浅谈人力资源管理如何做到以人为本——以高校为例

以人为本是一种对人在社会发展中的主体作用与地位的肯定。在高校人力资源管理中贯彻以人为本理念,就是要肯定教师在高校发展中的主体作用与地位。具体来说,就是要确立以教师为中心的管理思想;要不断提高教师的综合素质;要关注教师的需要;要创造良好的人文环境。     

浅谈人力资源管理如何做到以人为本——以高校为例

以人为本是一种对人在社会发展中的主体作用与地位的肯定。在高校人力资源管理中贯彻以人为本理念，就是要肯定教师在高校发展中的主体作用与地位。具体来说，就是要确立以教师为中心的管理思想；要不断提高教师的综合素质；要关注教师的需要；要创造良好的人文环境。     

以人为本:一种经济伦理角度的分析

科学发展观就是以人为本、全面、协调、可持续发展观。这种发展观蕴含着丰富的经济伦理思想,它既确立了人在经济社会发展中的主体地位,又重视人在发展中的主体作用,体现了人的目的性与工具性的统一;既重视经济发展中的功利标准,又强调道义追求,把功利尺度和道义尺度统一起来;既强调经济发展的效率原则,又肯定社会公正的意义,有利于正确处理公平和效率的关系;既明确自然价值要符合人类价值要求,又强调人应该尊重、保护、合理利用自然,体现了人与自然的和谐统一。     

谈高校教师的人本管理

国际21世纪教育委员会提出的《教育-财富蕴藏其中》报告,强调要把人作为发展中心,“人既是发展的第一主角,又是发展的终极目标”,“应该使每个人都能发展,发挥和加强自己的创造潜力,也应有助于挖掘出隐藏在我们每个人身上的财富。”因此高校管理者在实施科学、规范、标准化教师管理工作的同时,树立“以人为本”的现代管理理念,确立教师在管理中的主体地位,已成为现代高校提高管理效益的必然选择。     

以人为本视角下的高校教师发展

坚持以人为本,是现代教育的基本价值取向,体现着对人个体地位的充分肯定和尊重。坚持以人为本,从高校教师发展层面来看,就是坚持以教师个体为本,以高校教师职业发展为本,体现对高校教师主体地位的充分尊重,通过政策导向、价值引领等方式,充分调动高校教师的内在动力,促进高校的全面发展。文章在梳理我国高校教师发展进程和现状的基础上,从以人为本的视角,提出优化高校教师发展的对策。     

谈怎样律立以人为本的人事激励机制

人力资源管理在,21世纪发展中,离不开以人为中心(也就是以人为本).以人力资源为主线,研究人与人,人与组织,人与事的相互关系,掌握其基本理念和管理的内在规律,为充分开发、利用人力资源,积极调动人的主动性和创造性,促使管理效益的提高和管理目标的实现."以人为本"是现代管理的新理念,强调人在组织中的立体地位和主导作用,进行强调要围绕人的积极性、主动性、创造性实行管理.人力资源管理的根本目的是调动人的积极性和创造性以及人的智慧,提高工作效率.     

新形势下高校人力资源管理的缺陷及解决途径

人力资源管理是高校发展的关键问题之一,合理有效的进行高校人力资源的开发与利用,优化人才结构,充分调动高校从业人员的工作积极性,是高校发展的必然要求.本文通过对高校普遍存在的缺陷和现状进行分析,指出高校要发展就必须要更新管理观念,以科学的发展观为指导,坚持"以人为本,构建和谐社会"的管理观念作为高校发展的关键问题,实现高校的发展目标.     

单因素方差视角下的邵商文化特征解析

湖南的"邵商"作为一个崭新的地域商帮崛起于改革开放并迅速发展,成为众多商帮中较具特色的一个标识邵商的发展离不开邵商文化的熏陶,为了探究邵商文化特征,本文在借鉴前人的研究基础上,通过对邵商进行问卷调查收集数据,采用单因素方差分析方法对邵商文化特征进行实证研究结果表明:邵商肯定人在社会历史中的主体作用和地位,重视"以人为本";同时,在经商过程中以顾客价值为导向,形成"顾客文化";邵商对精神文化理解不深,从而对邵商文化精神层面不熟悉,造成了邵商文化发展水平较低.     

我国民营企业人力资源管理存在问题的对策

企业要生存、发展并在激烈的竞争中处于不败之地,最重要的法宝就是重视人力资源的开发与管理。确立新的战略思路;加强人力资源的开发;培育与整合有企业特色的企业文化;尤其是具备现代企业人力资源管理的先进思想和战略眼光。只有这样,才能有组织地开展现代人力资源管理的各项业务,真正做到“以人为本”,充分发挥人力资源在创造财富中的作用,从而实现人力资源管理在我国企业生产与发展中的法宝作用。     

加强学生“参与”,提高体育教学质量

在关于学校实施素质教育的讨论中对体育提出了学生应在掌握技能的基础上,养成终身锻炼习惯.就是要贯彻以学生为根本的教育要素,进行全面发展的教育,提高学生的综合能力。所以在体育教学中必须改变以教师为中心,改变老师单向的"教"、"灌"的传统教学观念体系和方法。要做到:育体与育心相结合;掌握双基(技术与机能)与发展身体相结合;发挥教师的主导作用与学生的主体作用相结合;严密的课堂纪律与活泼的课堂氛围相结合。     

以人为本的人力资源开发管理策略初探

随着时代不断进步与市场竞争日益激烈,事业行政单位要想提高在市场经济中的竞争力,就要进行人力资源开发管理,进行人力资源开发管理的基本理念就是以人为本。文章简要介绍了以人为本的人力资源开发管理的重要性,初步探究了以人为本的人力资源开发管理策略。     

浅析高校读者的需求与图书馆的人本管理

以人为本是科学发展观的核心,它对高校图书馆管理具有重要的启示作用.文章从馆员与读者两个方面,对高校图书馆工作中实施以人为本的管理思想和服务理念进行探索,强调图书馆工作必须坚持以人为本,统筹发展.     

基于4Cs的高校内部营销研究

内部营销理论和其他的营销理论一样,可以运用于高校管理中;内部营销体现了一种以人为本的管理哲学;教师是高校内部营销的重点对象;对教师的内部营销应以4Cs为指导。     

浅谈以人为本理念下的高校图书馆管理创新

高校图书馆主要的作用是完成文化传承、文化创新,更能有效的培养社会实用型人才,因而在人性化教育知识时代的推进中,图书管理工作也要秉承以人为本的管理理念,将学生摆在管理的核心地位。本文主要介绍以人为本与高校图书馆之间的重要关系,同时详细的探讨图书馆管理中出现的各类问题,并且总结问题出现的原因,最终提出合理的解决措施,其真正的目的是为了在经济发展的大趋势面前,高校图书馆能够面对不同的挑战,最终为广大读者全方位的服务。     

论体育选项课对大学生终身体育意识的培养作用

高校体育选项课教学就是充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用,努力倡导开放式、探究式教学,在教师的指导下,营造生动、活泼、主动的学习氛围,按学生个人发展需要设计课程,把体育的近期效益与远期效益结合起来,为学生的终身体育打下基础。为学生的终身体育奠定基础。     

“以人为本”理念在国企人力资源管理中的渗透

"以人为本"理念是现代企业实施企业管理的重要理念,"以人为本"理念旨在重视企业中"人"的地位,将人作为企业管理的核心,在日常的企业管理中主要会涉及到对事的管理和对人的管理,"以人为本"管理理念就是确定了将对人管理作为第一地位的管理,更加注重企业中员工的地位以及个人价值。在市场经济日益激烈的今天,国企的人力资源管理也必须紧随市场的脚步,重视"以人为本"管理理念,重视企业人才的重要性,更好的发挥人才的作用,为企业长远发展贡献更大的力量。     

谈怎样建立以人为本的人事激励机制

人力资源管理在21世纪发展中,离不开以人为中心(也就是以人为本)。以人力资源为主线,研究人与人,人与组织,人与事的相互关系,掌握其基本理念和管理的内在规律,为充分开发、利用人力资源,积极调动人的主动性和创造性,促使管理效益的提高和管理目标的实现。“以人为本”是现代管理的新理念,强调人在组织中的立体地位和主导作用,进行强调要围绕人的积极性、主动性、创造性实行管理。人力资源管理的根本目的是调动人的积极性和创造性以及人的智慧,提高工作效率。人是企业的细胞,是企业的第一财富,是企业兴衰成败的关键,这是世界上绝大多数成功企…     

浅谈企业文化在企业和谐发展中的重要地位

企业文化理论的本质特征在于倡导以文化人和以人为本的新型管理理念,注意挖掘人的潜在创造性,激发人的主动性,将人置于管理要素的核心地位,通过文化环境和文化体系的内化功能,充分发挥人的主体作用。     

贵州省地方高校人力资源管理现状探析——以K大学为例

高校人力资源开发与管理在高校综合管理中的地位越来越突出,"以人为本"、"尊师重教"的新的人力资源管理理念正逐步形成。K大学作为地处西部的贵州省新升地方本科院校,地理位置相对偏远,地区经济比较落后,吸引人才的竞争优势和比较优势就显得较为不足。本文通过分析K大学人力资源管理中存在的现实问题,提出了改进落后民族地区的高校人力资源管理水平的相应对策。     

“以人为本”理念在高校管理中的价值探析

随着社会经济的不断发展,"以人为本"已然成为我国发展观、教育观中的重要理念。为此,探析了"以人为本"理念在高校管理中的价值。