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相似文献
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1.
市场营销是一个实践性、操作性极强的专业,实践教学对市场营销专业的学生来说尤为重要.本文分析了目前很多应用型本科院校市场营销专业在实践教学中存在的主要问题,提出了市场营销专业实践教学体系的构楚.  相似文献   

2.
田淑芳 《时代经贸》2011,(12):226-226
市场营销是一个实践性、操作性极强的专业,实践教学对市场营销专业的学生来说尤为重要。本文分析了目前很多应用型本科院校市场营销专业在实践教学中存在的主要问题,提出了市场营销专业实践教学体系的构建。  相似文献   

3.
刘晨 《时代经贸》2012,(20):252-252
市场营销专业具有很强的操作性和实践性,因此实践教学环节是提升学生职业能力和综合素质的关键环节,本文对营销专业实践教学中存在的问题和产生的原因进行了探讨,在此基础上提出了建设高职高专市场营销专业应用型人才实践教学模式的改革措施。  相似文献   

4.
市场营销专业是一门以应用为主的专业,以培养复合型、应用型人才为主要目标,这就要求高校在市场营销专业中必须建立实践性教学体系。本文根据现有的研究资料,就高校市场营销专业实践性教学方式展开研究,并从师资力量等方面阐述了自己的意见,希望能够给高校市场营销专业教学提供一些帮助。  相似文献   

5.
市场营销是实践性很强的专业,目前应用型本科院校市场营销专业实践教学存在认识不足、缺乏实习基地、师资力量薄弱、实践监督考核机制不完善等问题.本文有针对性地提出了市场营销专业实践教学体系建设的几点意见,希望能为探索应用型营销人才的培养模式提供思路.  相似文献   

6.
市场营销专业教学具有综合性、实践性、应用性的特点,因此开展市场营销教学是很复杂的事,教学方法不能一概而论。文章根据在技工学校多年工作的实践,针对技校学生的特点,就如何提高该层次的学生学习兴趣与参与性探讨了营销的教学模式。  相似文献   

7.
市场营销学科具有综合性、实践性和应用性等特点.培养学生的实践能力在市场营销教学中非常重要,在培养中,不能只局限于课程的理论内容,必须在市场营销教学中加入案例教学.案例教学在市场营销教学中占有重要的地位,对于完成市场营销教学任务目标具有十分重要的意义.本文主要探究案例教学在市场营销中的应用,并对此提出了几点建议.  相似文献   

8.
陈瑞华 《经贸实践》2016,(14):235-236
当前,社会主义市场经济环境竞争相当激烈,市场营销行业面临的挑战也不小,所以要求市场营销专业的学生必须扎实专业知识及提高综合运用能力,以满足市场和社会的需求.市场营销课程在工商管理各专业中是一门实践性较强的应用型学科,企业也需要大量高质量的综合型人才,然而很多高校市场营销专业的学生却出现了就业难的现象,这是当前社会主义市场经济中的一大矛盾现象.究其原因主要是因为传统的教学模式已经跟不上社会需求的步伐,所以市场营销教学模式必须要以学生能力培养为基础而进行不断的改革和探索.  相似文献   

9.
宋平平 《时代经贸》2013,(22):182-182
本文结合北京经贸职业学院的市场营销专业的实践探索和经验,对高职市场营销专业实践性教学体系的建构进行研究,从服务区域经济社会发展需求、设计实践教学培养方案、探索实践教学新模式、教学科研水平协同提升等几个方面进行不断探索和实践。  相似文献   

10.
学科竞赛主要是为了培养市场营销专业学生的创新精神、实践能力,是市场营销专业教学实践的重要依据,本文首先分析了市场营销专业学科竞赛的概述,同时阐述了学科竞赛对高职市场营销专业实践教学的提升,最后总结了全文.  相似文献   

11.
市场营销是一门实践性很强的课程,要求学生掌握相关知识的实践应用,而课内实训是提高高职学生专业技能的重要方法之一.通过课内实训在市场营销教学中应用的原因分析,提出市场营销课内实训的设计,实施和成绩评定的基本内容.以提高学生对所学知识的理解和应用,适应社会发展对相关专业人才的需求,达到学以致用、学有所用的目的.  相似文献   

12.
项目教学法是一种实践性教学方法,而市场营销学科的教学需要实践,要教会学生将前人的营销经验恰当的运用到营销过程中去,两者的结合,是实践为导向教学理念的具体体现,对于培养学生的专业兴趣,全面提高学生的职业技能和综合素质非常有帮助。  相似文献   

13.
实践教学是市场营销专业教学中的重要环节.在市场营销专业实践教学中存在着实践教学体系设计不完善、对学生的考核评价体系不合理、师资队伍缺乏实践经验、经费投入不足等问题,本文针对这些问题提出了对策建议.  相似文献   

14.
《市场营销》课程是一门实践性很强的课程,针对高职院校学生的特点及用人单位的需求,连云港师范高等专科学校课题组通过研究,认为主要要解决在《市场营销》课程教学中实践教学的课时分配、内容选择和实践教学方法的探究等问题。从而使高职院校《市场营销》课程的教学体系得以规范,夯实学生营销理论功底、提高学生营销技能、满足用人单位需求。  相似文献   

15.
宋艳萍  郭静 《时代经贸》2012,(24):222-222
《零售学》是市场营销专业开设的一门理论性和实践性都很强的课程。这就要求高职院校在《零售学》课程教学中加强实践性教学。本文就实践性教学方式在高职《零售学》课程中的应用进行了有效研究,给出了一些新方法。  相似文献   

16.
本文根据教学要求和学科特点,通过对市场营销模块体验式教学法的实施、教学范例、特点、实施效果及可能存在的一些障碍等内容的论述,认为市场营销模块体验式教学法在提高学生综合能力方面成效显著,具有较强的实践性和现实性,以期对教师教学和学生学习有所裨益。  相似文献   

17.
迟福峰 《经济师》2011,(7):143-144,147
行动导向教学模式是20世纪80年代世界职业教育教学论中出现的一种先进的职业教学理念。行为导向教学模式是一种师生互动、实践性很强的教学方法。把行为导向教学模式运用到高职市场营销学课程教学,可以培养学生的学习兴趣和解决市场营销实际问题的能力,可以把学习和职业工作岗位真正结合起来,能够增强学生的专业能力、职业理解能力和岗位适应能力,在实际教学应用中效果显著。  相似文献   

18.
关于高校市场营销专业人才培养的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着中国高等教育发展与改革的深入,作为一门实践性很强的学科,市场营销专业尤其需要思考如何通过教学模式的改进以增强学生的竞争力。首先分析了当前市场营销专业教育模式存在的问题,并针对这些问题提出了相应的策略,以提高市场营销专业人才培养的效果。  相似文献   

19.
市场营销是一个要求动脑、动手能力都很强的专业,特别强调其实践性,而高职院校的市场营销实训教学在整个教学体系中更是具有举足轻重的地位,因此,从不同方面阐述了营销实训教学中存在的问题,并全面详细地提出了相应对策。  相似文献   

20.
王素珍 《时代经贸》2007,5(9):102-103
旅游市场营销学具有很强的实践性和应用性,为培养学生运用旅游市场营销理论分析、解决实际问题的能力有必要采用案例教学法.文章从案例教学的价值、案例教学的基本环节以及案例教学中应重视的问题等几个方面探讨了案例教学在旅游市场营销学课程中的运用.  相似文献   

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