大学生科技创新协会培育学生科技创新能力的研究——以佳木斯大学为例

开展大学生课外科技创新活动,有效提升学生科研实践能力,是高校实施科教兴国战略,培养具有创新精神和实践能力的高素质人才的重要方针,也是当前培育创新型和应用型人才的重要举措.故而,佳木斯大学依托大学生科技创新协会,着力培养学生对学术科技的兴趣,充分挖掘校园科技创新人才,致力于推动全校学生学术科技活动的组织与开展.与此同时,打造精品科技社团品牌,完善科技社团人才培养体系,构建创新人才培养指导队伍,进而对大学生科技创新协会培育学生科技创新能力进行更好的探索与实践.     

在科技文化活动中培养大学生的创业能力

创业教育的提出对未来人才素质的构成提出了新要求.我国已经形成的三种创业教育的基本模式均为重点大学.在科技文化活动中培养大学生的创业能力是时代的需要,是提高教学质量和教学效益的重要措施之一,也是地方高校培养大学生创业能力的有效载体,其核心是健全和完善科技文化活动的运行机制,为培养创业能力提供条件.其措施是坚持科技文化活动与课程建设、高职称专家的创造性指导及学生主动性发挥、创造性思维能力培养与实际动手能力训练、立志成才与关心社会等四个有机结合.     

浅析校园体育活动的德育功能

校园体育活动是学校体育文化的重要组成部分,也是校园德育教育的重要内容之一.校园体育活动除了课间操、体育课、运动会之外,还有许多种形式,是丰富校园生活,锻炼学生体能,团结班级力量的主要途径.在校内举行体育活动,可以有效的践行新课程改革要求,帮助学生在文化课程的高压之下释放天性,活跃学生思维.文章就校园体育活动的内涵做了简单的阐释,并且根据校园生活的实际情况,分析了校园体育活动在德育教育中的功能.     

小学校园足球精品课程的构建研究

本文运用文献资料法等,指出小学校园足球精品课程的构建中存在的问题,进行重新构建,旨在提高小学校园足球精品课程的质量,培养小学生对足球的兴趣,从而我国足球的后备人才奠定基础.     

探索教学实习苗圃在培养“创新型”人才中的作用

高等教育的根本任务之一是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才,建设教学实习苗圃在教育新形势下高等林业院校传统专业"创新型"人才培养中,具有重要作用。北京林业大学为贯彻知识、能力、素质三位一体的人才培养理念,培养实践创新能力强的高素质创新人才,在教学实习苗圃中进行课程实践环节的创新性改革,促进学生深入学习新科技、新技能;同时,实习苗圃的开放式管理为本科生营造了科研创新、科技活动及开展大学生创新实验项目的良好环境。     

福建科技计划项目过程管理模式研究

随着福建省科技活动开展的持续深入,科技计划项目在推动全省科技进步、强化自主创新能力、促进区域经济发展、满足社会公共需求等方面发挥着日益突出的作用.然而也应看到,由于科技计划项目管理机构设置和人员配备的条件所限,这也向全省科技计划项目管理提出了新的挑战.因此,如何建立科学高效的科技计划项目过程管理模式,优化科技资源配置,提高项目质量与管理绩效,保障全省科技事业的可持续发展,已成为当前优化全省科技计划项目管理体制的一项重要内容.基于上述现实,本文提出了增进福建省科技计划项目管理能力和效率的三种过程管理模式,以期对提升科技计划项目质量有所帮助.     

浅谈器械体操在学校中的发展

体操是我国学校体育的主要运动项目之一,也是进校园的七个项目之一.器械体操以其特有功能与价值在学校体育中发挥着重要的作用.本文通过文献资料法、逻辑分析法等研究方法对器械体操在学校的开展阻力、开展的现状进行了研究,并对研究结果进行分析,并为校园器械体操的发展提出建议.     

俄罗斯的风险创新体系及近期发展目标

当今,俄罗斯社会经济发展的关键问题之一是应加快科技创新进程,提高国家的技术竞争能力.科技领域的兴衰很大程度上取决于能否获得经费用于科学研究和科技创新项目的实施.解决高风险科技创新项目经费的有效途径之一是风险投资. 1成立风险创新基金会     

科技项目的技术风险管理与质量管理初探

科技活动是一种创造和创新活动,其过程以及结果的不确定性要比其他类项目活动的不确定性大得多。科技项目管理是一种新的科技管理方式,对科技活动通过项目的方式加以组织和管理,有利于科技资源的优化配置,有利于提高科技活动的效率和效果。本文对科技项目的技术风险管理和质量管理进行了研究。     

新课改下小学语文作业设计初探

作业是课堂教学的延续,既是反馈、调控教学过程的实践活动,也是教师在课堂教学之后用以巩固学生知识、培养学生能力的一种手段.对于小学生来说,作业是小学生处理和获取信息的重要途径.因此,做好新课改下小学语文作业的设计,是提高小学语文教学质量的重要手段.     

独树一帜领风骚——记广东省博罗县实验小学

博罗实验小学，前身是博罗县师范附属小学，为了更好地开展教学改革实验，为当地建设培养“四有”人才，经博罗县委、县政府批准，县教育局同意，更名为现在的“博罗县实验小学”，同时也是博罗唯一的直属重点小学。多年来学校按省一级小学规模办学，逐步建成了设备先进的多媒体电教室、软件制作室、舞蹈室、音乐室、电子琴室、美术室、队部室、图书阅览室、体育室、仪器室、自然实验室、电脑室、文印室、校医室、档案资料室和生物园及２０００年引进的中加英语浸入式教学实验等现代化教育设施。１９９６年以来，又两次扩充校园２１００余平…     

第五届中国技术未来分析论坛——“跨领域研究预测与管理”会议通知

<正> 一、会议背景跨领域研究是科技发展的必然趋势.也是科技服务社会应对挑战的必然选择。对跨领域研究项目进行评价与选择、创新管理模式与提高研究质量、实施科学预测,对于国家科技活动和企业创新活动的开展具有重要意义。本次"论坛"在国家社会科学基金重大项目(11&ZD140)、北京市重点学科的资助下,由北京工业大学与中国技术经济学会共同主办、     

从第六次人口普查资料看鄞州区人口老龄化趋势及相应对策的思考

第六次全国人口普查（以下简称“六普”）对所有住户进行了人口数量、性别、结构、分布和居住环境等方面情况的普查.根据“六普”数据显示,中国和大部分发达国家一样,已进入老龄化社会.面对严峻的人口老龄化发展现状及趋势,如何更好地提升老年人口生活质量和幸福感,满足老年人口对社会公共服务设施的需求,显得尤为重要,也是一个值得深入研究的重要课题.为此,本文利用宁波市鄞州区“六普”资料数据,研究鄞州区老龄人口总量、人口年龄结构、高龄人口比例等情况,分析鄞州区人口老龄化现状及老龄化趋势,旨在进一步对老龄化问题作针对性的探讨与思考,供读者参考.     

探讨科技创新与金融投资合作共赢的机制构建

科技和金融的融合主要体现在两个方面,即金融科技和科技金融.金融科技指的是现代技术在金融活动中的运用.科技金融指的是金融部门对科技创新提供的例如科技贷款和科技投资等金融服务,科技金融不仅促进了科技的进步,也促进了经济的迅猛发展.金融科技和科技金融贷款高风险性的特性由科技活动的不确定性决定.本文主要对科技创新和金融投资结合中出现的问题进行了分析,也对如何促进科技创新和金融投资合作共赢机制的建立进行了探讨.     

丝绸之路经济带建设中新疆与中亚科技合作人才队伍建设的思考

近年来,中国新疆与中亚国家的科技合作进入多元化发展阶段,对科技人员交流合作的需求也日益增长.为不断深化新疆与中亚的科技合作,迫切需要培养一支具有高素质、复合型的科技人才队伍.目前,新疆与中亚国家的科技人员主要通过科技互访、项目合作、参加培训等方式进行合作交流,但是科技人员的合作交流中还存在合作基础薄弱、引进和培养支持力度不足、合作方式单一等问题,因此需要采取一系列措施加强新疆与中亚科技合作中的科技人才队伍建设.本文提出了包括中亚科技人才引进、培养、输出等政策措施,力求为推动新疆与中亚科技合作人才队伍建设提供决策参考.     

用科学创新铸灵魂——深圳市卓雅小学科技特色教育综述

2005年5月22日,一个晴朗的日子,卓雅小学校园内热闹非凡.南山区教育局领导、几十所兄弟学校的科学课教师及600多名学生家长齐聚卓雅校园参加由卓雅小学少年科学院主办的"我养蚕,我快乐"教育体验成果汇报会,大家起来分享卓雅师生开展科学养蚕教育活动的成功之乐.     

印度促进技术创新的计划和措施

科技创业人才开发计划长期以来，印度也存在着科技与经济脱节的问题。在人才结构上的反映就是缺乏联系科技与经济的创业人才。为培养既懂科技又懂经营的两用人才，印度科技部于1982年成立了“国家科技创业人才开发委员会”，并实施了长期的科技创业人才开发计划。通过这一计划实施的具体项目如下：1．科技创业营活动为提高在校大学生创业意识，印国家科技创业人才开发委员会通过一些科研机构组织了旨在提高在校大学生创业意识的活动——科技创业营活动。这项活动为大学生提供与各类企业家、银行家以及技术研究开发机构的专家接触与交流的机…     

动态

项目管理应用能力测评实验举行2010年3月14日,项普工程系列活动之一的项目管理应用能力测评第1001次实验在清华大学举行。本次实验属于国家住房和城乡建设部部级课题《建设工程管理模式创新研究》、北京工业大学《项目管理应用能力测评模式研究》课题、清华大学《项目管理数字化研     

商洛市土地整治综合效益评价研究

土地整治是一项投资很大的工程,效益分析是土地整治项目不可或缺的内容,也是衡量土地整治项目是否可行的重要标准之一,土地整治项目的综合效益有经济效益、社会效益和生态效益.该文以商洛市的土地整治项目为研究对象,对其综合效益进行了分析研究,运用科学合理的方法对土地整治综合效益进行评价,为科学指导土地整治活动、合理安排土地整治项目服务,为更好地开展土地整治工作提供理论依据和参考.     

启睿智 勤动手 求创新——记龙岗区平湖中心小学科技活动月

平湖中心小学科技活动月在学校的精心策划和准备下，于5月19日隆重开幕，此次科技活动月是以“让智慧之光在校园闪耀”为主题，以提高少年儿童的科学素质、培养少年儿童的创新精神和实践能力为目的，在校园大力普及科学知识、科学思想、科学精神、科学方法，培养少年儿童的科学态度、科学知识、技能、科学方法、能力及科学行