小学语文教学评价体系之我见

面临着新课程标准的背景,我国的小学语文教学评价体系取得了很大的成效,然而,面对这教育体制改革以及文化发展的现实,目前的教学评价体系仍然无法完全适应其需要。本文结合新课程下小学语文教学评价体系的组成内容与构建情况,提出了相应的优化策略,以实现评价内容、评价标准以及评价方法的改进与完善,促进教学目标的实现。     

在语文教学中渗透情感教育

培养情感,对于学生的学习,特别是语文学习,具有极为重要的意义,因为只有当学生对所学知识产生情意时,才会以极大的热情去学习;只有当学生有了一定的情感体验时,才能较准确地理解课文的思想感情和写作方法,才能细致地表达自己的思想感情,写出情文并茂的文章.因此,在语文教学中要重视培养学生的情感.     

语文教学如何激趣

教师引导学生学习，应给学生引荐“兴趣”这位老师。传授知识，更要激发学生的学习兴趣。在几年的教学工作中，我认真备课，悉心摸索，总结出几点，愿与广大同行交流。     

浅谈语文教学中创新教育的渗透

创新教育如何巧妙的融入到语文教学中，要求教师更新教学观念、更新教学方法、更新教学手段，只有这样，才能推动语文教学的整体改革，才有发展前途。     

寓爱国之情于语文教学之中

语文教学，是整个教学的前提和基础，人们称它是工具课，学生在本学科的受益和提高是潜移默化的。因此，语文课中对学生进行爱国主义教育，是义不容辞的责任，也是素质教育的首要前提，是创新教育的根本点。     

中职语文公开课管理之我见

开展公开课教学活动,探讨教学改革和交流教学经验具有积极意义。本文重点讲述了公开课管理中的问题、公开课管理中的改进对策、以及公开课管理办法的落实等问题。     

中等职业学校语文教学呼唤生命教育——浅谈生命教育与语文教学的关系

生命教育是教育过程中非常重要的一项教育活动。现在的人,尤其是青少年对生命存在不重视的严重问题,自杀率有升高的趋势。如何提高青少年对生命的重视,提升生命的质量,也是教育要思考的一个问题。从学会懂得尊重生命、探索课文中丰富的生命情感、渗透到写作中的生命教育三个方面对如何将生命教育和职业学校语文教学结合起来进行阐述。     

提高高职语文教学效率浅谈

无论是整个世界教育发展趋势还是中国正在全面推行的素质教育,都越来越重视人文教育,重视培养学生的人文精神.长期以来,语文教学都位于教学改革前列,而在高职语文教学中,以改革提高高职语文教学效率更是难上加难,出现这种状况,对当今知识经济时代对创新人才的要求、对教育的要求已不相适应.     

小学语文教学实践新途径初探

随着信息多媒体技术的不断发展,多媒体计算机技术以其无与伦比的形象性和科学性,在小学语文教学中发挥着越来越大的作用,并促进了语文教育的水平的不断提高。     

改进语文教学模式提高语文教学效率

语文是门基础学科,语文对于孩子的成长成才又有着深远的影响,因此对语文教师提出了更高的要求。文章分析了如何改进语文教学模式,提高语文教学效率并成为一名优秀的语文教师。     

职业教育语文教学之管见

面对职业教育新形势,为培养高素质的劳动者,发挥语文教学的人文优势,在教学过程中应渗透品德教育、生命教育、感恩教育,借助语文课的学习。使学生确立正确的道德观。最终为培养出诚实守信、爱岗敬业的人才而服务。     

发展个性化语文教学

在发展个性化教学中，教师和学生是不言而喻的两个必要的部分。语文个性化教学是以课程内容为中介的师生双方具有个性化特征的教和学的共同活动。     

语文教学中人格教育的实施策略探索

本文针对人格教育的实施提供一些意见和建议:构建并完善新型语文课程价值观,转变语文教学模式,增强师生互动,注重对学生语文学习的过程评价,教师应当以自身的人格来引导学生的人格教育,学习联系生活实践,让学生在课堂外接受人格教育。     

职业教育语文教学之管见

面对职业教育新形势,为培养高素质的劳动者,发挥语文教学的人文优势,在教学过程中应渗透品德教育、生命教育、感恩教育,借助语文课的学习,使学生确立正确的道德观,最终为培养出诚实守信、爱岗敬业的人才而服务.     

蒙古民族服饰的款式研究

抓住蒙古民族服饰款式风格独特和生命力代代相传的特点,较详细的逐个分析了蒙古风雪帽、蒙古饰物、蒙古腰刀、蒙古鞋靴、蒙古奶桶、蒙古萨满法服、蒙古查玛服饰、蒙古族摔跤服等主要的蒙古服饰款式,论证了蒙古服饰款式上的褒衣博带、粗犷坦荡、自由大方的特点.最后提出蒙古民族服饰在今后的发展进程中必将更加丰富多彩.     

语文教学的语言艺术

语文教学语言必须具有文学化的艺术性格,才能实现语文课堂教学的艺术化和全优化。主要从准确性、情感性、形象性、音乐性、趣味性、独创性、启发性七个方面对语文教学的语言艺术进行探析。     

中职语文教学与地域文化融合的教学对策研究

在中职语文教学中,地域文化的融合渗透,能加强语文教学的影响力,促进学生核心素养的提升,为中职人才培养工作的开展奠定基础。从中职语文教学的改革创新入手,对语文教学的设计与地域文化的整合应用进行了分析,并在研究中强调学生职业技能的训练,力求能促进语文教学的课内外融合,彰显中职语文教学的作用,为学生全面发展提供良好的支持,确保在科学探索教育改革的基础上,为学生职业发展奠定基础。     

浅谈语文教学中的方法教学

当前，我国的教育正处于一个极为深刻的转型和变革时期，素质教育正逐步深入人心。素质教育就是要把传授给学生学习方法，提高学生学习能力——即让学生学会学习，作为教学的目标摆上重要位置。     

新型蒙古包研究

蒙古包是蒙古游牧人的原始建筑形式,而且是蒙古民族的象征。如今,随着城市化进程带来的全球经济、科技的快速发展,蒙古居民的生活方式已从传统蒙古包发展到现代住宅居住形式。这样一来,这种传统与现代模式之间有着巨大差异,需要继续保持传统价值的同时把传统要素与现代住宅要求结合是我们值得去研究的问题了。因此,本文通过对传统蒙古包内部空间及形式等问题的研究试提出新蒙古包住宅的建设思想。     

在小学语文教学中渗透思想教育

随着社会的不断发展进步,全社会对教育的要求愈来愈高,要求教育要培养具有创新精神的人,培养具有合作精神的人,培养具有良好道德修养的人,这给教师提出了更高的标准和要求。教师要不断地加强学习,提高自己的政治修养、思想素质和业务水平,要做态度认真、勤奋、知识渊博、敬业爱生的老师,在教学基本知识,提高学生基本技能的同时,培养学生良好的道德情操,让世界充满真情,让世界充满爱。