、馆藏多媒体化、服务内容拓宽、管理思想企业化。必须加强高职院校图书馆员职业道德、业务素质、人际关系沟通能力的培养．以适应信息社会发展的需要,适应高职院校服务对象的需要。     

知识经济时代图书馆员继续教育问题探讨

在知识经济时代,图书馆作为知识和文献服务的前沿阵地、现代信息中心,首当其冲地要接受知识经济的洗礼。图书馆要胜任自己肩负的历史使命,就必须改变传统的工作模式,调整自身的知识和能力结构,使服务工作走向市场化、网络化、规模化。就是说,图书馆要以崭新的面貌和职能为全社会服务。而这一切,都给图书馆的主体——图书馆员提出了如何搞好继续教育,尽快提高自身素质,以适应时代需要的新课题。一、知识经济时代继续教育的必要性知识经济是以知识为基础的经济。在知识经济时代,经济增长比以往任何时候都更加依赖于知识的生产、传播和应用。在…