县级电大开放教育校本资源建设的实践与研究

本文通过调查分析目前县级电大自建资源工作中存在的问题和原因,提出了以加强多媒体教学资源建设师资培训,推进资源建设工作进程;制定措施、强化落实,调动教师资源建设的积极性;重视课程的多种媒体教材一体化设计,发挥各种教学媒体的作用;搞好资源优化整合,建立充实而完善的课程教学资源和教育资源库,实现资源共享.使县级电大的开放教育能办得更好.     

基于开放教育模式的电大教育成本管理研究

高等教育的发展是国家全面可持续发展的必要条件.为了确保这一目标能够顺利实现,必须对高校教育成本进行严格控制和科学化管理.电大系统作为我国特有的一种高校模式,同时也是高等教育中不可或缺的一环,笔者旨在通过前人研究的成果,结合自身的实际工作,对电大的教育成本管理这一问题进行研究.     

浅谈开放教育《成本会计》课程资源建设

为了适应开放教育这种自主的学习形式,以课程资源的建设为基础,通过网上教学的组织使课程资源得以充分利用。本文以《成本会计》学科为例,就课程资源建设谈几点体会。     

构建电大远程开放教育有效的评价体系

电大远程开放教育所面临的基本矛盾是开放性与质量控制的矛盾,构建电大远程教育有效的评价体系具有重要的理论意义和现实意义。本文在总结远程开放教育质量体系的特点的基础上,从评价的准备、评价的内容和评价的指标体系设计三方面构建了电大远程教育有效的评价体系。     

电大开放教育《中级财务会计》教学改革之我见

本文是建立在对西安广播电视大学会计专科《中级财务会计》这门课程在校生调查的基础上所写,针对开放教育学生此门课程,以及学生对这门课程的意见和建议,作者根据基层教学中遇到的问题,提出改革这门课程教学的一些看法。     

浅议电大图书馆在远程开放教育中的作用

电大图书馆是电大事业发展实力的重要标志之一。充分认识图书馆在远程开放教育工作中的地位和作用,加快图书馆的建设步伐,对推动开放教育的发展具有十分重要的意义。     

发挥电大开放教育的优势,努力提升天津市民素质

本文首先介绍了市民素质及提升天津市民素质的重要性,接着,结合电大开放教育的特点提出了发挥电大开放教育的优势,努力提升天津市民素质的相关措施,最终目的是促进天津经济社会的全面、和谐与可持续发展.     

发挥电大开放教育的优势，努力提升天津市民素质

本文首先介绍了市民素质及提升天津市民素质的重要性,接着,结合电大开放教育的特点提出了发挥电大开放教育的优势,努力提升天津市民素质的相关措施,最终目的是促进天津经济社会的全面、和谐与可持续发展。     

电大远程开放教育“计算机科学与技术”专业教学模式

人才培养模式改革和现代远程开放教育试点,对于地方培养大批高质量的、适应地方和基层需要的应用型高等专门人才提供了机会和可能。本文就宁夏广播电视大学自试点以来计算机科学与技术专业教学模式做一探讨。     

远程教学中元认知帮助的运用

学习者控制是远程教学的基本前提。但这要求学习者能够灵活运用元认知策略，并进行有效的元认知监控。远程教学的模式和学习情景不同于传统的班级制教学，学生适应这种教学模式需要有一个过程，教师在这个适应过程中应该起到一个引导和帮助建立的作用。引导学生建立科学的元认知过程和和掌握灵活的元认知策略是远程教学的一个很重要的环节。     

刍议现代远程教学与学生思想工作教育

加强远程教学的同时,有必要加强对大学生的思想工作教育,促进大学生全面、健康发展,只有把握好远程教学的学生思想工作特点和规律,才能在实践中不断创新,构建现代教育新局面。     

我国城市开放空间的生态设计

我国经济的高速发展带动了城市化的快速发展,面对城市发展进程中的诸多压力,科学地做好城市规划和设计成为当务之急。城市的空间弹性蕴含在城市开放空间之中,本文通过对城市开放空间各要素的生态设计,以期促进城市空间结构优化,推进生态城市建设的目标。     

基于计算机网络的远程开放教育学习过程监控设计

随着现代远程教育的蓬勃发展和中央电大“人才培养模式改革和开放教育试点”工作的不断深入，电大开放教育的教学模式也发生了相应的变化。要想使电大开放教育学员的学习真正落到实处，应该加强对他们平时学习过程的监控。本根据电大开放教育的学习特征，以开放教育英语(本科)的一门课程为例，用建构主义的有关理论和网络控制技术对如何加强开放教育学习过程的监控做了一些探讨。     

高校图书馆开放获取资源建设概述

文章对开放获取运动及其发展概况、高校图书馆开放获取资源建设的意义、高校图书馆开放获取信息资源的收集、组织与利用等方面进行了梳理和阐述.     

现代远程开放教育第二课堂建设的思考

我国现代远程开放教育在促进高等教育的大众化、普及化,促进教育机会公平,促进国民素质提升中发挥了重要作用,开创了许多远程教育教学模式。但是在现代远程开放教育中第二课堂的理论与实践都比较少,而第二课堂是现代远程开放教育学习支持服务的重要渠道。文章首先论述了第二课堂的含义与特征,分析了第二课堂在现代远程开放教育中的重要作用,阐明现代远程开放教育第二课堂的内容与形式,最后论述了现代远程开放教育第二课堂建设的具体措施。     

开放教育中高素质创新人才的培养

一、教学管理机制的创新要与时俱进 建立有利于人才培养机制和以人为本的教学管理制度，研究知识经济时代教学管理的新特点、新情况、新规律是教育工作责无旁贷的任务，是培养高素质人才的重要保障。     

基于JSP技术的远程教学支撑平台的研究和设计

为了充分的利用纷繁复杂的网络资源来保证远程教育的教学质量,远程教学支撑平台是实施远程教育的基础环境.本文主要对远程教学支撑平台的总体框架、各模块的功能及实现该平台关键技术进行了探讨.     

浅谈开放教育中就项目教学法在会计电算化教学中的应用

本文主要探讨开放教育中就项目教学法在会计电算化教学中的应用,并根据多年教学经验给出一些见解.     

非常手段解决特殊问题——浅谈开放教育计算机教学中特殊群体对策

本文针对开放计算机教学过程中的特殊群体在学习计算机的时存在的困难.从几个方面列表分析了特殊群体的特征,并针对问题分析研究,提出了五个方面的对策.     

论高职学生开放资源获取与合理使用

随着数字网络技术的普及,越来越多的高职学生通过网络获取与使用开放资源,遵守著作权法合理使用的规定而不侵犯其著作权。是近几年法学界和教育界最新关注的焦点问题,也是本文要探讨的问题。本文从高职学生获取和使用的开放资源的范围及网络著作权法上的法律界定、著作权法合理使用的规定及具体情形进行分析,意在对以高职学生为例的个人合理使用开放资源突出法律建议,推动高职学生高效合理利用开放资源。