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他们的触觉丧失,常常自我伤残;他们手指脚趾变形,难以自食其力;他们的皮肤变厚,颜色变深,让人毛骨悚然……他们有一个共同的名字,叫麻风病人。解放前,他们轻者被逐出乡土,撵进深山老林,任其自生自灭,重者被活埋或烧死;如今,他们接受正规治疗,过着与常人无异的幸福生活。 相似文献
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当今社会,看似一个太平盛世,前程似锦,可是,有些“傻子”还在杞人忧天:他们担心呼吸的空气会不会继续加重污染,他们担心那些喝不到洁净饮用水的居民该如何生活,他们担心山区农区的中小学教育问题,他们担心中国加入WTO后如何面对全球化竞争,他们担心以房地产支撑的中国经济泡沫什么时候会崩溃,他们担心垃圾包围城市怎么办,他们担心资源卖尽之后他们的下一代怎么办,他们担心当人与人之间缺乏了基本的信任怎么办…… 相似文献
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80后员工的最大特点,在于他们渴望掌控自己的工作和生活的那种自信和独立。所以仅仅给他们金钱和福利,往往只能满足他们短时间的需求,还必须结合他们的特性,给予他们更多的发挥空间。 相似文献
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这是一群忙碌的、时刻处于紧张状态的男人和女人们,创意是他们生命的源泉,同质是他们鸣响的丧钟。他们鼓励异想,特立独行,对新鲜事物的发现洞察,有着习惯性的敏感,他们是从事着竞争最为残酷的一个职业的人群——广告人,他们将车作为自己的伙伴和朋友, 相似文献
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有这样一群年轻人,他们怀揣着梦想来到北上广等一线城市,最后却不得不无奈离开。并不是他们不够努力,不求上进,而是大城市实实在在的就业困难和高生活成本,无情地把他们拒之门外。他们不得不淘金东南亚。 相似文献
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当人们给他们冠以“高考状元”这一称谓时,他们也许并不知道在这个荣耀的光环下,是怎样的期许。若干年后,当我们再次审视他们时,他们是否已成为人中之龙凤?他们是否依然有着追逐的梦想?他们又经历了哪些坎坷与磨难? 相似文献
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这一年中,他们好像总是在和央行唱反调,他们是谁?——银行的信贷员。当货币政策从紧时,他们难以压抑自己的贷款冲动,而当实行“适度宽松”的货币政策时,他们却开始惜贷。他们在利润和政策之间艰难地寻找着自己的平衡。这种变化确实折射出中国商业银行制度的变化。 相似文献
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在传统的教育理念中。人们常把差生当成“坏学生”,总以为“朽木不可雕也”,这严重挫伤了他们的自尊心。使他们对学习产生逆反的情绪,影响整体数学水平。我在教学中发现,绝大多数差生智力并不差,只是他们不愿动脑筋。一遇到疑难数学题就问老师,甚至扔在一边不管。因此我们教师在教学中要注重启迪他们的思维,开发他们的智力.培养他们的能力。下面就我自己多年的教学经验谈几点看法。 相似文献
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“强者”的压抑。这几年社会上引起广泛讨论的是为广大中小学生“减负”,因为他们的肩膀太弱,而他们的书包太沉。但更深层次的原因是,他们的弱小是一目了然的,他们的负担也是一目了然的。然而,与此同时我们却忽略了对于众人眼中“强者”乃至“英雄”——企业白领的关怀,因为我们只看到了他们的财富、他们的光环、他们的豪迈,认为他们理应能够照顾好自己,而且还应责无旁贷地照顾好别人。殊不知,其实他们同样脆弱,同样疲惫,同样不堪重负。 相似文献
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经常遇到身着枣红色僧袍的僧人,或者是在车站,看他们拎着大大小小的行囊;或者是在路上,他们步伐坚定地远远走到前面。只知道他们是藏族的僧侣,却不知他们跨过高山深水为何而来。 相似文献